约13640+16020+17530字。

　　（时间：90分钟，分值：150分）
　　班级               学号               得分             
　　1、【2018届湖北宜昌市高三年级四月调研考试】阅读下面这首宋诗，完成下列小题。（10分）
　　和友人鸳鸯之什①（其一）
　　崔钰
　　翠鬣红毛舞夕晖，水禽情似此禽稀。
　　暂分烟岛犹回首，只渡寒塘亦并飞。
　　映雾尽迷珠殿瓦②，逐梭齐上玉人机③。
　　采莲无限兰桡女，笑指中流羡尔归。
　　【注】 ①什： 《诗经》雅、颂十篇为一什，故诗章有“篇什”之称。②一俯一仰成对组合的瓦叫鸳鸯瓦，是人们根据鸳鸯比翼双飞的形状制作、排列的，覆盖与珠殿之上，绚丽美观。③梭： 织布机上的梭子。人们把织有鸳鸯图案的锦緞叫做“鸳鸯锦”。
　　（1）以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（   ）（4分）
　　A．诗人咏鸳鸯，首先从羽色写起。以夕晖的瑞璨多彩来烘托鸳鸯羽色的五彩缤纷，“舞”字使整个画面气势飞动，意趣盎然。
　　B．诗的第二句间接点明鸳鸯多情这一场重要的特征。在结构上，此句既紧承首句，又开拓下文，是全篇转换的枢纽。
　　C．鸳鸯是幸福美好的象征，人们常以它来寄托美好的理想和愿望。颈联从人和鸳鸯的联系上生发联想，进一步表现鸳鸯的情。
　　D．领联运实入虚，侧面烘托，颈联写眼前实景，从正面落笔，前后映衬，把鸳鸯的习性表现得既充分鲜明，又生动有趣。
　　E．尾联“笑指”二字，十分传神，女伴们互相戏谑、娇羞可爱的神态，跃然纸上，把人物的情和鸳鸯的“情”融为一体。
　　【答案】BD
　　【解析】题干是“以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是”。本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。首先要读懂是的内容和思想情感。B项，应为直接点明，D项，颔联为正面实写，颈联为侧面虚写。
　　（2）本诗领联历来为人称道，请作赏析。（6分）
　　【答案】①颔联生动描写鸳鸯的多情重情。②运用细节描写：诗人从鸳鸯日常的飞鸣宿食中选择两个最能表现其多情的细节，用“暂分”和“只渡”对举，把鸳鸯的习性表现得惟妙惟肖，淋漓尽致。③用词精妙：“ 暂”与“犹”，“只”与“亦”四个虚词，两两呼应，顿挫传神，造成一种纡徐舒缓、一唱三叹的艺术效果，使鸳鸯的“情”显得更加细腻缠绵、深挚感人。该联表达了诗人对鸳鸯的喜爱之情。
　　【解析】题干是“本诗领联历来为人称道，请作赏析。”此题的考点是分析诗歌的表现手法和作者的思想情
　　2、【2018届吉林省吉林市高中毕业班第三次调研测试】阅读下面这首明代诗歌，完成小题。（10分）
　　石  湖①
　　文征明
　　石湖烟水望中迷，湖上花深鸟乱啼。芳草自生茶磨岭，画桥横注越来溪。
　　凉风袅袅青萍末，往事悠悠白日西。依旧江波秋月坠，伤心莫唱夜乌栖②。
　　【注】 ①石湖：苏州一带最有味道的风景区，旁有茶磨岭，越来溪
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　　讲目标
　　1.了解高考古代诗歌阅读语言与表达技巧类试题基本题型及命题规律。
　　2.掌握高考古代诗歌阅读语言与表达技巧类试题答题技巧。
　　讲考点
　　☆考点一： 鉴赏语言
　　【高考典例】
　　1、【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
　　野  歌
　　李  贺
　　鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
　　麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
　　男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
　　寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
　　14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
　　A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
　　B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。
　　C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。
　　D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。
　　【答案】B
　　【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
　　【名师点睛】诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和思想情感，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义和故意拔高等，错误选项一般都较明显。
　　15．诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分）
　　【答案】①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
　　【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
　　【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。
　　2、【2017年高考山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）
　　早上五盘岭①
　　岑参
　　平旦驱驷马，旷然出五盘②。
　　江回两崖斗，日隐群峰攒。
　　苍翠烟景曙，森沉云树寒。
　　松疏露孤驿，花密藏回滩。
　　栈道溪雨滑，畬田原草干。
　　此行为知己，不觉蜀道难。
　　【注】①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名
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　　稳练基础
　　1、【2018届陕西省西安市西安中学全国统一考试模拟试题（一）】阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
　　明月逐人来①
　　李持正
　　星河明淡。春来深浅。红莲正、满城开遍。禁街行乐，暗尘香拂面。皓月随人近远。
　　天半鳌山，光动凤楼两观②。东风静、珠帘不卷。玉辇待归，云外闻弦管。认得宫花影转。
　　【注】①本词描写汴京上元之夜灯节状况。②“凤楼”即宣德楼，“两观”宣德楼东西两阙。
　　（1）下列对诗歌的理解，不正确的两项是
　　A．词从天空与季节入手，“星河明淡”刻画上元夜月圆星稀，“春来深浅”描写春虽至、寒犹厉，气温是有反复，故有春意忽深忽浅之说。
　　B．次句描写红莲开满全城，人们在京城游玩观赏，极力描写热闹欢乐的场景，衬托形成的富庶与繁华。
　　C．“光动”点明上元夜楼上的万千彩灯熠熠发光、璀璨辉煌，“珠帘不卷”句指的皇帝垂下帘子观赏花灯，而有了“东风静”三字使自然与人事巧妙相融。
　　D．“云外闻弦管"体现出皇帝驾临赏灯听到的民间艺人们奏响的美妙音乐，虚无缥缈、引人入胜。
　　E．最后一句说臣僚们官帽上簪着宫花，宫花在彩灯的映照之下，花影也随之转动，富有动态的美感。
　　【答案】BD
　　【解析】题干要求选出“下列对诗歌的理解，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技
　　（2）南宋词人辛弃疾有一首著名的词《青玉案•元夕》：“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”请指出这首词与李持正的词在内容、写法上的相同或相似之处。
　　【答案】内容上，两首词都通过对明月、花灯、赏灯游人的欢乐等方面的描写，刻画出京城上元节灯会的热闹场景。写法上，均从视觉、听觉、嗅觉等方而综合运用多种感官来描写目不暇接的美景。
　　【解析】题干要求学生指出辛弃疾《青玉案•元夕》这首词与李持正的词在内容、写法上的相同或相似之处，
　　2、【2018届四川遂宁市高三三诊考试】阅读下面这首元曲，完成下列小题。
　　山坡羊•叹世（节选）
　　陈草庵①
　　渊明图醉，陈抟贪睡②，此时人不解当时意。志相违，事难随，由他醉者由他睡。今朝世态非昨日。贤，也任你；愚，也任你。
　　晨鸡初叫，昏鸦争噪，那个③不去红尘闹？路遥遥，水迢迢，功名尽在长安④道，今日少年明日老。山，依旧好；人，憔悴了。
　　注释：①陈草庵，名英，字彦卿，号草庵。曾任赞善大夫、云南诸路行中