共21道小题，约11140字。

　　2017——2018学年第一学期期中试卷高一语文
　　说明：本试卷考试时间为150分钟，全卷满分为160分，请将所有的答案写在答题纸上。
　　一、语言文字运用
　　1. 下列横线上的词语最恰当的一组是
　　①肖邦的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容         的组成部分。
　　②巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又          太旷。
　　③外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动          。
　　A. 置疑   难免   无可厚非    B. 置疑   未免   无可厚非
　　C. 质疑   未免   无可非议    D. 质疑   难免   无可厚非
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：置疑，加以怀疑。质疑，提出疑问请人解答。未免：指不能不说是……（表示不以为然）；不免。难免：指不容易避免。第②句是说巴黎不免空旷，故选用：“未免”；无可非议：没有什么可指摘的，表示言行合乎情理。无可厚非：不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅，此处用“无可非议”。
　　2. 下列句子中，使用修辞手法与其他三句不同的一项是
　　A. 前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑。
　　B. 诗是人们心里燃烧起来的火焰，这种火焰燃烧着，发出热，发出光。
　　C. 我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手撑起那托住太阳的大海。
　　D. 你对吊灯作第六或第六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：D项，夸张，其他是比喻。
　　3. 下列各句中，没有语病的一项是
　　A. 通过韩少功对亲人生活场景的想象，用叙述、议论、抒情相结合的笔调抒发了自己在异国他乡对亲人的强烈思念。
　　B. 远望高山峻岭环抱，近看脚下草色青青，草原上绽放着一簇一簇、成片成片的红白相间的花不时扑入眼帘，在风中摇曳。
　　C. 为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。
　　D. 梭罗的文字冲淡而韵味无穷，没有一丝的胭脂气；流溢且淋漓尽致，没有一毫的迂腐。这些都来自梭罗对湖的独特理解。
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：A项，成分残缺，缺少主语；B项，句式杂糅，可将“草原上绽放着”改为“草原上绽放的”；C项，不合逻辑。否定不当。
　　点睛：不合逻辑是病句常见的类型，主要有并列不当、否定不当、主客倒置和不合生活事实。句子中出现“和”“等”或顿号注意查找因并列不当或不能包含等因素引起的逻辑错误。见到否定词语，反问句及表示否定意思的词语，查找因否定不当而造成的逻辑错误。见到“被”“受”“对”“对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒置而引起的逻辑错误。此题C项否定不当。
　　4. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是
　　从美学上讲，崇高美表现于外在方面，                                                   
　　①德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。
　　②《沁园春•长沙》就是其中优秀的作品之一。
　　③我国的孔子也把“大”与崇高联系起来，赞叹：“大哉！尧之为君也。巍巍乎，唯天为大，惟尧则之。”
　　④体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。
　　⑤俄国著名文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说：“一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高。”
　　⑥这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，在毛主席诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。
　　A. ⑥②④①③⑤    B. ①⑤③⑥②④
　　C. ④①⑤③⑥②    D. ③⑥②④①⑤
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：回答这类问题应关注语段的具体内容，从语段的角度分析，语段主要是论证“崇高美”的。刘菊花中，有三句话是举例，并注意③⑤中的“也”，这证明两句话在①的后面。
　　5. 下列文学文化常识中，有错误的一项是
　　A. 荀子，名况，先秦儒家学派的代表人物之一。今存《荀子》，为荀子及其门人所著。
　　B. 韩愈，字介甫。唐代文学家、思想家，倡导古文运动。后人称为“韩吏部”“韩文公”。
　　C. 柳宗元，字子厚。世称柳河东。《始得西山宴游记》是他所作的“永州八记”的首篇。
　　D. 苏轼，字子瞻，号东坡居士。谪居黄州期间，写下了《赤壁赋》和《后赤壁赋》。
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：韩愈，字退之。
　　二、文言文阅读
　　6. 下列句子中加点虚词意义和用法相同的一项是
　　A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强＼句读之不知，惑之不解
　　B. 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙＼相与枕藉乎舟中
　　C. 今其智反不能及，其可怪也欤＼圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
　　D. 青，取之于蓝而青于蓝＼今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师
　　【答案】D
　　7. 下列各句中，与例句加点词语活用现象相同的一项是
　　例句：小学而大遗
　　A. 非能水也
　　B. 其下圣人也亦远矣
　　C. 上食埃土
　　D. 圣亦圣，愚益愚
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：D项和例句形容词用作名词；A项，名词动用；B项，名词动用；C项，名词作状语。
　　阅读下面文言文，完成下列小题。
　　洧南居士传
　　归有光
　　洧南居士者，姓杜氏，名孟乾。其先自魏滑徙扶沟，邑居洧水南，故以为号。曾祖清，以明经任大同经历；祖璿，赠户部主事；父绍，进士，官户部主事。居士少为诸生，已有名，岁大比，督学第其文为首，而户部乃次居四。时户部得举，人曰：“此子不欲先其父耳。”久之，竟不第。