2018一轮浙江语文教案+练习打包147份Word版含解析
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练1 高频文言实词 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文高考仿真练1 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文高考仿真练2 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题1 考点1 巧读多音字 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题1 考点2 辨清形近字 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题1 考点3 巧辨形声字 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题1 考点4 读准同音字 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题1 考点5 留意方言音 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题2 考点1 巧识音近（同）字 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题2 考点2 巧辨形近字 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题3 考点1 点　号 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题3 考点2 标　号 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题4 考点1 正确辨析和使用实词 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题4 考点2 正确辨析和使用虚词 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题4 考点3 正确辨析和使用成语、熟语 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题5 类型1 语序不当 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题5 类型2 搭配不当 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题5 类型3 成分残缺或赘余 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题5 类型4 结构混乱 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题5 类型5 表意不明 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题5 类型6 不合逻辑 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题6 考点1 扩展语句 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题6 考点2 压缩语段 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题7 考点1 选用句式 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题7 考点2 仿用句式（含修辞） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题7 考点3 变换句式 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题8 考点1 连　贯 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题8 考点2 简明、得体 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题8 考点3 准确、鲜明、生动 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题9 考点1 表文转换 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第1部分 专题9 考点2 图文转换 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题10 第1节 Ⅰ.补——实用类、论述类文本阅读的基础知识 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题10 第1节 Ⅱ.学——实用类、论述类文本阅读的解题方法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题10 第2节 Ⅰ.识破命题人的10大设题陷阱——明确高考怎么考 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题10 第2节 Ⅱ.寻区间找对应定答案——明晓考题如何做 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题10 第3节 考点1 筛选提炼信息要点 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题10 第3节 考点2 归纳内容要点概括中心意思 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题10 第3节 考点3 概括分析观点态度 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题11 第1节 Ⅰ.补——小说阅读的基础知识 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题11 第1节 Ⅱ.学——小说阅读的解题方法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题11 第2节 考点1 情节的3种考法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题11 第2节 考点2 形象的3种考法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题11 第2节 考点3 环境的3种考法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题11 第2节 考点4 语言类题的2种考法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题11 第2节 考点5 探究题的3种考法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题12 第1节 Ⅰ.补——散文阅读的基础知识 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题12 第1节 Ⅱ.