共21题，约15430字。

　　厦门二中2017-2018学年高二第二学期期中考试
　　语文试题
　　一、理解性默写
　　1. 补写出下列句子中的空缺部分
　　（1）《鱼我所欲也》中孟子用“__________，_________”对俸禄的态度强调了礼义的重要性。
　　（2）孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“___________，__________”两句分析了亡国的条件。
　　（3）曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是“_____________，____________”。
　　（4）《出师表》中表现诸葛亮临危受命的千古名句是“___________，____________”。
　　（5）苏洵在《六国论》中表现列国先人艰苦开疆辟士的句子是“_________，___________”。
　　（6）苏洵在《六国论》中论述齐国灭亡原因的句子是“_______________”。
　　【答案】    (1). 万钟则不辩礼义而受之     (2). 万钟于我何加焉    (3). 入则无法家拂士     (4). 出则无敌国外患者    (5). 吾视其辙乱    (6). 望其旗靡    (7). 受任于败军之际     (8). 奉命于危难之间    (9). 暴霜露     (10). 斩荆棘    (11). 与嬴而不助五国也
　　【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“辩”“焉”“拂”“辙”“靡”“暴”“荆棘”“嬴”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
　　二、文言文阅读
　　（一）课内文言文阅读
　　2. 各项中，加点词的解释都正确的一项是
　　A. ①诸侯之所亡            亡：丧失，丢失
　　②敛不凭其棺            凭：凭偌
　　B. ①六国破灭，非兵        兵：兵器，武器
　　②不省所怙              怙：父母
　　C. ①吾实为之，其又何尤    尤：怨恨
　　②余因而实之            实：证实
　　D. ①月落庭空影许长        许：也许
　　②比得软脚病            比：等到
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，作答时将各个加点的文言实词带入具体语境中进行推断，本题考查的都是课内文言实词，学生要注重平时的理解与积累，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。A项，“凭”，临。B项，“怙”，依靠。D项，“许”，如此、这样；“比”，近来。
　　3. 下列各项中，加点词与现代汉语意义相同的一项是
　　A. ①思厥先祖父，暴霜露          ②吾与汝俱少年
　　B. ①初不自贵重                  ②又可冀其成立耶
　　C. ①士大夫传之，以为口实        ②惜其用武而不终也
　　D. ①则遺从事以一少牢告庙        ②下而从六国破亡之故事
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：本题考查文言文中古今异义现象。A项：①“祖父”，古意，泛指祖辈父辈；今意，指父亲的父亲，亦称爷爷；②“少年”，古意，青年男子；今意，十到十五六岁。B项：①“贵重”，古意，看重；今意，价值高。②“成立”，古意，成人立业；今意，创立或有根据，站得住。D项：①“从事”，古意，属官，下属；今意：做某种事。②“故事”，古意，先例，旧事；今意：指真实的或虚构的有人物有情节的事情。
　　4. 下列各项中，加点词的活用类型归类正确的一项是
　　①因而实之 ②莫如西归 ③李牧连却之 ④函梁君臣之首