2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题，28份）
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2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第一单元 正确使用词语（包括熟语） B卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第八单元 文学类文本阅读（小说）A卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第八单元 文学类文本阅读（小说）A卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第八单元 文学类文本阅读（小说）B卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第八单元 文学类文本阅读（小说）B卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第二单元 辨析并修改病句 A卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第二单元 辨析并修改病句 A卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第二单元 辨析并修改病句 B卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第二单元 辨析并修改病句 B卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第六单元 图文转换 A卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第六单元 图文转换 A卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第七单元 论述类文本阅读 B卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第七单元 论述类文本阅读 B卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第三单元 扩展语句，压缩语段 A卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第三单元 扩展语句，压缩语段 A卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第三单元 扩展语句，压缩语段 B卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第三单元 扩展语句，压缩语段 B卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第四单元 选用、仿用、变换句式 A卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第四单元 选用、仿用、变换句式 A卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第四单元 选用、仿用、变换句式 B卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第四单元 选用、仿用、变换句式 B卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第五单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 A卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第五单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 A卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第五单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 B卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第五单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 B卷 学生卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第一单元 正确使用词语（包括熟语） B卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第一单元 正确使用词语（包括熟语）A卷 教师卷 Word版含答案.doc
2019年高考语文一轮复习单元AB卷（凝练考点+精选试题）：第一单元 正确使用词语（包括熟语）A卷 学生卷 Word版含答案.doc
单元训练金卷•高三•语文卷（A）
第一单元 正确使用词语（包括熟语）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
1．下列各句加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（ ）
①游客可以从东方明珠上鸟瞰夜色中的大上海，整座城市灯红酒绿，尽展国际大都市那迷人的风采。
②如今，安全感成为中国的一张新名片。夜半时分可在街头闲庭信步，这得益于越织越牢的社会治安防控网。
③“日行万步”，并不适合所有人，就算是我们青年人也一定要量入为出，结合自己的身体情况制定合理的锻炼目标。
④他的这篇文章不落言筌，在不知不觉之中，将语言形象的潜在力量与表面意义组合起来，极富有艺术的感染力和启发性。
⑤贵州高三学生抛书事件引起广泛争论，有人力主严惩，其实学生只是借此缓解压力，不足为训。
⑥反腐倡廉是一场攻坚战、持久战，我党决心以“踏石留印，抓铁有痕”的劲头狠抓，要让人民群众看到实效。
A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥
【答案】C
【解析】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中①灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所的繁华景象。②闲庭信步：在很大的院子里散步。形容很清闲的样子,有时也形容信心十足。不能在街头。③量入为出：根据收入的情况确定支出的数量。句意表达的是青年人在锻炼时要注意运动量大小的把握，不合语意。④不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。通俗的说就是没有刻意地用华丽词藻和修辞手法修饰文章，却给人很好、出彩舒服清新的感觉。正确。⑤不足为训：不能作为典范与法则。望文生义。⑥踏石留印，抓铁有痕：强调的是针对困难任务,要动真格、见成效。
2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（ ）
①被人们称为“东北最美高铁”的吉图珲高速铁路客运专线途经长白山、松花湖、拉法山等众多风景名胜，沿途风景如画，美不胜收。
②小张出版的两本书，是在导师的指导和同学们帮着校对下完稿的，他成名后竟然得鱼忘筌，对此，导师和同学们很不以为然。
③很多人对古诗词颇有情怀却只能高山仰止，《中国诗词大会》正好带动全民进行一场古典诗词之旅，并汲取知识，涵养心灵。
④学校教育中的挫折教育很重要，如果一个人小有成就就自命不凡，得意忘形，那么很可能失意时就会一蹶不振。
⑤常念“紧箍咒”是对领导干部长期不懈的思想教育。制度之网再严密，总有挂一漏万之处，也有根据时移世易进行修正的过程。
⑥宁波地铁试运行期间，许多市民为了亲身体验一下地铁的方便与快捷，如过江之鲫一般，纷纷涌向各大站点。
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ③⑤⑥
【答案】D
【解析】本题主要考查成语的正确运用。①美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。此处指高铁沿途风景如画。②得鱼忘筌：筌，捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了赖以成功的凭借。③高山仰止：比喻对高尚的品德或具有高尚品德的人的仰慕。此处使用对象错误。④一蹶不振：一经挫折，就不能再行振作。⑤挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多，一般用来自谦。应改为“百密一疏”。⑥过江之鲫：多得像群游过江的鲫鱼，比喻赶时髦，盲目跟风，贬义词。
3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（ ）
①他在表演秦腔时，嗓音穿云裂石，极富感染力，征服了现场的观众，更征服了眼光挑剔的评委，获得了
……
单元训练金卷•高三•语文卷（A）
第八单元 文学类文本阅读（小说）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、阅读下面的文字，完成1-3题。（14分）
年三十的私房菜
付春从城里回家时，爹和妈正在院子里剔玉米棒子。他们都没有发现身后的儿子付春。付春一声不吭地跨进院门，拎着大包小包进了自己的屋，放下行李，就一头栽倒在床上。爹和妈同时停止了手上的动作。时间静止了两分钟后，付春透过掉了半块的玻璃窗听见爹说，春，回来了？妈马上站起身来，责怪爹说，他爹，春都进屋了，还问？快去抱柴禾，我给儿子做吃的去。付春拉起被角，捂在脸上，眼泪无声地流下。
