共27题，约21080字。

　　2017年贵州省贵阳市中考语文试卷
　　一、书写水平考查（5 分）
　　1．根据作文的卷面计分。（5分）
　　【答案】1.  (5分）要求学生对作文卷面做到整洁，有序。
　　【解析】作文书写要注意的地方：中考的答题卡纸质很好,而且作文格的线是很细,颜色也浅,扫描后看到的主要是字,作文格就不清晰了，所以用的笔不能太粗也不能太细,0.5的笔尖效果就可以了.至于字体,整篇文章最好用一种字体,每个字都写清晰,占格不要太满,字体太小就看不清.最后呢,沿着方格底线写字,就没有那么容易扁歪。书写原则：能写漂亮最好。不能写漂亮就写工整，不能写工整就写清晰，不能写清晰就写大点。中考不是书法比赛，对字体的要求是能看清就行，当然能写漂亮就更好了。但清晰是第一位的，有时候写的字很漂亮，但很难认，同样不行。
　　【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字形。
　　二、积累与运用考查（28分）
　　2．下列加点字音完全正确的一项是（    ）（2分）
　　A．栈桥（jiàn）     襁褓（qáng）        蹑手蹑脚（liè）
　　B．荇藻（xìn）      陨落（yǚn）          成吉思汗（hàn）
　　C．馈赠（guì）      恣睢（zhì）         辙乱旗靡（fēi）
　　D．缟素（gǎo）      扶掖（yè）         周道如砥（dǐ）
　　【答案】2.D
　　【解析】A“栈”应读[zhàn]，“襁褓”应读qiǎng bǎo，“蹑手蹑脚”应读[niè]；B“荇”应读“xìng”，“陨”读作[yǔn]，“ 成吉思汗”读作[hán]；C“馈赠”应读[kuì zèng]，“恣睢”应读作[zì suī]，“辙乱旗靡”应读作 [zhé luàn qí mǐ]。故选：D.
　　本题考查对汉字的正确认读。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。
　　【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
　　3．下列成语书写有误的一项是（    ） （2 分）
　　A．鹤立鸡群     锲而不舍            B．惟妙惟肖     囊萤映雪
　　C．鞠躬进瘁     因地自宜            D．形影不离     嗟来之食
　　【答案】3.C
　　【解析】C．正确的书写应是：鞠躬尽瘁 因地制宜。故选：D
　　鞠躬尽瘁：意思是竭尽所能，贡献出全部力量。 出自三国•蜀•诸葛亮《出师表》，“鞠躬尽瘁，死而后已。”
　　因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。出自 汉•赵晔《吴越春秋•阖闾内传》。
　　本题考查对汉字的正确书写。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。
　　【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字形。能力层级为识记A。 
　　4．下列词语解释有误的一项是（    ） （2 分）
　　A．清吟：声音清楚地吟诵。
　　B．拮据：手头紧，经济境况不好。
　　C．味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
　　D．恃才放旷：依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。
　　【答案】4. A
　　【解析】此类型的题目考查学生的识记能力，需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查字典等工具书。本题根据所掌握的词语知识，可抓住词语中每个字的含义来组合意义。A错，“清吟”是读书时的状态，清吟雅诵。清脆地鸣叫。如：清美的吟哦；清雅地吟诵。唐•白居易 《与梦得沽酒闲饮且约后期》诗：“闲徵雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。”
　　宋•曾巩 《芍药厅》诗：“何如萧洒山城守，浅酌清吟济水边。”《镜花缘》第二回：“如果消闲，趁此六出纷霏之际，我们虽不必学人间暖阁围炉那些俗态，何妨清吟联句，遣此长宵？”
　　清脆地鸣叫。冰心 《谈生命》：“小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血。”
　　【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。
　　5．根据语境选词填空，最恰当的一项是（     ） （2 分）
　　依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源       有图书、文字等传统纸介出版物，     有美术、影视、音乐等音像作品。其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语    之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质， 大数据       了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。
　　A．既       又       迂回曲折        开端
　　B．只要     就      慷慨激昂        开始
　　C．不仅     还      荡气回肠        开启
　　D．要么     要么    缠绵悱恻     开拓
　　【答案】5.C
　　【解析】依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。本段文中两个“有”：“有图书、文字等传统纸介出