学——散文阅读的解题方法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题12 第2节 考点1 分析结构思路概括内容要点 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题12 第2节 考点2 理解词句含意鉴赏表达技巧 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题12 第2节 考点3 形象概括鉴赏类2大题型 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第2部分 专题12 第2节 考点4 多角度探究 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题13 第1节 Ⅰ.补——文言文阅读的基础知识 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题13 第1节 Ⅱ.学——文言文阅读的解题方法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题13 第2节 考点1 文言实词 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题13 第2节 考点2 文言虚词 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题13 第2节 考点3 概括赏析 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题13 第2节 考点4 文言翻译 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题13 第2节 考点5 文言断句 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题14 第1节 Ⅰ.补——熟知常考7大题材确保思考方向不跑偏 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题14 第1节 Ⅱ.学——诗歌鉴赏的解题通法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题14 第2节 考点1 鉴赏诗歌形象 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题14 第2节 考点2 鉴赏诗歌语言 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题14 第2节 考点3 鉴赏诗歌表达技巧 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题14 第2节 考点4 评价思想内容和观点态度 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题14 第2节 考点5 诗歌比较鉴赏 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题14 第2节 考点6 诗歌综合填空 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题15 第1节 Ⅰ.补——文化经典阅读的基础知识 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题15 第1节 Ⅱ.学——传统文化经典的解题方法 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题15 第2节 题型1 填空题 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题15 第2节 题型2 简答题 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第3部分 专题16 考点分解　思维建模 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第4部分 第1节 作文的审题立意 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第4部分 第2节 作文的中心明确、突出 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第4部分 第3节 作文的内容充实 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第4部分 第4节 作文的结构规划 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第4部分 第5节 作文语言有文采 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：第4部分 第6节 议论文写法突破 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：知识清单1 识记高考常考的五类汉字字音 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：知识清单2 识记高考常考的汉字字形 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：知识清单3 2012年新版《标点符号用法》的主要变化 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：知识清单4 词语（包括熟语） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：知识清单5 懂一点语法常识 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：知识清单6 常见句式及修辞手法汇总 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：知识清单7 常见谦敬词语 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文教案：知识清单8 《考试说明》规定的古诗文背诵篇目 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练1 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练10 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练11 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练12 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练13 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练14 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练15 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练16 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练17 