《桃花源记》教学设计24(微教案)

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约2430个字。

  9 桃花源记
  【精彩开篇词】
  在湖南省桃源县西南沅江之滨的桃源山腰上,有一个长约一百米的山洞。洞内宽敞明亮,洞中有天。东晋末年,长期隐居农村的陶渊明来到这里后,有感于农村现实,忽发奇想,虚构了一个美丽神奇的传奇故事——世外桃源。在桃源里,没有压迫,没有剥削,没有纷扰;人人各尽所能,老人和孩子都生活得幸福、愉快,人与人之间都极其融洽而友好。真的有这么一个“世外桃源”吗?桃源人是人还是仙?今天,我们就去拜访一下这个世外桃源吧!
  1.掌握省略句以及“皆、咸”“具、俱、并”等文言虚词,认识“妻子、交通、无论、鲜美、绝境”等古今异义词。
  2.学习本文以渔人的行踪为线索,以时间为顺序的记叙的方法。
  3.了解陶渊明的志趣、品质和思想情感,培养高尚的道德观。
  第1课时 疏通文意识桃源
  一、新课导入
  提到“酒”和“月亮”我们总能想起一代诗仙李白;提到民生、颠沛和草堂我们又能忆起诗圣杜甫;那么当提到隐士、菊和田园,我们又能想到谁呢?(陶渊明)今天我们一起走进他的传世名作《桃花源记》。
  二、自学指导(一)——预习与交流
  1.朗读课文,圈点文中生字词。
  豁然开朗(huò)   屋舍俨然(yǎn)   黄发垂髫(tiáo)
  便要还家(yāo)  阡陌交通(qiān mò)  无人问津(jīn)
  间隔(jiàn)  诣太守(yì)  刘子骥(jì)
  此中人语云(yù)(点拨:注意多音字“间”“语”的读音)
  2.理解课文的重点词语。
  (1)古今异义
  ①缘溪行(古义:沿,沿着;今义:缘故,缘分)
  ②芳草鲜美(古义:鲜艳美丽;今义:味道鲜美)
  ③说如此(古义:像这样;今义:这样)
  ④阡陌交通(古义:交错相通;今义:往来通达,或各种运输的总称)
  ⑤率妻子邑人来此绝境(妻子:古义:指妻子和儿女;今义:专指男子的配偶。绝境:古义:与人世隔绝的地方;今义:没有出路的境地)
  ⑥乃不知有汉,无论魏晋(古义:不要说,(更)不必说;今义:是表条件关系的关联词)
  ⑦村中闻有此人,咸来问讯(古义:询问消息;今义:询问)
  ⑧遂与外人间隔(古义:隔断,隔开;今义:距离)
  ⑨余人各复延至其家(古义:邀请;今义:延长,延伸)
  (2)一词多义
  舍:①便舍船(放弃、舍弃,动词)
  ②屋舍俨然(房屋,名词)
  志:①处处志之(作标记,动词)
  ②寻向所志(标记、记号,名词)
  寻:①寻向所志(寻找,动词)
  ②未果,寻病终(随即、不久,副词)
  其:①复前行,欲穷其林(这、那,代词)
  ②既出,得其船(他的,代渔人,代词)

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