约4670字。

　　《三国演义》名著导读教学设计
　　教学目标：
　　1、使学生了解三国故事，激发学生的阅读兴趣。
　　2、让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知识。
　　3、通过分析、评价三国人物，不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。
　　4、培养学生热爱中国文学、热爱中华传统文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
　　教学重点：激发学生的阅读兴趣，培养学生热爱中国文学、热爱中华传统文化的思想感情。
　　教学难点：通过分析、评价三国人物，不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。
　　教学课时：二课时。第一节主要是理清名著的脉络，熟悉书的主要内容；第二节，主要通过语言、战争谋略、人物形象等方面的学习分析，让学生从书中努力汲取古典小说的丰富营养。
　　教学准备：阅读《三国演义》读本，听电视剧《三国演义》的主题曲、《三国》故事情节卡片、搜集相关的歇后语和成语等。
　　教学过程：
　　一、激情导入：
　　刚才我们听到的高亢浑厚，意境深邃悠远的这首歌，是电视剧《三国演义》的主题曲，也是小说的卷首词《西江月》。它已经走进了千家万户。
　　同学们，你们知道吗？《三国演义》已经远播于海内外，俄国汉学家称赞该书是“一部真正丰富人民性的杰作”。法国学者认为“在历史小说中《三国演义》是最著名的一部”。在崇拜英雄的美国社会，人们夸奖《三国演义》是“描写英雄业绩的一部早期的杰作”。英国学术界一致推荐《三国演义》为“史诗般的作品”。而《三国演义》作为中华优秀传统文化的文学瑰宝，在中国的古典小说中，享有崇高的地位，没有任何一部小说比得上，近三百年来，向来称之为“第一才子书”。作为中国的一名莘莘学子，你想不想了解《三国演义》？今天，就让我们大家共同走进《三国》。
　　二、 全书脉络梳理
　　各组展示自制卡片，以理清全书脉络
　　第一组  第1-33回，群雄逐鹿 
　　1、桃园结义                  2、怒鞭督邮
　　3、孟德献刀--陈宫捉放曹（杀吕伯奢家）
　　4、温酒斩华雄--三英战吕布 
　　5、连环计                       6、辕门射戟    
　　7、挟天子以令诸侯       8、煮酒论英雄    
　　9、挂印封金 --千里走单骑-过五关斩六将   
　　10、古城聚义                 11、官渡之战 
　　第二组  第34-59回，赤壁鏖战
　　12、三顾茅庐    --  隆中对 
　　13、火烧博望坡-- 火烧新野 
　　14、携民渡江--大战长坂坡 --大闹长板桥