《林教头风雪山神庙》教学设计14
- 资源简介：
林教头风雪山神庙
林教头风雪山神庙第一课时教学设计.doc
林教头风雪山神庙第二课时教学设计.doc
林教头风雪山神庙第三课时教学设计.doc
林教头风雪山神庙第四课时教学设计.doc
课题名称：林教头风雪山神庙（第一课时）
课程模块及章节：高二必修五第一单元
备课时间：2017.8.22 学科：语文 备课组：高二语文组
主备教师： 王和云 备课组长：
组员：钟鹏香 王陵 廖南 方楚华 祝翠云 吴雯妍 二次备课
教学背景分析
（一）课标的理解与教材分析：
《普通高中语文课程标准》强调：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”， 教师应重视探究的学习方式，努力提高组织教学和引导学生学习的质量。《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。选入教材的《林教头风雪山神庙》（节选自《水浒传》的第十回）这一章，作者运用了多种艺术表现手法，着力描写了林冲从一个封建统治集团的依附者，被徽宗宠臣高俅陷害得家破人亡，终于投奔梁山，成为农民英雄的转化过程。在人物性格的精细刻画、故事情节的生动描写以及“风雪”环境的描写上，历来为评论家所称道，因而应作为本文的教学重点。
（三）学情分析：
本课选入人教版必修第５册，学生通过前几册中小说的学习，学生已经初步了解小说的基本要素和小说的主要特点，因此组织本课教学时，提供了几个可供深入挖掘的点，分层阅读，以激起学生主动探求的欲望，开启学生的思维,培养学生的阅读兴趣，提高学生欣赏文学作品的能力。
教学目标
1、了解作者、作品、《水浒传》的主要内容；
2、利用工具书，扫清字音障碍，能读顺全文；
3、通过诵读文本，能理清课文的情节结构。
教学重点和难点
1、 了解作者、作品、《水浒传》的主要内容；
2、 通过诵读文本，能理清课文的情节结构。
教学准备、教学资源和主要教学方法
（一）教学准备：多媒体、课件
（二）教学手段：多媒体、课件
（三）主要教学方法 ：自主学习、阅读法、合作探究
教学过程
教学环节 教师为主的活动
导入新课 课前播放《好汉歌》。梁山好汉，一百单八将，他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。鲁智深是因为拳打了镇关西，杨志是因为失了生辰纲！那么林冲又是因为什么呢？今天我们就来学习有关林冲这一段，《林教头风雪山神庙》（板书）。首先，我们了解一下相关知识。
目标引领 板书目标
活动导学 1、 名著导读
(1)作品背景：《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。
（2）小说取材、小说版本、业内评价（幻灯片）
（3）内容：《水浒传》以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程，以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争，揭示出起义发生的真正原因是“官逼民反”。（4）艺术成就：首先是在结构上，首尾完整的总体与局部有机结合。全书起义的全过程构成总体，使读者清晰地看到梁山泊的来龙去脉；同时又把108位好汉各自走上梁山当作独立局部，使每个人的局部反抗成为总体的一部分。其次，塑造出众多的、个性鲜明的典型人物。全书有姓名的800多，包括了全社会的各种人。作者不仅写出他们阶级、阶层的特点，而且能同中见异地写出个性，表现出塑造典型的艺术能力。《水浒传》影响深广久远，对后世的农民起义提供了斗争经验。
2、作者介绍
施耐庵：元末明初小说家。原名彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。祖籍苏州，随父迁居兴化，落户白驹场。自幼聪明好学，36岁登进士。后来张士诚率广大灶丁起义反元。张邀请施耐庵为军幕，施耐庵抱着建造“王道乐所”的宏愿欣然前往，后遭张冷落，遂离张。浪迹江湖，替人医病解难。后隐居白驹，专心撰写《江湖豪客传》。书成后，感到书名太浅露，依据《诗经》“古公禀公，朝来走马，率西水浒，至于歧下”诗句，改名为《水浒传》。明洪武三年（1370），施耐庵与世长辞，享年74岁。
3、作品人物介绍：林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。
4、有关林冲的章回
主要集中在7—12回
第七回 花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林
第九回 柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀
5、请一名阅读过《水浒传》的同学复述故事情节。
6、注音：赍 发： 玷辱 ： 迤逦 ： 恁 ： 呐 ： 赏赉：
按酒： 髭须 掇 ： 央浼 搠 ： 酒馔
7、解释重点词语:
勤谨：勤快，勤劳。 消耗：消息。 常例钱：例行的贿赂钱。
恶了高太尉：触怒了高太尉。恶，冒犯、触怒。
刺配：古代在犯人脸上刺字，并发配边远地方。
交割：移交，交待。 髭须：胡须。髭，嘴上边的胡子。
彤云：下雪前密布的阴云。 朔风：北风。 仓廒：存放粮食的仓库。
馔：饭食。 沽：买。 庇祐：保佑。 昭然：很明显的样子。
央浼：恳求，请托。 搠：扎，刺。 剜：挖。
8、速读课文，理清情节结构
第一部分（1节）林教头沧州遇旧知（开端）
第二部分（2－6节）陆虞候密谋害林冲（发展）
第三部分（7－9节）林教头接管草料场（过渡）
第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）
9、课堂小结。
