2017-2018学年高中语文选修《先秦诸子选读》教学案（25份）
- 资源简介：
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案Word版含答案
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第一单元七、好仁不好学其蔽也愚Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第二单元二、王何必曰利Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第二单元六、我善养吾浩然之气Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第二单元七、仁义礼智我固有之Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第二单元三、民为贵Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第二单元四、乐民之乐忧民之忧Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第二单元五、人 和Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第二单元一、王好战请以战喻Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第六单元二、非 攻Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第六单元三、尚 贤Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第六单元一、兼 爱Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第七单元二、子圉见孔子于商太宰Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第七单元一、郑人有且买履者Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第三单元大天而思之孰与物畜而制之Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第四单元有无相生Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第五单元二、鹏之徙于南冥Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第五单元三、东海之大乐Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第五单元四、尊 生Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第五单元五、恶乎往而不可Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第五单元一、无端崖之辞Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第一单元二、当仁不让于师Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第一单元六、有教无类Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第一单元三、知之为知之不知为不知Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第一单元四、己所不欲勿施于人Word版含答案.doc
2017-2018学年高中语文人教版选修先秦诸子选读教学案：第一单元五、不义而富且贵于我如浮云Word版含答案.doc
二 王何必曰利
对应学生用书P40
[基础•夯实]
一、识记字音
1．弑其君者(shì) 2.不夺不餍(yàn)
3．孳孳为善者(zī) 4.蹠之徒也(zhí)
二、通假字
愿闻其指 通旨，意旨，意向
三、古今异义
1．然而不亡者，未之有也
古义：这样却 今义：表转折连词
2．利与善之间也
古义：……的差别 今义：中间
四、一词多义
1．接①怀利以相接 交往②兵刃既接 交接③汉关，接秦之弊 承接④出则接遇宾客 接待
2．去①兄弟去利 抛弃②逝将去女 离开③去门十里以为界 距离
