2006年高中语文第三册期末测试卷24

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共6大题,约6000字。
综合复习及模拟试题(二) 第Ⅰ卷(选择题,共45分)
一. 基础知识: 
1. 下列词语中加点的字读音有误的一组是(    )
A. 气氛(fēn)        粗糙(cāo) 鳞次栉(zhì)比
B. 屏藩(fān)         押解(jiě)           沸(fèi)反盈天
C. 偈(jì)子           鞭笞(chī)          钟灵毓(yù)秀
D. 雉(zhì)墙            汇兑(duì)              觥(gōng)筹交错
2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(    )
A. 联袂     独当一面     威摄       越俎代庖
B. 枢纽     纷至沓来              桎梏              拾人牙秽
C. 揠抑         过犹不及              猾黠              作茧自缚
D. 敷陈         殒身不恤              桀骜              不瘟不火
3. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(    )
① 假日里,我们来到民俗村,__________这里风味小吃的滋味。
② 诵读诗歌,有助于欣赏它的优美意境,感受并理解作者的思想感情,接受艺术_________。
③ 许多探险者和旅行家描写极光时往往显得语竭词穷,只好说些“无法以言语形容”之类的话作为__________。
A. 领会         熏陶         遁辞                     
B. 领略         熏染         托辞
C. 领会         熏染       托辞                     
D. 领略         熏陶       遁辞
4. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(    )
A. 报纸的编辑说:为了方便人们按图索骥,不遗漏每一个精彩的瞬间,报纸特别登出了选手们进行比赛的时间。
B. 别人送给我的东西,即使不值钱,我也敝帚自珍,因为礼轻情义重嘛!
C. 他是一位乐于助人的青年,只是因为欠缺某种能力,以致有时有劲使不上,感到爱莫能助。
D. 为本刊撰搞,一定要针对具体而微的问题,能有亲身体会更好,切忌空泛冗长。
二. 诗歌鉴赏:
(一)
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
1. 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?                                           
2. 这种意境中表现了作者怎样的理想?                                         (二)
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
1. 对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
A. 诗人开篇用十分凝炼的语言,描写了富有特征的六种景物,使形态、声音、色彩一一得到了表现,为全诗营造了悲凉的氛围。
B. 颔联采用了拟人衬托的手法,摹声绘态,不仅使人联想到落木窸窣之声,长江汹涌之状,也无形中传达出诗人沉郁悲凉,怆然至极的情感。
C. 颈联的“万里”“百年”分别从空间和时间上写出作者的苦痛,并与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用, 
D. 结尾的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离,坎坎坷坷。这里既有国家的艰难,又有个人的苦难,含蕴丰厚。
2. 找出全诗的诗眼,并写出作者是从哪几方
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