约29040字。
第一单元
单元概说
是什么力量，刹那间，为我们打开一扇心灵之窗，展示无限广阔美丽的内心世界，让我们健步走上漫漫人生之路？是恩师的指点，给鲁迅信心；是母爱春风化雨，温暖着身体瘦弱的胡适，让他开始坚实的人生之路；是第一本书，是第一个字……成长路上难忘的经历，曾经触动过作者的灵魂，令他们永志不忘。阅读本单元课文，犹如星夜月光下漫步，倾听母亲的温柔细语，感受作者的心跳，又如倾听幽默、激昂而又声情并茂的演说，看作家如何描画作家。总之，在本单元的学习中，我们将接受一次情感阳光的照晒，融入自己的生活体验，感悟作品的思想内涵，品味含义深刻的语句。综合性学习中，我们将用最诚挚的语言唱出一支献给母亲的歌，为母亲写一篇小传，写一首小诗，表达对母亲的理解和敬爱。
学习要求
第一，掌握以歌颂母爱为主题的文艺作品及相关的文学文化常识；
第二，把握课文内容，感悟作者的思想感情；
第三，挖掘作品蕴含的主题，感受平凡中的崇高；
第四，掌握、积累60个左右的词语，做到会读、会写、会认、会用，正确理解词义。
第五，了解母亲，感悟母爱，用文字表达对母亲的理解和祝福。
学习建议
建议你在学习课文时，发挥主动性，做好课前预习，自觉利用工具书及课本，完成生字新词的学习任务；课文学习之前，必须先通读全文，要有自己的独特体验，发扬合作探究精神。本单元的拓展阅读将会进一步开拓我们的视野，丰富人生体验，在阅读过程中巩固基础知识，提高阅读能力。在本单元综合性学习活动中，充分阅读他人描写母爱的文学艺术作品，走近母亲，了解母亲，为自己的母亲写一篇小传，唱一支动情的歌。
单元预习
一、自学生字新词
1、根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。
绯红（ ） 畸形（ ） 不逊（ ） 诘责（ ） nì名（ ） 奥mì（ ）
庶（ ） 穈（ ） 翳（ ） 鬃（ ） 髭（ ） 髯（ ） 鬈（ ）
马鬃（ ） yōu（ ）默 kù（ ）似 黝（ ）黑 搓捻（ ） 祈盼（ ）
文绉绉（ ） 一绺绺（ ） 禁锢（ ） 繁衍（ ） 迁徙（ ） 觅食（ ）
颔（ ）首低眉 广mào（ ）无垠 气宇轩（ ）昂 正襟（ ）危坐
yǎo无消息（ ） 磨磨蹭蹭（ ）
2、给下列词语找到正确的词义搭配，并选择五个以上的词语写一段话。
1诘责 不具名或隐匿真名。
2匿名 关于历史人物、典章制度的传说或故事。
3掌故 质问并责备。
4凄然 （声音）高低起伏和停顿转折。
5油光可鉴 形容悲伤难过的样子。
6抑扬顿挫 头发抹上油，梳得很光亮，像镜子样可以照人。
7鹤立鸡群 理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。
8正襟危坐 比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
9颔首低眉 广阔、宽广。
10诚惶诚恐 比喻议论深刻。
11广袤无垠 低着头显得很谦卑恭顺的样子。
12入木三分 惶恐不安。
13油然而生 深沉地思索。
14美不胜收 形容五色缤纷，十分华丽的形象。
15冥思苦想 形容思想感情自然而然地产生。
16不可名状 许多花集中在一起，无比美丽。
17繁花似锦 不能够用语言形容。
18花团锦簇 美好的的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
3、学汉语找规律
汉语中词语重叠的现象：有些词语可以按照一定的格式进行重叠，比如AB可以重叠为AABB，音节加长了一倍，词语的意思和用法也都发生了相应的变化。写出下列词语的重叠形式，并注意体会重叠前后意思的区别。
完整 规矩 恭敬 凄惨
磨蹭 修补 寻觅 读写
重叠前后意思的区别在于：
第一行形容词重叠后表示：
第二行动词重叠之后表示：
4、语林趣话
汉语的成语都来源于典故或古代传说，每个成语都有一段来历。请仿照书本对“期期艾艾”这个成语的解释，再从《现代汉语词典》或《成语词典》中找出两至三个有故事的成语，把它的来历写下来，并对成语的意思作解释。
二、初读课文
1、本单元课文讲述的是作者人生历程中一段段难忘的经历，请你一次性认真阅读完这五篇课文，写下自己最深刻的感受。
2、这五篇课文中，你最爱读的是哪一篇，说说自己的理由。
