课件共45张，学案练习约14080+3850字。

　　第7课 落日
　　生平经历   朱启平(1915－1993)，原名朱祥麟，浙江嘉兴人，杰出的战地记者。1941年太平洋战争爆发后，他自荐到美国太平洋舰队当随军记者。1945年9月2日，在东京湾美国战舰“密苏里”号上举行了日本签字投降仪式。朱启平是在场目睹这一历史性时刻的三名中国记者之一，他发回的长篇通讯《落日》被传诵一时，公认为是“状元之作”，许多记述抗日战争和第二次世界大战的书籍都转载了这篇文章，后来文章还被收入了大学新闻教材。
　　作品   著有《朱启平新闻通讯选》
　　评价   新闻人严秀(曾彦修)先生1997年读到后来结集出版的《朱启平新闻通讯选》，就发自内心地赞许说：朱启平的新闻通讯之所以值得长久保存，关键在于两个字——眼光。
　　(一)背景链接
　　1945年9月2日上午9时，日本在泊于东京湾内的美舰“密苏里”号上签字投降。当天，《大公报》战地记者朱启平和黎秀石就在舰上，距签字桌不过两三丈远，目睹了历时18分钟的受降仪式。整个仪式结束时，正好是9时18分。朱启平不禁联想到在过去的岁月里，日本侵略者在中国所犯下的一系列罪行。在受访结束后，朱启平马上转到停泊在日本横须贺港的中军舰上，着手撰写著名的长篇通讯《落日》。这篇记述日本侵略者签字投降新闻的通讯，在当时《大公报》(重庆版)的重要位置刊登出来。读者争相阅读，轰动一时。
　　(二)常识整理
　　通讯是较为详细地报道客观事物的新闻体裁。用记叙、描写、议论、抒情等多种方法，具体形象地报道人物、事件或问题。
　　通讯和消息是常见的新闻体裁，都具有真实、新鲜、及时的特征。通讯与消息的不同点是：内容上，消息简单地报道发生了什么事，不多写情节，通讯则报道前因后果，展示情节；表现手法上，消息以记叙为主，通讯则综合采用叙述、描写、议论、抒情等多种手法，表现生动形象。通讯所报道的内容在时间跨度上比较大，要选择现实生活中具有典型意义的人和事，掌握丰富的材料，提炼具有重要意义的主题，围绕主题，抓住矛盾，展开情节，注意细节描写，波澜起伏，引人入胜。常见的结构有按照时间顺序、事物发展过程安排层次的纵式结构和按照逻辑顺序、事物发展的顺序安排层次的横式结构。
　　(三)博览悦读
　　《落日》赏析
　　《落日》这一长篇通讯，报道了1945年9月2日在“密苏里”号战舰上，中国和其他反法西斯盟国接受日本投降仪式的新闻事件。
　　“落日”这个标题意味深长，耐人咀嚼。虽然事件并非发生在日落时分，文中也没有涉及太阳的地方，不过绝
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　　课时跟踪检测（七）  落  日
　　一、语言表达专练
　　1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　)
　　A．瓦砾(lì)　  颠簸(bǒ) 　 舷梯(xuán)　羡慕(mù)
　　B．栖息(qī)    戳进(chuō)  勋绶(shòu)  应酬(yīnɡ)
　　C．窒闷(zhì)   堡垒(bǎo)   厥功(jué)   湔雪(jiān)
　　D．胡诌(zhōu)  窗帷(wéi)   挣扎(zhā)  顷刻(qǐnɡ)
　　解析：选C　A项，“舷”应读xián；B项，“应”应读yìnɡ；D项，“扎”应读zhá。
　　2．下列词语中，错别字最多的一项是(　　)
　　A．荒忙　　荒谬　　荒凉　　天网恢恢
　　B．安祥　　斐然　　内涵　　小心翼翼
　　C．清晰　　秘室　　贤慧　　不屈不绕
　　D．窒息　　鹊跃　　胀死　　目光迥迥
　　解析：选C　A项，荒忙—慌忙；B项，安祥—安详；C项，秘室—密室，贤慧—贤惠，不屈不绕—不屈不挠；D项，鹊跃—雀跃、目光迥迥—目光炯炯。
　　3．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是(　　)
　　①但是，在全舰________肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。
　　②各国代表在签字时的态度以美国最________，中国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。
　　③只见中国代表身穿深灰黄军服……法国代表本来穿着雨衣，携一根手杖，这时也卸衣去杖，露出一身淡黄咔叽制服；澳洲代表的军帽上还围有红边……真是______，目不暇接。
　　A．庄重　安闲　琳琅满目 　B．庄严　安闲　五光十色
　　C．庄重　安然　五光十色   D．庄严　安然　琳琅满目
　　解析：选B　“庄严”是庄重而严肃的意思，比“庄重”更符合当时的气氛。“安闲”比“安然”更能表现出美国作为这次仪式的主人的悠闲姿态。琳琅满目：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)，不合语境。
　　4．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是(　　)
　　A．梅津美治郎是前天津日本驻屯军司令，著名的“何梅协定”日方签字人。当年在我们的国土上不可一世，曾几何时，现在在这里重逢了。
　　B．现在14年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻签字投