付春在城里一家五星级酒店当厨师。付春的厨艺好，在这家酒店一干就是五年，五年间付春很少回乡下，五年的城市生活让他下意识里已经把自己当成了城里人，他甚至发誓要在这家酒店干一辈子。然而，没想到这家酒店自从去年易主后，因经营不善，一天比一天不景气，上个月彻底宣告破产。
失业这个月，付春把城里所有的饭店、酒店都找遍了，没有一个地方能容纳他。一些有名气的饭店、酒店，都有自己稳定的厨师团队，就算人家缺人手，他进去也只能是个打杂的。太小的饭店，薪水太低，高不成，低不就，就把付春挤回乡下的家了。付春感觉自己一下子从繁花似锦的春天走进了寒风凌厉的冬天。付春想着想着睡着了。
春，快起来吃饭了。妈站在窗外，小心翼翼地喊付春，生怕声音大了，把儿子吓不见了似的，儿子已经有很久没回家了。
饭桌上的菜，都是付春打小就爱吃的菜：干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米。汤是酸菜土豆汤，酸菜是妈自己腌的乡下常见的老酸菜。旁边是一锅刚焖好的玉米饭。这些上不了台面的饭菜，也只有在家里才能吃到，虽说都是些在付春看来上不了台面的菜，但味道却是出奇的好。
付春很快就风卷残云般，把桌子上的饭菜一扫而光。爹和妈几乎一筷子未动，看着狼吞虎咽的付春，笑得嘴都合不拢。付春看着爹妈，抹着嘴回味着刚才的饭菜香味儿，突然脑子里像打开了一道尘封已久的门，付春兴奋地一连说了好几声“我怎么没想到呢？”爹和妈被付春整糊涂了，还没回过神来，付春已经拎着大包小包跑出院门了，爹和妈赶紧跟到院门外，说:“春，你这刚回来，又要去哪儿啊？”“回城里。”付春头也不回地说。
付春有足够信心让自己成为城里人，他不再怕失业，这一切都源于妈做的饭菜。付春在吃了妈做的菜后，突然想到了时下城里流行的私房菜，他想，现在城里人吃饭店都吃腻了，我何不当一名专做私房菜的厨师呢？
很快，付春的私房菜就在城里闯出了名气，很多有钱人、领导都请付春到家里专门为他们做私房菜。尤其是每年的春节，付春更是分身无术。
付春不断创新他的私房菜，几年后名声越来越大，钱也挣下不少，还在城里买了房子，拥有了城市户口。爹和妈不愿和他来城里，一直住在乡下的小土院，付春已经有好几个春节没回家陪父母过年了。每次爹妈打电话来，要他回家过年，付春都推托了。
今年年三十那天，有个搞建筑的大老板，给了付春很多钱，说是特意请付春去为他父母做一顿年夜饭。这位老板的爹妈一直住在乡下，老板有心想接爹妈去城里过年，也享享福，可是爹妈不来城里，老板只好回乡下陪父母过年。老板和爹妈说回去过年，两位老人又忙里忙外辛苦做饭菜，因此老板骗父母不回家过年，请付春去做私房菜的目的是想让父母过个不用操劳的年。
付春满口答应了，天快擦黑时，和老板一起赶到了老板乡下的父母家。没想到，他们推开门，首先映入眼前的竟然是一大桌子已经做好的饭菜，碗筷已摆好，就好像专等老板一到就开席似的。老板惊讶得合不拢嘴，不停地问两老怎么知道他要回来？
老板的爹说，每年不管你回不回家过年，你妈都会把饭菜做好，万一你回家了，也好吃上一口热乎饭。老板的妈接着说，这些都是你打小就爱吃的饭菜，在外面哪能吃到呢？老板两眼含着泪，一把抱住了两位老人。
一直站在门口的付春看着这一家子，缓缓地掏出钱包，把钱悄悄地放在门边的桌上，轻轻地合上门，头也不回地离去了。绚丽的烟花爆竹在付春身后、头上此起彼伏地响着、盛开着。付春仿佛闻到了妈做的干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米，还有酸菜土豆汤的味道。
（选自《四川文学》，有删改）
1．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，正确的一项是（3分）（ ）
A．小说以第三人称角度叙事，围绕付春这一核心人物，主要写了他失业回家，他返城创业成功，他陪建筑老板回家做年三十私房菜三个片段，生活气息浓郁。
B．付春在城里的酒店当厨师，因为酒店破产，自己又没有找到合适的工作，无奈之下回到家里，他感到无颜面对爹妈，所以一声不吭的钻进屋里，独自流泪。
C．付春的妈为了启发和激励付春，又做了些在付春看来上不了台面但味道却是出奇的好的菜，使付春在困境中找到了出路，说明妈是个了解儿子、智慧的人。
D．付春的妈和建筑老板的妈都为儿子做好吃的饭菜，两相映衬，蕴含可怜天下父母心的感慨，也反衬儿子亲情淡漠，表达作者对处理事业和亲情关系的反思。
【答案】A
【解析】B项“无颜面对爹妈”理解错误，是感到未来生活无所适从的苦恼和无奈；C项“付春的妈为了启发和激励付春”说法不当，给付春做饭是出于母爱，关爱儿子的目的；D项“反衬儿子亲情淡漠”表述错误，不是为了反衬，是为了表达老板有孝心，进而引出付春思考亲情的问题。
2．小说两处写到付春妈妈做的干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米，和酸菜土豆汤，写作的角度有什么不同？分别有什么作用？请简要分析。（5分）