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练18 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练19 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练2 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练20 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练21 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练22 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练23 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练24 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练25 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练26 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练27 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练28 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练29 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练3 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练30 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练4 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练5 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练6 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练7 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练8 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文天天强化练9 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练1 识记现代汉语普通话常用字的字音 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练10 实用类、论述类文本阅读（一） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练11 实用类、论述类文本阅读（二） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练12 实用类、论述类文本阅读（三） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练13 小说阅读（一） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练14 小说阅读（二） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练15 小说阅读（三） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练16 散文阅读（一） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练17 散文阅读（二） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练18 散文阅读（三） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练19 传统文化经典阅读 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练2 识记并正确书写现代常用规范汉字 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练20 名篇名句默写 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练3 正确使用标点符号 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练4 正确使用词语 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练5 辨析病句 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练6 扩展语句　压缩语段 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练7 选用、仿用、变换句式（含修辞） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题提能限时练8 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练10 古代诗歌比较鉴赏 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练11 古代诗歌综合填空 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练2 高频文言虚词 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练3 文言文概括赏析 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练4 文言文翻译 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练5 文言断句 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练6 鉴赏古代诗歌形象 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练7 鉴赏古代诗歌语言 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练8 鉴赏古代诗歌表达技巧 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题专项限时练9 概括思想内容和评价作者观点态度 Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题综合限时练1 文言文阅读（一） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题综合限时练2 文言文阅读（二） Word版含解析.doc
�牐�2018一轮浙江语文专题综合限时练3 古代诗歌鉴赏 Word版含解析.doc

　　高考仿真练(一)
