约2200个字。

　　22　诗二首
　　01　积累运用
　　1．给下面加点字注音。
　　陈列(chén)　　不甚(shèn)　　缥缈(piāo  miǎo)   镀金(dù)   闪烁(shuò)   焚起(fén)
　　2．结合语境，解释下列句中加点的词语。
　　(1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
　　形容隐隐约约，若有若无。
　　(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
　　稀有而珍贵的东西。
　　(3)我想他们此刻，定然在天街闲游。
　　闲暇时到外面随便走走。
　　3．用“/”给下列句子划分朗读节奏。
　　(1)远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。
　　(2)我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。
　　(3)请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。
　　(4)白昼/有一条/神秘的/航线，划来只/镀金的/巨船。
　　(5)使它/沉没于/灰色的/浪涛，却/溅起了/银星/千颗。
　　4．仿照示例，续写句子。
　　示例：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
　　(1)池塘中的莲花开了，好像亭亭玉立的妙龄少女。
　　(2)风筝飘在空中，好像翱翔天空的雄鹰。
　　(3)月光照在地上，好像一池春水。
　　(4)清清的露珠醒了，好像鱼儿转动的眼睛。
　　5．文学的创作、科学的进步都离不开想象，为此你所在的班级开展了一次“想象——为人类插上进步的翅膀”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
　　(1)【名作推介】　我国古代劳动人民在与大自然斗争的过程中创作了大量的神话作品，请你向同学们推荐一篇，并简要介绍其主要内容。
　　示例：《女娲补天》。主要讲述女娲炼七彩石补天，造福人类的故事。
　　(2)【梦想成真】　活动中，同学们搜集到许多人类因为善于想象，最终使梦想成真的故事，请你介绍一个梦想成真的故事。
　　示例：古人看到鸟儿在天空飞翔，渴望自己也能飞上天空，如今，人们不但可以乘坐飞机遨游天空，甚至可以在太空中行走了。
　　02　课内精读
　　(一)阅读诗歌《天上的街市》，完成题目。
　　6．这首诗的构思特点是成功地运用了联想和想象，请你整理出诗人构思的思路。
　　地上的街灯→天上的明星→天上的街市→牛郎织女的幸福生活
　　7．“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”？为什么？