约3590字。

　　锤炼思想   —— 学习写得有点文采
　　枞阳三中    吴丽
　　一、2016新课标全国I卷高考语文作文评分标准及细则
　　二、示例
　　1、“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”
　　追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、绘态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人叙事，求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。
　　动词使用——生动形象，化静为动，化无形为有形，化无声为有声，化抽象为可感。（泻、浮、洗、笼）
　　形容词——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。静静、薄薄、青、轻。
　　2、女人看出他笑得不像平常,“——”A、怎么了，你？B、你怎么了。
　　追求文采可以通过句式上的长短交错，整散结合，是否相间的灵活搭配，表现出一种参差错落，灵动自然之美，还可以通过常见的陈述句，反问句，疑问句，被动句，表达出丰富的语气、情感。
　　3、人生就是一场戏,而母亲的戏和我的戏都是独角戏。母亲的剧本有我，但我却放弃了演绎的机会；我的剧本中也有母亲，而我却拒绝让母亲演出。
　　4、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
　　5、六月的雨就是无情的你伴随着点点滴滴痛击我心里。
　　6、等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年；盼望着假期,盼望着明天,盼望长大的童年。
　　善用修辞是使文章有文采的一个重要手段，最常用的有绽入艺术的比喻，增强气势的排比，浓化情感的拟人，也可以根据文章的需要用到其它修辞手法，总之，为了文章的神采飞扬要善于巧用、妙用。
　　三、仿照下面句式，在横线上再续写两个句子。
　　你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，你是酷暑里的浓荫，你是雾海里的航标灯。啊，友情，你在哪里？
　　四、补充：
　　使一篇文章的语言有意蕴的方法很多，比如引用名言，蕴含哲思，巧设悬念，字词巧排，幽默讽刺等，给人以深刻的思想启迪或唤起人强烈的情感共鸣。
　　沉舟侧畔千过，病树前头万木春。——刘禹锡
　　地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
　　占便宜的代价最昂贵。——格言
　　人与幸福就好像猫与它的尾巴。当猫拼命追逐它的尾巴时，尾巴总是跑得比它快，当猫决定一直向前走时，尾巴总会紧紧跟着它。——手机短信
　　大路上的电杆----靠边站(失去权利) 
　　快刀切豆腐----两面光(两边讨好)           歇后语
　　四、总结：
　　动形叠写形声色,
　　特征鲜明音韵谐。
　　长短整散陈问叹，
　　常式变式尽其妙。
　　比夸拟引更生动，
　　排偶反复情势浓。