3．遗①未有仁而遗其亲者也 yí，抛弃②留待作遗施 wèi，送给
4．说①先王以利说秦、楚之王 劝说②学而时习之，不亦说乎 通“悦”，高兴
5．于①孟子遇于石丘 介词，在②秦、楚之王悦于利 介词，对，对于
6．之①我将见秦王说而罢之 代词，战争②说之将何如 代词，秦、楚国君③先生之志则大矣 结构助词，的④孳孳为善者，舜之徒也 代词，这⑤先生将何之 动词，到
五、词类活用
(一)名词活用
1．名词作动词
(1)为人臣者怀利以事其君 事：侍奉
(2)然而不王者，未之有也 王：称王
2．名词使动用法
(1)我将见楚王说而罢之 罢：使动用法，使……停止
(2)亦将有以利吾国乎 利：使动用法，使……得到利益
3．名词意动用法
(1)苟为后义而先利 后：意动用法，以……为后
(2)未有义而后其君者也 后：意动用法，以……为后
(二)形容词的意动用法
不远千里而来 远：意动用法，以……为远
五、文言句式
(一)判断句
孳孳为善者，舜之徒也 (“……者，……也”表判断)
(二)状语后置句
1．孟子遇于石丘 (“于石丘”作状语，后置)
2．秦、楚之王悦于利 (“于利”作状语，后置)
(三)宾语前置句
1．先生将何之(疑问代词“何”做“之”的宾语，前置)
2．然而不亡者，未之有也(代词“之”做“有”的宾语，前置)
3．何以利吾国(疑问代词“何”做“以”的宾语，前置)
[课文•译注]
(1)孟子见梁惠王。 王曰： “叟， 不 远 孟子拜见梁惠王。梁惠王说：“老先生，您不怕路途
千里而来， 亦 将 有 以 利 吾 国 乎？”遥远前来，将有使我的国家获得利益的方法吧？”叟sǒu：对老年人的尊
称。远：意动用法，以……为远。“不远千里”就是“不觉得千里
……
六 我善养吾浩然之气
对应学生用书P61
[基础•夯实]
一、识记字音
1．气馁(něi) 2.不慊于心(qiè)
3．揠苗(yà) 4.畎亩(quǎn)
二、通假字
1．行有不慊于心 通惬，快心，满意
2．无若宋人然 通毋，不要
3．往送之门，戒之曰 通诫，告诫
4．往之女家，必敬必戒 通汝，你
5．曾益其所不能 同增，增加
6．困于心，衡于虑 通横，横塞
7．入则无法家拂士 通弼，辅助
三、古今异义
1．丈夫之冠也，父命之
古义：男子 今义：女子的配偶
2．以直养而无害
古义：不损害 今义：没有害处
3．所以动心忍性
古义：用……的方法来 今义：表因果关系的连词
4．人恒过，然后能改
古义：这样以后 今义：表承接的连词
四、一词多义
1．正①而勿正，心勿忘 预期②以顺为正者 正道③立天下之正位 端正的
2．举①傅说举于版筑之间 被提拔②举大计亦死 发动③举世混浊而我独清 全④杀人如不能举 尽
3．拂①行拂乱其所为 违背，不顺②入则无法家拂士 通“弼”，辅助
4．而①非徒无益，而又害之 连词，表递进关系，而且②宋人有闵其苗之不长而揠之者 连词，表因果关系，因而③然后知生于忧患而死于安乐也 连词，表并列关系④其子趋而往视之 连词，表修饰关系
5．以①以直养而无害 介词，用②告子未尝知义，以其外之也 连词，因为③以顺为正者，妾妇之道也 介词，把
五、词类活用
(一)名词活用
1．名词作动词
(1)丈夫之冠也，父命之 冠：举行加冠礼
(2)人恒过，然后能改 过：犯过错
2．名词的意动用法
以其外之也 外：把……作为外物
(二)动词的使动用法
1．所以动心忍性 动：使……惊动
2．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 屈：使……屈服
(三)形容词活用
1．形容词作动词
敢问夫子恶乎长 长：擅长
2．形容词的使动用法
(1)苦其心志 苦：使……痛苦
(2)劳其筋骨 劳：使……劳累
(3)饿其体肤 饿：使……饥饿
(4)空乏其身 空乏：使……贫困
(5)行拂乱其所为 拂乱：使……不顺，使……错乱，颠倒
六、文言句式
(一)判断句
助之长者，揠苗者也 (“……者，……也”表示判断)
(二)被动句
傅说举于版筑之间 (动词“举”直接表被动)
(三)省略句
1．居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道(第一个“居”和“立”“行”之后均省略了介词“于”)
2．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈(“淫”“移”和“屈”后都省略了代词“之”)
(四)状语后置句
1．困于心，衡于虑 (“于心”“于虑”作状语，后置)
2．征于色，发于声 (“于色”“于声”作状语，后置)
……
四 己所不欲，勿施于人
对应学生用书P16
