《论语》中的成语故事（Word版，20份打包）
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【国学校本教材】《论语》中的成语故事（Word版，20份打包）
中考语文 论语中的成语故事 1 见义勇为.doc
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中考语文 论语中的成语故事 3 丧家之犬.doc
中考语文 论语中的成语故事 4 尽善尽美.doc
中考语文 论语中的成语故事 5 箪食瓢饮.doc
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1 见义勇为
一座废弃许久的小学，校园里树木苍翠，花坛里开着各色鲜艳的花朵。现在这里已经成了小动物们的乐园。
清晨，麻雀和喜鹊这对好朋友又如约来到他们的乐园。不过今天他们有了新的发现，他们在大树下的宣传栏上看到“表彰见义勇为”几个模糊的字迹，下面的小字已经看不清了。喜鹊驻足，歪着脑袋想努力辨认出这些模糊的字来。
麻雀不屑一顾的说：“‘见义勇为’都已经过时了，我不赞同见义勇为，何况还是小学生呢？”
喜鹊头也不回的反驳道：“见义勇为是中华民族的传统美德，传承文化是每个小学生的义务和责任……”
麻雀拍打着翅膀吼道：“见义勇为当然好，但是不搞清楚情况，鲁莽出手，好心办坏事的例子也不在少数，小偷在前面逃，便衣警察在后面追，小偷边跑边喊‘救命！有人抢劫了！’结果好心人反倒把便衣警察给拦了下来，鲁莽地见义勇为，而不加思考辨别，这怎么行呢？”
喜鹊也毫不示弱，飞到一棵高高的柳树上，居高临下地对着麻雀讲到：“见义勇为是一种高尚的品格，应该被发扬。记得有一次，一个五岁的小女孩在河边玩耍时，一不小心滑入水中。千钧一发之际，一位中年男子奋不顾身地跳入水中，救起了小女孩。这件事多么让人感动啊！所以见义勇为还是要坚持学习和发扬的。”喜鹊说完，摆出了一副得意洋洋的表情。
麻雀气呼呼地说：“如果是你遇到身强力壮的歹徒，如果是你遇到落水的儿童，如果是你遇到熊熊的烈火……”
“哈哈……是啊！你们说的都对，不过，你们知道见义勇为的真正含义和来历吗？”啄木鸟打断了他们的争吵。
现在大家认为看见不好的事情就要挺身而出，拔刀相助，除恶扬善，伸张正义，这就是“见义勇为”。刚才麻雀和喜鹊的争辩都有理，所以小学生见义勇为要量力而行，不要做无谓的牺牲；首先要正确全面了解“义”，然后“见义”不仅要“勇为”，还要“智为”，不可以莽撞、盲目。
比如“弦高犒师”， 弦高经商途中突然遇到秦国军队去袭击他的祖国郑国时，便一面派人急速回国报告敌情，一面伪装成郑国国君的特使，以12头牛作为礼物，犒劳秦军。秦军以为郑国已经知道偷袭之事，只好班师返回。郑国避免了一次灭亡的命运。热爱自己的祖国是大“义”，一定要为，而且要做成功，这就需要“智为”——智慧；还需要常人所不能的勇气。见义当智、勇而为，量力而为，不要因小失大。
“见义不为，无勇也。”没有智、仁、勇就无法从事自己的事业，所以要实现自己的理想就是一种牺牲，要智、仁、勇齐备，看到该做的就去做就是见义勇为。这就是为政篇的基本精神——要有见义而为的大勇；要有人溺己溺，人饥己饥的胸怀。
成 语：见义勇为 jiàn yì yǒng wéi
释 义：用看到该做的、正义的事情就要奋勇的去做。
近义词：急公好义、挺身而出 、义不容辞、
反义词：袖手旁观、见利忘义、见死不救、隔岸观火
示 例：小明同学见义勇为的行为，足可作为同学们学习的楷模，值得表扬。
文言原文：
子曰：非其鬼而祭之，谄之。见义不为，无勇也。（出自《论语•为政》）
译文：
孔子说：“不是你当祭的鬼而祭他，这是你存心谄媚。遇见你该当做的事不做，这是你没勇气。
……
3 丧家之犬
