约5200字。

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　　人教版必修4 第5课 苏轼词两首
　　一、语言文字运用
　　1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（    ）
　　A．沦陷     轮流     伦理道德      羽扇纶巾
　　B．墙壁     蔷薇     不稼不穑      帆樯如林
　　C．俊俏     讥诮     刀剑出鞘      春寒料峭      
　　D．木槿     觐见     怀瑾握瑜      谦虚谨慎
　　2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是（    ）
　　A．浪淘尽，风流人物           淘：冲刷
　　B．樯橹灰飞烟灭    烟：像烟一样
　　C．竹杖芒鞋轻胜马        马：骑马
　　D．一蓑烟雨任平生     任：担负
　　3.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
　　A．回首向来萧瑟处　　　　　　 B．千古风流人物
　　C．便纵有千种风情  D．同行皆狼狈
　　4.下列对《念奴娇•赤壁怀古》的理解分析,不正确的一项是(　　)
　　A.起句写长江给人以雄奇壮丽之感,既写江景,又点明怀古,从大处落笔,气势磅礴,感情饱满。
　　B.“浪淘尽”三字,含蓄有力地表达了作者凭吊古战场的心情,也蕴含了“是非成败转头空”的意思。
　　C.“遥想公瑾当年，小乔初嫁了”，写“小乔初嫁”，意在以美人衬英雄，赞颂周瑜年少得志。
　　D.这首词在“怀古”的基础上“伤今”,词作最后回到现实,抒发自我的感伤,感情沉郁而又悲慨。
　　5.下列对《定风波》一词的理解,不正确的一项是(　　)
　　A.这首词全篇即景抒情,语言自然流畅,蕴含着深刻的人生哲理,体现了东坡词独特的审美风格。
　　B.这首词借途中遇雨的生活小事,抒写作者苦乐随缘、开朗乐观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。
　　C.“莫听”“何妨”两句是作者的人生写照,也是全词的主题,以下词情都是由此而发。
　　D.“一蓑烟雨任平生”“归去,也无风雨也无晴”两句,表达了词人乐观开朗、积极进取、对仕途风浪无所畏惧的精神。
　　6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。  ①  。汪国真有诗曰:“心晴的时候,雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。”环境可以影响心境，  ②  。当我们身处逆境时，我们应该像苏轼那样做到洒脱，且行且歌。心有东坡词，人生无难题。人生再多的雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，
　　③  ，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。
　　答：①                      ②                  ③                   
　　7.在下面横线处填入适当的语句。组成前后呼应的三组排比句。
　　惊涛拍岸，卷起千堆雪，是一道风景；                      ，是一道风景；                    ，是一道风景。可是你知道，聪明的你就是一道风景：虽然你没有惊涛拍岸的雄浑，                      ，                    ，但是你有青春的活力，                   ，                      。
　　二、拓展阅读
　　（一）阅读下面两首词，然后回答问题。
　　念奴娇   赤壁怀古
　　苏 轼
　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人