【参考答案】角度：前面一处是直接写，实写，结尾一处是间接写，虚写。（1分）
前面一处的作用：①情节上，推动情节发展，妈做的饭菜使付春突然想到城里流行的私房菜，决定返城专做私房菜。②结构上，为结尾写付春仿佛闻到妈做的饭菜的味道作铺垫。（2分，一点l分）
结尾一处的作用：①结构上，照应上文付春吃妈做的饭菜；②形象上，表现付春由忽视亲情到思考亲情的转变；③内容上，突出亲情所具有的感染力；④效果上，留有余味，给读者留下付春会不会回家为爹妈做年夜饭的猜想。（2分，答出两点即可，每点l分）
【解析】分析语句的作用，可从结构、内容两个角度分析，第一次写母亲给付春做菜，从内容上表现了母亲关爱儿子，非常用心给儿子做他喜欢的饭菜；从结构上，为后文付春受到启发进城做私房菜作铺垫，第二次出现这些菜时，是付春的想象，仿佛闻到了妈妈做的菜的味道，从内容上写出了付春对亲情的思考；从结构上，照应了上文。
3．为什么要写建筑老板带付春回家为父母做私房菜？请结合全文谈谈你的看法。（6分）
【参考答案】①情节上，营造一家其乐融融的温馨气氛，促使付春反思亲情；②人物形象上，用建筑老板反衬付春，建筑老板牵挂父母，希望父母过年不用操劳，而付春总是借故不回家陪父母过年，更加突出了付春忽视亲情的特点；③主题上，突出小说主题，使父母总是牵挂着子女，子女也应该心里装着父母的主题更加鲜明；④手法上，扣合小说题目，丰富小说内容，小说题目是“年三十的私房菜”，写老板带付春回家为父母做私房菜，而父母为老板做好了私房菜，令人深思。（每答对一点给2分，答对三点给满分，如有其他答案，言之成理也可）
【解析】建筑老板带付春回家给自己的父母做私房菜这一情节在小说中的作用，可从情节的发展、人物形象的塑造、主题的表达角度进行分析．建筑老板非常重视亲情，带上厨师给父母做菜，可是父母也准备了一桌好菜等儿子，突出了小说的主题；也塑造老板这个孝子的人物形象，以此来塑造付春这个主人公的形象；在情节上，引发读者的想象。
二、阅读下面的文字，完成1-3题。（14分）
山顶的海风
胥得意
当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活，他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海，是
……
单元训练金卷•高三•语文卷（B）
第八单元 文学类文本阅读（小说）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、阅读下面的文字，完成1-3题。（14分）
静
沈从文
女孩子岳珉年纪约十四岁，有一张营养不良的小小白脸，穿着新上身不久长可齐膝的蓝布袍子，正在后楼屋顶晒台上，与北生倚在朽烂发霉摇摇欲坠的栏杆旁，数天上的大小风筝。晒楼后面是一道小河，河水又清又软，很温柔地流着。河对面有一块碧绿的大坪，上面还绣有各样颜色的花朵。大坪远处，可以看到好些菜园同一个小庙。菜园篱笆旁的桃花，同庵堂里几株桃花，正开得十分热闹。
日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望着远处。小孩子快乐得如痴，女孩子似乎想到很远的一些别的东西。
他们是逃难来的，这地方并不是家乡，也不是所要到的地方。母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子北生，小丫头翠云。一群人中，就只五岁大的北生是男子。他们要去的地方被围困了，过上海或过南京的船车全已不能开行。
他们不能前行但又不能再回去，因此照妈妈的主张，就找寻了这样一间屋子权且居住下来，打发随来的兵士过宜昌，去信给北京同上海，等候各方面的回信。爸爸是一个军部的军事代表。大哥也是个军官。
母亲原是一个多病的人，到此一月来各处还无回信，路费剩下来的已有限得很，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了。
想着母亲的病和一直没有消息的爸爸，岳珉的眼神落在了外面的河上。河中有一只渡船，懒懒地搁在滩上。常常半天还不见一个人过渡。守渡船的人，这时正躺在大坪中大石块上睡觉。那船在太阳下，灰白憔悴，也如十分无聊十分倦怠的样子，浮在水面上，慢慢地在微风里滑动。
“为什么这样清静？”女孩岳珉心里想着。这时节，对河远处却正有制船工人，用钉锤敲打船舷，发出砰砰庞庞的声音。还有卖针线飘乡的人，在对河小村镇上，摇动小鼓的声音。声音不断地在空气中荡漾，正因为这些声音，却反而使人觉得更加分外寂静。
岳珉到房里去时，看到躺在床上的母亲，静静的如一个死人，很柔弱很安静地呼吸着，又瘦又狭的脸上，为一种疲劳忧愁所笼罩。母亲像是已醒过一会儿了，一听到有人在房中走路，就睁开了眼睛。
岳珉望到母亲日益消瘦下去的脸，同那个小小的鼻子，女孩岳珉说：“妈，妈，天气好极了，晒楼上望到对河那小庵堂里桃花，今天已全开了。”
病人不说什么，微微地笑着。
“你咳嗽好一点吗？”
“好了好了，不要紧的，人不吃亏。早上吃鱼，喉头稍稍有点火，不要紧的。”
这样问答着，女孩便想走过去，看看枕边那个小小痰盂。