[基础•夯实]
一、识记字音
1．皋陶(ɡāo yáo) 2.譬(pì) 3.弘毅(hónɡ)
二、通假字
1．问知 通智，智慧，聪明
2．举直错诸枉 通措，安排，安置
3．乡也吾见于夫子而问知 通向，先前，此为“刚刚”
三、古今异义
1．天下归仁焉
古义：称许 今义：回来
2．非礼勿视
古义：不合于礼 今义：不礼貌的举动
3．仁以为己任，不亦重乎
古义：把……当作 今义：认为
四、一词多义
1．归①天下归仁焉称许②壮士十年归 回家③臣请完璧归赵 归还④若水之归海 归聚
2．克①克己复礼克制②战无不克 攻克③克勤克俭 能够
3．知①子曰：“知人。”了解②则知明而行无过矣 通“智”，智慧
4．济①博施于民而能济众周济②旦余济乎江湘 渡过③若事之不济，此乃天也 成功
5．方①可谓仁之方也已方法②方六七十，如五六十 方圆③今齐地方千里 方圆④且知方也 儒家的伦理
6．于①舜有天下，选于众从，介词②己所不欲，勿施于人 给，介词③何事于仁，必也圣乎在……方面，介词④苛政猛于虎也 比，介词⑤君幸于赵王 被，介词
7．举①举直错诸枉选拔②举头望明月 抬起③举世无双 全④西举巴蜀 攻取
五、词类活用
(一)名词作动词
1．尧舜其犹病诸病：担心，忧虑
2．请事斯语矣 事：践行，从事
3．非礼勿视 礼：合乎礼
(二)形容词作动词
不仁者远矣 远：远离
(三)使动用法
1．己欲立而立人 立：使……立
2．己欲达而达人 达：使……达
六、文言句式
(一)判断句
克己复礼为仁 (“为”表判断)
(二)省略句
不仁者不可以久处(于)约，不可以长处(于)乐
(省略介词“于”)
(三)状语后置句
舜有天下，选于众 (“于众”作状语，后置)
(四)谓语前置句
富哉言乎 (“富”为“言”的谓语，前置)
(五)定语后置句
有一言而可以终身行之者乎
(“可以终身行之”作“一言”的定语，后置)
(六)被动句
举皋陶，不仁者远矣 (“远”表“被疏远”)
[课文•译注]
(1)颜 渊 问 仁。 子 曰： “克 己 复 礼 为颜渊问什么是仁。孔子说：“克制自己的私欲回复到礼，就是
仁。 一 日 克 己 复 礼，天 下 归 仁 焉。仁。有一天你做到了克制自己回复到礼，天下人就会用仁来称赞你了。
为：是。归：称许，赞许。焉：句末语气词。 为 仁 由 己，而由 人乎哉？”要做到仁靠的是自己，难道靠别人吗？”
……
五 不义而富且贵，于我如浮云
对应学生用书P20
[基础•夯实]
一、识记字音
1．所好(hào) 2.所恶(wù)
3．恶乎成名(wū) 4.无適(dí)
二、通假字
1．富而可求也 通如，如果
2．若臧武仲之知 通智，智慧，聪明
3．久要不忘平生之言 通约，贫困
三、古今异义
1．子路问成人
古义：完美无缺的人 今义：成年的人
2．不以其道得之，不去也
古义：不摆脱
今义：不到某一个地点去或不同意从事某项活动
3．颠沛必于是
古义：按照这个
今义：表承接关系的连词
4．君子义以为上
古义：把……作为 今义：认为
5．造次必于是
古义：慌忙，仓促 今义：轻率，莽撞
四、一词多义
1．信①信乎，夫子不言、不笑、不取乎真实②信言不美，美言不信 言语真实③今行而无信，则秦未可亲也 信物④成述其异，宰不信 相信⑤言必信，行必果 守信
2．修①德之不修，学之不讲培养②乃重修岳阳楼 修建③修守战之具 修理④邹忌修八尺有余 身高
3．尚①君子尚勇乎尊崇②而无骄尚之情 自负，矜夸③臣以为布衣之交尚不相欺 尚且
4．道①不以其道得之方法②会天大雨，道不通 道路③伐无道，诛暴秦 道义④人道是，三国周郎赤壁 说
5．然①其然？岂其然乎这样②吴广以为然 正确③虎视之，庞然大物也……的样子，形容词词尾④然往来视之，觉无异也 但是，连词
6．而①富而可求也连词，如果②曲肱而枕之 连词，表顺承③君子有勇而无义为乱 连词，表转折④不义而富且贵 连词，表修饰
五、词类活用
(一)名词作动词
1．以告者过也 过：说错
2．饭疏食饮水 饭：吃饭
(二)形容词作名词
1．富而可求也 富：财富
2．乐然后笑 乐：高兴的时候
3．贫与贱，是人之所恶也 贫、贱：贫、贱的生活
4．不义而富且贵 富、贵：富、贵的生活
(三)使动用法
君子无终食之间违仁 终：使……终了
六、文言句式
(一)判断句
不善不能改，是吾忧也(“也”表判断)
(二)省略句
1．以(之)告者过也 (省略代词)
2．不义而(得之)富且贵 (省略动词)
(三)状语后置句
1．子问公叔文子于公明贾曰(“于公明贾”作状语，后置)
2．文之以礼乐(“以礼乐”作“文”的状语，后置)
(四)宾语前置
1．德之不修(“德”作“不修”的宾语，前置)
2．君子义以为上(“义”作“以”的宾语，前置)
