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共3份，无答案。

　　年级 高一 学科 语文 总课时 3
　　课题 阿房宫赋 第__1__课时
　　主备人 蒋柳 上课时间
　　一、 学习目标：了解作者及背景，整体感知课文，疏通第一自然段。
　　二、 了解作者：
　　杜牧，字牧之，有《樊川文集》。他不但是晚唐时期的杰出诗人，也是那个时期著名的“文赋”和古文大家。诗歌方面，人称为“小杜”，与李商隐并称为“小李杜”。古文方面，多为针砭时事的作品。在赋这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，在“唐宋古文运动”中自觉的用古文的写作方法作赋，形成了区别于“汉赋”、“骈赋”和 “律赋”的独特文体“文赋”。      《阿房宫赋》历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。 三、写作背景：      《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年。23岁的杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，…故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度，不视朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。作者借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，明兴亡大道。表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济民的情怀。
　　（一）、阅读课文，并给下列词语注音：
　　缦回                    囷囷焉        不霁何虹                辇来于秦 妃嫔媵嫱                焚椒兰                辘辘                    杳不知 尽态极妍                摽掠                  鼎铛                    逦迤 锱铢                    架梁之椽               在庾之粟粒              横槛                       呕哑                    参差                    骊山                     鬟 （二） 阅读第一节，解释重点词语:
　　六王毕，四海一（     ），蜀山兀，阿房出。覆压（    ）三百余里，隔离天日。骊山北构而西折（               ），直走（   ）咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回（         ），檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角（            ）。盘盘焉（         ），囷囷焉，蜂房水涡（        ），矗（   ）不知乎几千万落（         ）。长桥卧波，未云（         ）何龙？复道行空，不霁（         ）何虹？高低冥迷（            ），不知东西。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候（       ）不齐。
　　（三）整理本段中出现的词类活用：
　　1、 四海一
　　2、 骊山北构而西折
　　3、 廊腰缦回
　　4、 蜂房水涡
　　5、 未云何龙
　　6、 不霁何虹
　　7、 歌台暖响
　　（四）文章第一段描写突出了了阿房宫怎样的特点？是怎样描写的？
　　四、 反馈检测：
　　试背第一节：
　　六王毕，      ，        ，          。覆压      ，          。骊山       ，          。二川    ，      。五步一楼，      ；      ，         ；各抱地势，        。盘盘焉，       ，蜂房水涡，           。           ，          ？        ，不霁何虹？           ，          。歌台暖响，        ；舞殿冷袖，        。