病人忙说：“珉珉你站着莫动，我看看，这个月你又长高了！”
女孩岳珉害羞似的笑着，“我不像竹子罢，妈妈。我担心得很，人太高了要笑人的！”
静了一会。母亲记起什么了。
“珉珉我做了个好梦，梦到我们已经上了船，三等舱里人挤得不成样子。”
其实这梦还是病人捏造的，因为记忆力乱乱的，故第二次又来说着。
女孩岳珉望到母亲同蜡做成一样的小脸，就勉强笑着，“我昨晚当真梦到大船。今早上喜鹊叫了半天，我们算算看，今天爸爸会不会有信来。”
“今天不来明天应来了！”
两人故意这样乐观地说着，互相哄着对面那一个人，口上虽那么说着，女孩岳珉心里却那么想着：“妈妈的病怎么办？”
病人自己也心里想着：“这样病下去真糟。”
姐姐同嫂嫂，从城北回来了，两人正在天井里悄悄地说着话。
病人在房里咳嗽不止，姐姐同大嫂便进去了。女孩岳珉在天井中看了一会日影，走到病人房门口望望。只见到大嫂正在裁纸，大姐坐在床边，想检查那小痰盂，母亲先是不允许，用手拦阻，后来大姐仍然见到了，只是摇头。女孩岳珉不知为什么，心里尽是酸酸的，站在天井里，同谁生气似的，红了眼睛，咬着嘴唇。她上了晒楼，仍然在栏杆边傍着，眺望到一切远处近处，心里慢慢的就平静了。
这时听到隔壁有人拍门，有人互相问答说话。女孩岳珉心里想到：“谁在问谁？莫非爸爸同哥哥来了，在门前问门牌号数罢？”这样想到，心便骤然跳跃起来，忙匆匆地走到门边去，只等候有什么人拍门拉铃子，就一定是远处来的人了。
可是，过一会儿，一切又都寂静了。
女孩岳珉便不知所谓的微微地笑着。日影斜斜的，把屋角同晒楼柱头的影子，映到天井角上，恰恰如另外一个地方，竖立在她们所等候的那个爸爸坟上一面纸制的旗帜。
一九三二年三月作
（有删改）
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）（ ）
A. 以童年女性的视角来观察和感受，使小说笼罩在浓郁的情感氛围中。岳珉的情绪复杂而微妙：寂寞中有热烈的渴求，快乐中有现实的隐痛。
B. 当一家人在无可奈何地等待父亲和哥哥的音信时，希望是沙茫的，生病的母亲与已谙世事的岳珉只能编造乐观梦境，通过不切实际的幻想来安慰自己。
C. 小说人物描写细腻生动，准确传神，如对岳珉听到隔壁有人拍门、说话后的心理和动作描写，表现了她急切盼望父亲和哥哥回来的心情。
D. 小说末尾写映到天井角上的影子恰如爸爸坟上的旗帜，残酷的现实与急切的期待形成强烈对比，揭示了故事的结局，增强了小说的悲副色彩。
【答案】B
【解析】题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。B项，“安慰自己”分析不当，根据“岳珉望到母亲同蜡做成一样的小脸，就勉强笑着”说梦这一描写分析，两人互相谈到晚上各人所做的好梦的话，不仅是对自己的安慰，更是对对方的安慰。
2．小说设置了两个空间场景。“楼上”视野所览都是日常风景，“楼下”呈现现实苦难的生活图景。请结合文本分析二者各自的特点及两个场景的关系。（5分）
【参考答案】特点：“楼上”自由、灵动，有生命感；“楼下”则是在战争的背景下，人物身处死亡的阴影，毫无希望的等待。（答出生机、活力、生命感；灰暗、沉闷、没有希望等亦可）
关系：二者相互对照，相互影响。“楼上”所见所感能影响到“楼下”的人物的言行和思想，给单调灰色的现实空间带来一点新鲜的“亮色”。同时，“楼下”所思所想也能作用于“楼上”远眺风景的感触。
【解析】现代小说中的空间场景不仅是人物活动的场所，而且作为一种情境构成了叙事的重要组成部分，对场景的选择隐含着作者的创作意图。第一问，答题时须指明具体场景及其特点。“楼上”写的是女孩岳珉从后楼屋顶的晒台上向四处眺望，看到了风筝、小河、草坪、菜园、桃花和小庵堂等。正如题目“静”所暗示，岳珉所想“为什么这样清静”的那样，静谧是这幅风景画的主色调。这是一个富有生命感的空间，这里没有现实困境。而在“楼下”的空间里，通过小说背景的介绍和这家人焦急地期盼未来的心理，可以看出情节的推进与故事的脉络，战争、死亡、等待的现实图景一一呈现。第二问，“楼上”和“楼下”是作者有意切割的两个空间，二者相互对照，相互影响。答题时，要结合文本中明确显示二者关系的语句进行分析。
3．有人说这篇小说营造了三个寂静的世界，请结合文本探究“静”的意蕴。（6分）
【参考答案】①象征战乱中毁去的农村和平静穆的世界。②象征天灾人祸毁去的家的困境（或逃难人家的困境）。③象征岳珉内心的寂寞世界。
【解析】题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含义注意结合小说的情节作答，深层含义注意结合文章的主旨作答。本题题目“静”的意蕴有：象征战乱中毁去的农村和平静穆的世界；象征天灾人祸毁去的家的困境（或逃难人家的困境）；象征岳珉内心的寂寞世界。
二、阅读下面的文字，完成1-3题。（14分）
候鸟的勇敢
迟子建
金瓮河因两岸草木凋敝，陡然开阔了。风儿像一支刚劲的笔，将盛夏时节山林这大块文章，去除枝蔓，删繁就简，使之更有精气神。夏候鸟在迁徙之前，在河里尽兴地搅起涟漪，画出一个套着一个的空心圆，似乎