一次学校“雷锋社团”活动中，下起了小雨。小强发完最后一张宣传资料回到学校时，身上的衣服也湿透了。大家都夸小强有责任心，小明却笑着说：“你看你，活像一个‘落汤鸡’！”小强也笑着对大家说：“我觉得像‘丧家之犬’更合适。”小明笑得更厉害了，“犬就犬呗，还是丧家的！”小强接着说：“没知识了吧？让我给你讲讲‘丧家之犬’的由来吧！”
公元前497年，孔子已经五十五岁。鲁国君臣荒于女色，怠于政事，多日不听朝政，孔子很失望，于是开始了十四年之久的周游列国。
公元前492年，孔子六十岁。卫国发生了激烈的内部争斗，内忧外患。此时，孔子在卫国也无法实现其“仁政德治”的政治理想，于是决定离开卫国。就在孔子准备渡黄河去晋国的时候，他得知晋国赵简子杀戮功臣，嫉贤妒能，残暴不仁，便放弃去晋国实施“仁政”打算。
正当孔子犹豫不定去哪里的时候，弟子司马牛建议去宋国。因为宋国是司马牛的祖国，并且他的长兄桓魋在宋国做司马，于是孔子师徒向宋国进发了。他们翻山越岭，并随路了解当地的风俗民情。他们了解到宋国的老百姓身陷各种苛捐杂税、繁重的劳役之中，而且得知大司马桓魋权臣当道，挥金如土，劳民伤财，暴虐无道，鱼肉百姓，还为自己制做殉葬用的陶俑，修建庞大的陵墓。孔子同情宋国的百姓，十分痛恨桓魋的所作所为。不过，孔子师徒的一言一行也早已传到了大司马桓魋的耳朵里。
……
5 箪食瓢饮
暑期夏令营集合了，同学们都带着自己的行李准备上车。队伍的最后，小明提着一个几乎与自己的身体同样大小的包，在人群中挤来挤去，一边挤一边说：你们看我妈给我准备了好多好吃的。确实，小明的包里装着各种零食。他费了九牛二虎之力才把包拖上了车，好几个同学一起帮他把包塞进行李架里。
气喘吁吁的小明一屁股坐在小明的旁边，瞪着俩大眼珠子，看着小强，高声叫道：“哟，小强，你就带这么个小包倒是轻快。我看你到时候是不是得喝西北风！看我多么幸福，有这么多的好吃的。”小强不慌不忙地说：“你可能觉得参加夏令营大吃大喝是幸福的事。我觉得‘箪食瓢饮’的夏令营更值得纪念。”听完这话，小明一脸疑惑，那这个“箪食瓢饮”到底是什么意思呢？
孔子一生共收了三千名学生，其中得意门生有七十二个。而在这七十二人中，他最喜爱和器重的是颜回。颜回身材不高，性格内向，沉静寡言。
颜回对孔子十分尊敬。他十分听从孔子的教诲，有了错误就努力改正，从不再犯第二次。孔子曾经说过：“自从我收了颜回这个学生，其他的学生对我更亲了。”而颜回也是孔子认为自己的学
……
20 牛刀割鸡
小明的表哥是大学教授，一天，表哥到小明家玩，看见小明正在面对著作业愁眉苦脸。小明见表哥来了，忙跑过来说：“哥哥，快来帮我做做这道题。”哥哥说：“我一个大学教授，做你二年级的题，这不是牛刀杀鸡吗？”小明挠挠脑袋，问：“什么是牛刀杀鸡啊？”“来，那就让我们来看看牛刀杀鸡的由来吧。”
子游在跟从孔子游历诸侯国返回鲁国后，被任命为武城宰，成为武城行政首长，这为他实践礼乐治国思想提供了一个极好平台。
有一次，孔子到了那里，还未进入城门，就远远听到了弦歌之声。孔子很是欣慰，“这弦歌之声是我教育学生的礼乐教化方法，看来子游把这种方法已熟记于心了。”孔子微微一笑，对身边的弟子说，“你们的师兄子游，已经熟练掌握了推行礼乐的方法。不过，在武城这样一个小地方，竟然用它来教育普通老百姓。这不就等于杀一只鸡，却动用牛刀了吗？真是过于小题大做了！”
不一会儿，就有人把孔子的话告诉了子游。子游听到老师来了，心里很是高兴，可一听老师这么评价他，心里很是不理解，他立即来到孔子身边询问：“老师，以前您不是常告诉我们吗？做官的人，如果学习了礼乐，他就能懂得爱护百姓；老百姓学习了礼乐，就容易服从命令遵从教令。这些话，是您教育我的啊！我今天出来当地方首长，作为他们的父母官，我应该教育他们啊！”
孔子听了这话，心中非常惭愧，立刻收回刚才的话，回头告诉身边的其他学生，“你们大家听好，子游的话是对的，我刚才是开玩笑、说笑话的。”
子游在治理武城中，注重礼乐教化，使民风大变，境内弦歌之声飘扬，百姓安居乐业。他用礼乐之教治理武城所取得的出色业绩，获得亲眼目睹的孔子的充分肯定和高度赞扬，有力地证