　　(时间：150分钟　满分：150分)
　　一、语言文学运用(共24分，其中选择题每小题3分)
　　1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(　　)
　　A．倥偬(zǒnɡ)　　　　　 频繁(fán)
　　晕船(yūn)  一颦一笑(pín)
　　B．手癣(xiǎn)  罹难(lí)
　　锃亮(zènɡ)  日臻完善(zhēn)
　　C．呵护(hē)  供认(ɡònɡ)
　　拮据(jié)  大海捞针(lāo)
　　D．藩篱(lí)  罪孽(niè)
　　畏葸(zǎi)  殒身不恤(xù)
　　C　[A项，晕yùn。B项，癣xuǎn。D项，葸xǐ。]
　　2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　)
　　【导学号：26612225】
　　A．历史虚无主义不是在全面、系统占有翔实史料的基础上，梳理历史发展过程，揭示历史发展规律，而是随意剪裁和拼凑史实，牵强附会，以点带面，以偏概全，指鹿为马，糟蹋历史。
　　B．走进壶口瀑布，在阵阵轰鸣中，近距离感受“黄河之水天上来”的壮阔：滔滔黄河水，携雷霆万钧之势，直下百丈悬崖，掀起腾空黄浪，排山倒海，震天撼地。
　　C．20年时间，新技术层出不穷，新应用应接不暇，新设备眼花缭乱，中国互联网从边缘落后到奋起追赶，并开始在世界舞台斩露头角。
　　D．当代“啃老族”，就是一群不肖子孙。他们把父母“啃”得瘦骨嶙峋，遍体鳞伤，心力憔悴，苦不堪言。这种现象绝不能蔓延，否则会造成巨大的危害。
　　D　[A项，“带”应为“代”；B项，“携”应为“挟”；C项，“斩”应为“崭”。]
　　3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是(　　)
　　A．在我的印象中，他以前是一个多愁善感、落落寡合的人，今日一见，完全变了一个人。
　　B．我站在窗口，阅读着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼，灰暗的表面，纤细的结构，巧夺天工的设计。
　　C．《陶庵梦忆》是张岱在明亡之后所著的一部书，杂记他从前的种种见闻，寄托他的黍离之悲。
　　D．许多儿童的确具有绘画天赋，虽然他们从来没有学习过素描，但笔下的人物却有鼻子有眼，形象生动逼真。
　　D　[A项，落落寡合：形容性情孤傲。与人合不来。B项，巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。C项，黍离之悲：指对国家残破，今不如昔的哀叹。D项，有鼻子有眼：比喻把虚构的事物说得像真实的一样。适用对象错。]
　　4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A．我们是有过《诗经》的民族，我们是有过诗意表达的民族。我们需要诗歌，需要意义，我们需要生活；我们不光需要面包，还需要玫瑰。
　　B．南浔区从人民大会堂捧回了联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目证书，标志着南浔古老的蚕桑习俗文化正式跻身世界级文化殿堂。
　　C．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
　　D．为了避免广大教师在我省高中第一轮课程改革实验过程中不会无头绪、无目标，市教育局组织人员搜集、整理了大量的可供借鉴的案例。
　　B　[A项，“我们需要……”语序不当，应改为“我们需要生活，我们需要诗歌，需要意义”，与后文的“面包”“玫瑰”对应；C项，“国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高”一面对两面；D项，“为了避免……目标”多重否定不当，不合逻辑，且缺少“避免”的宾语。]
　　5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　　)
　　A．养殖业的发展要结合市场需求更要结合国情
　　……
　　专题一　识记现代汉语普通话常用字的字音
　　命题形式 命题特点 命题趋势
　　考查形式相对稳定，主要是单项选择题，要求从4个选项中选出正确的一项 1.考查重点明确。主要侧重于对多音字、音同音近字、形声字、形近字以及习惯性误读字的考查
　　2．词源于生活中常用的3 500个汉字，兼顾教材中的易误读字，很少涉及难写字、冷僻字 1.重点考查多音字、形声字、形近字、音同音近字、习惯性误读字
　　2．仍将以单选题的形式命题，分值为3分
　　1．(2016•浙江卷)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(3分)(　　)
　　A．煲汤(bāo)　　　　　　 恫吓(dòng)
　　脐带血(jì)  整齐划一(huà)
　　B．古刹(chà)  衣钵(bō)
　　挑大梁(tiǎo)  言为心声(wèi)
　　C．掣肘(chè)  卤味(lǔ)
　　处女座(chǔ)  寅吃卯粮(yín)
　　D．笃定(dǔ)  痤疮(cuó)
　　病恹恹(yāng)  血气方刚(xuè)
　　C　[本题考查多音字和难读字的读音。A项，“脐”应读“qí”。B项，“为”是多音字，应根据词性判断读音。在“言为心声”中“为”是动词，应读“wéi”。“为”作介词时，读作“wèi”。D项，“恹”应读“yān”，不能只读半边而读成“厌”的音。]
　　2．(2015•浙江卷)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(3分)(　　)
　　A．纠葛(gé)　　　　　　 瓜蔓(màn)
　　牛皮癣(xuǎn)  为(wèi)虎作伥
　　B．惬(qiè)意  觊(jì)觎
　　蒙(mēng)蒙亮  扺(zhǐ)掌而谈
　　C．谄(chǎn)媚  压轴(zhóu)
　　一溜(liù)烟  间不容发(fà)
　　D．豆豉(chǐ)  箴(zhēn)言
　　轧(zhá)马路  开门揖(yī)盗
　　B　[本题考查音近字、难读字和多音字的读音。A项，蔓，应读wàn，指细长不能直立的茎：瓜蔓儿，扁豆爬蔓儿了。又读màn，多用于合成词，如蔓草，蔓延等。“为”是多音字，读wèi，“替、给”之意或者表目的：为民请命，为虎作伥，为国捐躯；读wéi，当做、认为、是：为难，习以为常。C项，轴，应读zhòu。指戏曲演出排在最末的一出，一般都是重头、精彩的剧目：压轴。读zhóu，①圆柱形物件：轴心，轮轴。②量词：两轴丝线。③纺织机上持经线的工具：杼轴。④枢要的地位：当轴。⑤数学上指一条直线：坐标轴。D项，轧，应读yà。又读zhá：轧钢。又读gá：轧朋友。]
　　3．(2014•浙江卷)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(3分)(　　)
　　A．摭(zhí)拾　　　　　 哄(hōnɡ)笑
　　擎(qín)天柱  钻(zuān)木取火
　　B．屏(bǐnɡ)息  包扎(zhā)
　　夹(jiā)克衫  言之凿(záo)凿
　　C．孱(càn)弱  牌坊(fānɡ)
　　干(ɡàn)细胞  铩(shā)羽而归
　　D．吟哦(é)  皲(jūn)裂
　　胳(ɡā)肢窝  蜚(fēi)声中外
　　D　[本题考查多音字、形声字和难读字的读音。A项，“擎”应读qínɡ。“哄”为多音字，形容许多人大笑声或喧哗声时读hōnɡ，指哄骗或哄逗时读hǒnɡ，指吵闹或开玩笑时读hònɡ。B项，“扎”为多音字，在“包扎”中应读zā，指刺、钻或驻扎时才读zhā。C项，“孱”应读chán。孱弱：①(身体)瘦弱；②软弱无能；③薄弱，不充实。]
