课件共24张，学案约3280+5000字。

　　1 在哈金森工厂
　　教学目标：
　　1．掌握传记文学常识。
　　2．了解邓小平的一些历史事迹，掌握人物性格。
　　3．学习人物的不畏艰难的精神。
　　教学重点：
　　1．掌握传记文学常识。
　　2．学习人物的不畏艰难的精神。
　　教学难点：
　　传记中引用各种资料的作用。
　　教学课时：
　　2课时
　　教学过程：
　　第1课时
　　一、导入新课
　　有一位矮个子青年，年仅16岁，就远涉重洋，来到法国，寻求国家富强的道路；有一位设计师，他在南中国画了一个圈，古老的民族便打开了瞭望世界的窗口；有一位老人，他用卓绝的智慧和坚定的信念，让流浪了一百年的孩子又回到了母亲的怀抱，但在他有生之年却没能踏上香港的土地，老人带着永远的遗憾和些许欣慰，离开了他挚爱着的人民。他就是世纪伟人，邓小平。今天我们就追寻伟人的足迹，去探寻伟人漂泊异域的心路历程，来了解邓小平在法国哈金森工厂打工的生活。
　　二、基础知识
　　1. 读准字音
　　记载(zǎi)　  间或(jiàn)　  什物(shí)　  拆掉(chāi)
　　2. 辨析字形
　　奈 nài  奈何                 帐 zhànɡ  帐篷
　　荼tú  如火如荼              账 zhànɡ  账目
　　茶chá  茶叶                 胀 zhànɡ  膨胀
　　拆 chāi  拆除               棚 pénɡ  木棚
　　坼 chè  干坼               绷 bēnɡ   绷带
　　忻 xīn   忻州               硼 pénɡ  硼酸
　　3. 词语释义
　　①人满为患：因人多造成了困难。
　　②水泄不通：连水都流不出去。形容非常拥挤或包围得非常严密。泄：排出。
　　③千里迢迢：形容路途遥远。迢迢：遥远。
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　　高明实验中学2016----2017学年高二语文学科学案
　　课          题 课    型 课 时 讲 学 时 间 班级 姓名
　　在哈金森工厂 新授 2课时 2017年2月
　　【学习目标】
　　1、学习并掌握传记的文体特点和写作方法。
　　2、感受传主的人格魅力，领略他们丰富的心灵世界。
　　【学习重难点】
　　传记的写作方法；感受传主的人格魅力。
　　【课前预习】
　　1、 题目交代了邓小平留法勤工俭学曾经工作过的一个工厂。请同学们阅读课文，思考一下：这段经历有何特殊性呢？
　　参考答案：哈金森工厂在邓小平人生中处于转折点的地位，在此他加入了旅欧中国少年共产党，成为了一名马克思主义和共产主义的信仰者。
　　【课堂活动】
　　时间 事件
　　1921年4月23日 来到巴黎
　　1921年10月22日 进入香布朗工厂
　　1922年2月14日 进入哈金森工厂
　　1922年6月 成立了旅欧中国少年共产党
　　1922年10月17日 离开哈金森工厂
　　1923年2月2日 重新回到哈金森工厂
　　1923年3月7日 又离开哈金森工厂
　　1、阅读课文，制作邓小平同志1921—1923年的年谱：
　　2、从邓小平在哈金森工厂的经历中，你得到什么启发？你认为人应该怎样面对生活中的磨难？
　　参考答案：邓小平在异国他乡，并没有因为物质的贫困、工作的辛苦就放弃自己的理想。他以自己的勤奋和智慧，通过一步步扎实而具体的工作，克服困