《吆喝》学案3

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2017/10/7 22:39:20
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资源简介:

约4740个字。

  18. 吆喝
  【美好目标】
  1. 结合课文进一步了解旧时北京城吆喝的内容、种类、作用、文化内涵,把握文章独特的结构。
  2. 揣摩语言体会吆喝声浓郁的地方特色和独特的魅力,理解作者写“吆喝”时的内在情感。
  3. 学习本文生动幽默的语言,提高自己的写作水平。
  第一课时
  【美好积累】
  一、自主学习
  1.走进作家作品
  作者 萧乾 别名 萧秉乾、萧炳乾 时代 现代
  评价 中国现代记者、文学家、翻译家。
  代表作 《篱下集》《梦之谷》《人生采访》《一本褪色的相册》《尤利西斯》等

  2.认真朗读课文,运用圈点勾画的方式,用工具书独自完成下面的字词练习。
  (1)给下列加点的字注音。
  招徕(lái)铁铉(xuàn)囿于(yòu)隔阂(hé)饽饽(bō)秫秸(shújiē)
  商贩(fàn)吹嘘(xū)吆喝(yāohē)小钹(bō)荸荠(bí qí)馄饨(hún)
  话匣(xiá)管弦乐(xián)合辙押韵(zhé)
  (2)多音字辨析
  行:háng (行当)应:yìng(随机应变)挑:tiāo(挑子)颤:chàn(颤音)
  xíng (行为)yīng(应该)tiǎo (挑拔)zhàn(寒颤)
  通:tōng(通红)大:dà(大人)传:chuán(传承)吓:xià(吓唬)
  tòng(一通)dài(大夫)zhuàn(传记)hè(恐吓)
  徕:lái(招徕)荠:qí(荸荠)
  lài(劳徕)jì(荠菜)
  (3)形近字辨析

  (4)结合课文注释,据义填词
  招徕:招揽。
  随机应变:跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。
  合辙押韵:这里指押韵。油嘴滑舌:形容说话油滑。
  囿于:局限于;拘泥于。
  隔阂:彼此情意不通,思想有距离。
  吹嘘:夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张地宣扬。
  (5)词义辨析
  "隔阂"与“隔膜”如何区别
  “隔阂”、“隔膜”兼属形容词和名词。它们都可表示思想感情上有距离。但二者的差别主要表现在:一、词义范围“隔阂”是单义词。指彼此情意不通,思想有距离。“隔膜”是多义词。1.情意不相通,彼此不了解。2.不熟悉,不通晓;外行。其中,第二个义项是“隔阂”所没有的。如:①我离开故乡多年,对那里的情悦兄已经很隔膜了。
  【美好任务】
  任务一:默读课文,思考本文主要写了什么内容?并找出文中提到的各种叫卖声,对吆喝声进行了哪些方面的介绍?。
  作者儿童时北京街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声。吆喝的主要内容、时间;吆喝的声调变化;吆喝的音韵节奏。

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