2006年高考语文模拟试卷167

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  • 更新时间: 2006/3/13 7:16:55
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共26题,约7700字。
高考模拟试题
一、基础知识:(18分,每题3分)
1. 下列词语中加点的字,读音有错误的一项是    (    )
    A.颠簸(bǒ)   诤(zhèng)友    妥帖(tiē)     瑕瑜互见(jiàn)
    B. 辟(bì)谣   提供(gōng)     隽(jùn)秀     处(chù)心积虑
    C. 妩(wǔ)媚   强(qiǎng)迫    滂(pāng)沱    高大轩敞(chǎng)
D.筵(yán)席  典(diǎn)当     毗(pí)邻      蛊(gǔ)惑人心
  2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是  (    )
    A.题名  各行其事  挑畔  不卑不亢                                B.成材  揠旗息鼓  伫立  辟头盖脸
C.轶事  心灰意懒  调唆  弃甲曳兵                                D.起讫  弊绝风清  糟塌  乐此不彼
  3. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是    (    )
    ①相比之下,我们这些身体上没有残疾的人很容易___________在外在的繁忙活动中,不去倾听内在生命的要求,这是比身体残疾更加可悲的心灵瘫痪。
    ②中药产业是我国的传统产业,但由于技术瓶颈的__________,我国中药产品在国际中药市场中所占份额仅为3%-5%。
    ③“9·11”事件后,以美国为首的发达国家从宏观经济政策方面加强__________,并采取扩张性的措施来刺激经济,以防止经济衰退的进一步深化。
    A.沉湎  制约  协调     B.沉浸  制约  协作              C.沉湎  限制  协作     D.沉浸  限制  协调
  4. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是    (    )
    A.正视先进国家的先进技术,亦步亦趋,博采众长,为的是发展自己。
    B.春节期间,农贸市场里人来人往,热闹非凡,吆喝的吆喝,砍价的砍价,呈现出一派生意盎然的景象。
    C.记者问胡加尔巴霍金市长,人们是否担心恐怖分子进行袭击?市长不假思索地说:“担心什么,有我们的士兵守卫,塔利班不敢轻举妄动。”
D.我们每个单位都要旷日持久地开展“三个代表”学习活动,并要求每个党员深入群众,身体力行“三个代表”。
  5. 下列各句中,没有语病的一句是(    )
    A.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的茅草房子,那崎岖的街道,那熟悉的声音,那胶东人所特有的幽默和爽朗的笑声。
    B.国家计委在广泛征求有关方面意见的基础上,为了使农产品关税配额管理更加科学规范,拟定了农产品关税配额管理办法草案,在正式定稿前,向社会公开征求意见。
    C.诚然,家庭在从小培养孩子健康和健全的人格方面起着至关重要的作用,但社会在对青少年正确对待“自我”的宣传教育方面也负有重大责任。
D.学校自从调整了作息时间之后,许多学生由于开始不习惯,上课经常迟到。
  6. 依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、衔接最为恰当的一组是 (  )
    (1)我购买了几册关于罗丹雕塑艺术的书,其中一册厚厚的,前面有奥古斯特·罗丹先生的大幅肖像。__________,_______,________,________,他侧着头,眼光仰视着,似乎在追踪着一个遥远的目标……
    (2)苏俄的作品不多,大概是工农生活的表现,兼有沉毅和高兴的调子。他们也用鲜明的颜色,但显然_______,__________,_______。
①他像一个严肃的学者,头戴老式的礼帽,身穿黑色的服装,须发皆白
②他头戴老式的礼帽,身穿黑色的服装,须发皆白,像一个严肃的学者
    ③作风老老实实,并不像牛犄角里寻找新奇的玩意儿,没有很费心思在艺术上
    ④没有很费心思在艺术上,作风老老实实,并不像牛犄角里寻找新奇的玩意儿
A.①③                         B.②③                                C.②④                                D.①④

二、  (12分,每小题3分)
阅读下文,完成7—10题。
    有人以为,只要拿起毛笔沾了墨汁在宣纸上一挥,写上几个汉字就是书法了,甚至自称是书法艺术。其实,称得上“艺术”需要有“艺术性”,更需要有个性的创造力。若以现代的艺术概念来衡量,是应该对实用性的书写和艺术性的书写做点区别的。书法艺术是对书法的高要求,书法是对写字的规范化要求。书法艺术应体现书写者的人格和文化的双重魅力。而一般的书写者只是在写“字”——这是文字的功能。书法是以“法度”来规约书写者,而书艺则比法度的要求更高。显然,书写者(写字)不必具有书法和书艺的丰富因素,而书艺则必须包含书写和书法的因素
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