　　4．(2013•浙江卷)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(3分)(　　)
　　A．旋(xuán)涡　　　　　　 按捺(nài)
　　蜜饯(jiàn)  稍纵即(jí)逝
　　B．桑梓(zǐ)  鬈(quán)发
　　昭(zhāo)示  图穷匕(bǐ)见
　　……
　　考点3　巧辨形声字
　　释义 形声字由形旁和声旁组成，一般来讲，形旁表示字义，声旁表示字音。汉字中90%以上的字是形声字，由于古今语音的演变等因素，大约有3/4的字不能准确地用声旁来类推其读音。由此，高考试题便将此类字纳入了考查范围
　　示例 例如：“刹那”的“刹”读chà，不读shā；“纤维”的“纤”读xiān，不读qiān；“恪守”的“恪”读kè，不读gè。
　　大体来说，有声旁读音与本字读音完全相同的，如“荟”；有声旁读音与本字读音完全不同的，如“折”；有声旁读音与本字读音相近的，如“河”与“可”声母不同，韵母相同
　　[典题试做]
　　1．给下面加点的字注音，并探究误读特点。
　　高考题组(1)
　　①商埠(　　)　 ②泥淖(　　)　 　  ③烘焙(　　)
　　④胴体(　　)   ⑤年高德劭(　　)  ⑥跬步千里(　　)
　　⑦按捺(　　)   ⑧独辟蹊径(　　)  ⑨砧板(　　)
　　⑩流水淙淙(　　)
　　高考题组(2)
　　①龃龉(　　)　　  ②霰弹(　　)　　 ③以儆效尤(　　)
　　④木讷(　　)      ⑤白炽灯(　　)  ⑥吟哦(　　)
　　⑦光风霁月(　　)  ⑧酵母菌(　　)  ⑨跻身(　　)
　　误读特点：________
　　【答案】　(1)①bù　②nào　③bèi　④dònɡ　⑤shào　⑥kuǐ　⑦nà　⑧xī　⑨zhēn　⑩cónɡ
　　(2)①yǔ　②xiàn　③jǐng　④nè　⑤chì　⑥é　⑦jì　⑧jiào　⑨jī　形声字误读
　　2．下面加点的形声字都是易读错的，请正确读出其音，注意误读的原因。
　　①箴言(　　)　　②桎梏(　　)　　③庇护(　　)
　　④联袂(　　)    ⑤咯血(　　)  ⑥皈依(　　)
　　⑦龋齿(　　)    ⑧炽热(　　)  ⑨信笺(　　)
　　⑩狙击(　　)    ⑪翩跹(　　)  ⑫戏谑(　　)
　　【答案】　①zhēn　②gù　③bì　④mèi　⑤ī　⑦qǔ　⑧chì　⑨jiān　⑩jū　⑪xiān　⑫xuè
　　[方法归纳]
　　1．声旁推断法
　　一般来说，形声字可根据声旁的读音来推断其声母或韵母，特别是平舌音(z、c、s)、翘舌音(zh、ch、sh)，鼻音(n)、边音(l)，前鼻音韵母(in、en)与后鼻音韵母(ing、eng、ong)的形声字。形声字的声旁读音与本字读音的平、翘舌音，鼻音、边音，前鼻音、后鼻音韵母基本相同。如“辰”字的声母是翘舌音(ch)，以“辰”作声旁的形声字也是翘舌音，而韵母则是前鼻音韵母(en)。如“晨、娠、振、蜃”等。
　　2．以点连线法
　　所谓的“点”，指的是形声字的声旁；“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体。如以“千”(qiān)为声旁的形声字有“歼”(jiān)、“跹”(xiān)、“钎”(qiān)、“迁”(qiān)等，“歼”“跹”等字都不读声旁的音，这几个字就是考查识记的重点。
　　3.记异弃同法
　　有一些形声字往往拥有同一个声旁，这些字的读音有一些与声旁的读音一致，有一些与声旁的读音不一致，我们可以把读音相同的归纳起来，再重点记忆读音不同的。如“卒”读zú，用它作声旁的字有：“崒”读zú，“猝”读cù，“碎”读suì，“淬、瘁、粹、萃、啐、悴、翠、倅”均读cuì。
　　[即时训练]
　　1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　)
　　A．窈窕(tiǎo)　　　　　 戏谑(xuè)
　　愀然(qiǎo)  苌弘化碧(c
　　……
　　专题综合限时练(三)　古代诗歌鉴赏
　　(建议用时：40分钟)
　　1．阅读下面两首宋词，完成后面的题目。
　　鹧鸪天　惜别
　　严　仁
　　一曲危弦断客肠。津桥捩柂【注】转牙樯。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。　瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。
　　鹧鸪天　送人
　　辛弃疾
　　唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
　　【注】　捩柂：转动船舵，柂同“舵”。
　　(1)从字数看，《鹧鸪天》属于____________。这两首词都主要用了____________意象，抒写惜别之情。(2分)
　　(2)这两首词都写到送别引起的“恨”，请比较分析“恨”的差异。(5分)
　　【解析】　(1)词按照字数多少分有不同的名称，58字以内的叫小令。第二空找两词的相同意象，可用组合法，发现两首词都写到了“江”“水”，组合为“江水”。(2)可结合题目、全词的内容分析各自所抒之“恨”的不同。
　　【答案】　(1)小令　流水(江水)
　　(2)严词主要抒写离别之恨。一曲哀弦，愁肠欲断。扬帆转舵，蒲帆如心情般沉重。离别在即，爱人伫立楼头，泪眼相送，碧草黄柳更反衬离别的忧伤，离愁别恨恰似流水般绵长。
　　辛词名为送人而作，虽有离别之恨，但更多的是身世浮沉、世道艰难之恨。“功名馀事且加餐”是词人壮志难酬的激愤之辞。“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”既写行人前路茫茫，亦含小人当道蒙蔽世人之意。“今古恨，几千般，只应离合是悲欢”，用反问句来表达“离别并不是唯一可悲可恨之事”这层意思。“江头未是风波恶，别有人间行路难”，含蓄表达“人世险恶、世道艰难更胜离别之恨、行旅之悲”这层意思。
　　2．阅读下面这两首诗，完成后面的题目。
　　云安阻雨
　　[唐]戎昱
　　日长巴峡雨濛濛，又说归舟路未通。
　　游人不及西江水，先得东流到渚宫【注】。
　　江陵愁望有寄
　　[唐]鱼玄机
　　枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。
　　忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
　　【注】　渚宫：春秋楚国的王宫，故址在湖北荆州，作者用来代指他的家乡。
　　(1)这两首诗的前两句都通过____________这一意象来暗示作者的感情。(2分)
　　(2)两首诗在运用“西江水”意象上有何异同？(5分)
　　【解析】　(1)两首诗中明显相同的意象是“西江水”(东流)，还有一个相同的意象，即前一首的“舟”，后一首的“帆”。(2)第一首诗“游人不及西江水，先得东流到渚宫”，将游子与西江水作比，说西江水尚且可以到家乡去一趟，游子却不可能。第二首“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”把忆(思念)君(爱人)的心比作日夜不息的西江水，绵绵不绝。由此便可知所用方法不同，抒发的情感也有所区别。
　　【答案】　(1)船
　　(2)两首诗都围绕“西江水”的特点，借景抒情。前一首使用作比较，表达了归家的渴望和急迫。后一首使用比喻，表达了对爱人的思念永无止歇。
　　3．阅读下面这两首诗，完成后面的题目。
　　闻　雁
　　[唐]韦应物
　　故园眇何处？归思方悠哉。
　　淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
　　秋风引
　　[唐]刘禹锡
　　何处秋风至？萧萧送雁群。