约2420字。

　　《醉花阴》导学案
　　年级：高一   高一语文备课组   
　　【学习目标】
　　1、通过鉴赏本词，让学生初步归纳掌握鉴赏诗歌的基本方法，提高诗词的鉴赏能力。
　　2、通过品味情真意切、富有表现力的语言，让学生体会词作中哀婉凄清的意境，感受抒情主人公寂寞孤凄、及对丈夫的思念之情。
　　3、通过有感情地反复朗读词作，来体会词作表达的感情，能够当堂成诵。
　　4、 通过学习，能让学生感受古典诗词的魅力，激发学生热爱传统文化的感情。
　　【教学重点难点】
　　1.重点朗读,以声传情,把握李清照婉约词风格之美.
　　2.品味情真意切、富有表现力的语言, 理解词中表达出来的思想感情.
　　【学法指导】课前预习、讨论交流、质疑对抗、小结归纳、反思感悟
　　【知识链接】 
　　一.走近李清照.
　　李清照（1084-约1151），宋代 著名婉约派女词人，号易安居士。
　　李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非很有学问，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。
　　李清照的词自成一家，被称为"易安体"，词作有《漱玉词》。
　　李清照经历了南北分裂之乱，在南渡前后，她的词风变化很大。南渡前，李清照的词多描写少女、少妇的闺中生活，如《如梦令•常记溪亭日暮》，于轻快活泼的画面中见作者开朗欢乐的心情和轻松悠闲的生活；中期婚后生活到南渡以前，与丈夫经常是分居两地，她的很多词中表现的是一种相思之愁，对丈夫的思念，如《醉花阴》；南渡后，生活的苦难使她的词风趋于含蓄深沉。《菩萨蛮》、《念奴娇》、《声声慢》等词表现了词人长期流亡生活的感受，国破家亡之愁。
　　二．写作背景：
　　宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚至仰天山罗汉洞观月，流连忘返；李清照独居青州归来堂，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。
　　【课前自学】
　　1、给划线的字注音（A级）
　　雨疏风骤（     ）   愁永昼(    )     瑞脑（     ）   玉枕（     ）
　　2、解释下列词语
　　永昼：                               
　　瑞脑销金兽：                                               
　　把酒：                               
　　销魂：                                                
　　【学习过程】
　　一．整体感知
　　《醉花阴》是一首小令。李清照的词有个鲜明的艺术特色，就是情与景的交互相融。而且，她非常善于摘取个人生活当中极富情味的画面来写作，很有生活气息，情真意切。这首词也同样如此。请大家先仔细地阅读全词，思考一下，上片和下片的主要内容是什么？谁能用四字短语把它概括出来？