《古代诗歌五首》教学设计4

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资源简介:

约5380字。

  《古代诗歌五首》教学设计
  西北工业大学附属中学  巩英莉
  教学目标:
  1.能有感情的朗读诗歌,读出节奏和音韵美。
  2.能体会诗歌表达的情感,理解诗歌中蕴含的哲理。
  3.能背诵默写古诗词,并学以致用。
  教学重点:
  1.用自读、齐读等形式有感情的朗读诗歌,读出节奏,读出韵律。
  2.理解诗歌内容,体会诗歌表达的感情。
  教学难点:
  理解诗歌中蕴含的哲理。
  教学准备:
  课文图画PPT。
  教学时数:
  两课时。
  教学过程:
  一、登幽州台歌
  (一)幽州台
  即黄金台,又称蓟北楼,为战国燕昭王所建,故址在燕国的国都,今大兴县。燕昭王执政后,励精图治,为了使燕国逐渐强大,建黄金台,置金于黄金台上,广招贤士,很快就招到了乐毅等贤能之人,国家迅速强大。后来乐毅带领大军攻打齐国,攻陷了齐国七十多座城池,使齐国几乎灭亡。
  (二)作者介绍
  陈子昂,唐代文学家。字伯玉。青少年时轻财好施,慷慨任侠。24岁举进士,以上书论政得到武后重视,授右拾遗,后世称陈拾遗。曾因“逆党”反对武后而被株连下狱。在26岁、36岁时两次从军边塞,对边防颇有些远见。38岁科辞官还乡,后被县令迫害,冤死于狱中。
  陈子昂是初唐诗文革新人物之一。他反对唐初靡丽诗风,力主恢复汉魏风骨。他的一些诗,风格苍凉激越,是初唐诗歌革新的前驱者。
  (三)写作背景
  武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遗万人作前驱以击适,武不允。稍后,陈子昂又向武则天进言,武不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上燕昭王为广招贤士而建的幽州台,极度苦闷忧愤,

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