备战2018年高考分类汇编之文学类文本阅读之小说阅读考前模拟第3期

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  • 更新时间: 2018/5/26 21:56:38
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  备战2018年高考分类汇编之考前模拟第3期
  一、【2018届山西太原市高三模拟试题(二)】阅读下面的文字,完成下面小题。
  五十块钱一天
  于心亮
  父亲跟着街坊去干活。街坊说了,五十块钱一天,就是收花生、苞米和豆子。父亲说五十块就五十块,不就是收庄稼吗?简单。该刨的用锄头刨,该割的用镰刀割,该捆的用绳子捆,半点技术含量都没有,无非出上点力气。
  不过,父亲还是问了句:“晌午,管饭吗?”
  街坊说:“没说,要不……身上带点钱吧,万一不管饭呢?”
  父亲想了想,就在身上装了五十块钱,绿色的一张,虽说有点旧,可看着稀罕人,就像庄稼一样。干活的地方不远也不近。街坊说:“坐我的三轮车吧,跑得快!”
  于是父亲就坐着三轮车,嘣嘣嘣……一路冒着黑烟走了。
  父亲干得飞快,就像在自家地里一样。街坊说:“干这么快做什么?反正五十块钱一天,还指望雇户多给你几个啊?”
  父亲“哦”了一声,速度就慢了下来。可一会儿,父亲又嗖嗖地干到了前面。
  街坊还是忍不住数落:“一天五十块钱,用不着那么仔细,凑合着干就行了。”
  父亲嘴里答应着,手里的活儿还是该怎么干就怎么干。
  父亲对自己说:说好五十块钱一天,就要对得起五十块钱一天,哪好熊诓人呢?
  也没觉得累,天就晌了。雇户就送来了晌午饭:馒头、炒菜、稀饭……父亲搓着手,挺过意不去:“简单弄点,能吃饱就行了,真是给您添麻烦了啊!”
  父亲啃了馒头,吃了炒菜,喝了稀饭,肚子就饱了。街坊说:“吃、使劲吃,不吃白不吃!”父亲笑笑,找个半阳的草坡趄下,心说吃饱就行了,吃撑了,下晌干活不舒服啊。
  父亲趄着身子打了个盹儿,精神头儿就又有了。撒了泡尿,紧紧裤腰,倒倒鞋洞的沙,走进地里又埋头干了起来,当然也要拉呱了。比如街坊说:“在过去,咱们这就是给地主干活啊!”
  父亲说:“那不一样啊,过去给地主干活,那是在剥削劳动力,现在人家五十块钱一天,是请咱们帮他干活,而咱们能来干活,那也是在照顾他面子,性质不一样你说是不是?”
  不知不觉一天的活儿就干完了,太阳也靠了西山。雇户很满意,掏出五十块钱给街坊,再掏,就掏出张一百块钱的。雇户继续翻找钱包,父亲想起身上装的五十块钱,就掏出来说:“你给我一百,我找你五十,不就结了?”
  赚了钱,自然就美。街坊说:“走,上三轮!回头,咱俩喝上盅!”
  父亲没上街坊的三轮,他说要去山岗的地里看看,自家那块晚熟豆子是不是也好收割了。街坊开着三轮车一路冒着黑烟走了。父亲没去山岗地,那块山岗地里的豆子,早就被勤快的父亲收割过了。父亲这么说,就是不想喝上盅。
  回到家的父亲,就不勤快了,他想烧饭,可又懒怠弄。晃晃暖壶,捏起壶塞,把手掌贴上去,感觉有温气儿。父亲就取过个碗,掰进块饼子,想想,又挖上块猪大油,挑进筷子咸菜,然后倒上水,搅一搅,拌一拌,就呼噜呼噜地吃了起来!填饱了肚子,他蹬了鞋,趄在了炕上。
  父亲惬意地掏出那一百块钱,红色的一张,虽说有点旧,但透着一股子喜庆劲儿,看着真稀罕人,父亲想,雇户晌午管了饭,自己带的五十块钱没花,因此饭钱省了,活儿干完了没凑着去喝酒,所以赚的钱也省了,如此里外一算,咱等于一天赚了一百块钱哪!
  父亲这样想着,就又快乐起来了。他打开电视看电视。
  电视响了。父亲的呼噜也响了。
  (选自《天池》2017年第8期,有删改)
  4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
  A.小说重视在细节中塑造人物,如写父亲“撒了泡尿,紧紧裤腰,倒倒鞋洞的沙”,看似随意的动作实际是在写父亲干活前的认真准备状态。
  B.针对街坊“咱们这就是给地主干活”的观点,父亲对自己劳动的性质表示了不同的看法,体现了他朴素的平等意识。
  C.结尾用电视的声响和父亲的呼噜相呼应,营造出一种嘈杂躁动的氛围,目的是烘托父亲经过一天劳作后疲惫乏困的状态。
  D.文章的语言通俗易懂,如话家常,像“稀罕人”“熊诓人”“趄着身子”“拉呱”等词语散发着浓浓的乡土气息,读来真实亲切。
  5.小说写父亲临去干活时装了五十块钱在结构上有什么好处?请结合作品简要分析。
  6.小说在塑造父亲形象时运用了对比的手法,请结合作品简要分析。
  【答案】4.C5.①为下文给雇户找钱的情节埋下伏笔。
  ②前面是绿色的钱,后面是红色的钱,色彩形成对应关系,暗示父亲内心的喜悦。   
  6.①父亲与街坊的对比:用街坊的“凑合”干和父亲的卖力干进行对比,突出了父亲的厚道老实和敬业精神。
  ②父亲前后表现的对比:父亲给别人干的勤快与回家后的不勤快形成对比,实际是以父亲的疲惫,来说明他干活时的卖力。
  ③辛劳生活和满足心态的对比:父亲是一个普通的农民,从事着繁重的体力劳动,却毫无怨言,突出了父亲知足常乐的心态。
  【解析】
  4.试题分析:题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,这属于综合题,既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情节、主旨和环境。C.结尾用电视的声响和父亲的呼噜相呼应,营造出一种嘈杂躁动的氛围,目的是烘托父亲经过一天劳作后疲惫乏困的状态。“嘈杂躁动”不合理,目的是表现父亲的满足心理。
  点睛:文学类文本阅读选择题的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,手法集中的小说的三要素上,主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。
  5.试题分析:本题考查的是小说中具体的情节结构的作用类试题,这类试题一般要从结构和内容(人物心理)等角度作答,根据理解从结构上为下文给雇户找钱的情节埋下伏笔。从内容上前面是绿色的钱,后面是红色的钱,色彩形成对应关系,暗示父亲内心的喜悦。
  二、【2018届山西孝义市高三下学期一模考试】阅读下面的文字,完成下列小题。
  往事一页
  【奥地利】卡夫卡
  看样子,保卫祖国的许多事情被忽视了,至今,我们也没有予以认真思考,而只是忙于各自的事情。但是,最近发生的一些事情却令我们十分担忧。

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