约6600字。

　　刘国钧中学2017届高三语文三轮复习资料
　　小说阅读强化练
　　阅读下面的文字，完成文后题目。
　　门　铃
　　贾大山
　　夏局长家安着个门铃，轻轻一按，叮咚作响，奏一曲电子音乐，十分好听。可是，那悦耳的声音一响，老夏就要把脸一沉，小声说一句：
　　“麻烦！”
　　总是老伴去开门。
　　他做梦也没想到，机构改革那年，一定要让他当局长。组织部门和他谈话，他总是说干不了，最后惊动了县委书记。县委书记有文才，也有口才，先讲改革的意义，又讲人生的价值，最后引用了古人一句话：天地生才有数，若有济世之才，竟自遁世，岂不辜负了天地生才之心吗？老夏被感动了，但是仍不明白，自己除了画画儿，究竟有什么才能？后来才知道，那时配备领导班子，大学生要占一定比例——他有浙江美术学院的文凭。
　　老夏领导的局没有经济任务，压力并不大。上班谈工作，他不怕，吹拉弹唱，画画儿照相，指导民间艺术，保护文物古迹，他都不外行。他最怕下班回家，最怕门铃响。
　　老伴刚刚做好饭，门铃响了，是下属单位的一个女会计：“夏局长，你说吧，我和老崔谁的贡献大！”他知道，评工资关系着每个人的切身利益，自己虽然上过大学，但不知道怎样回答这样的问题，只好说都大都大。刚刚送走女会计，门铃又响了，是老崔。老崔是老同志，怠慢不得，赶忙拿烟、沏茶。老崔不吸烟，不喝茶，黑着脸摆贡献，从抗美援朝一直摆到改革开放……
　　评工资不结束，门铃天天响。后来不评工资了，门铃响得更频繁——评职称开始了。星期天，刚刚铺下一张宣纸，想画一幅画，门铃响了，是老杜、小胡和小吴。小吴要求评“初职”，小胡要求评“中职”，老杜要求评“高职”，人人都有充足的理由。老夏说，评“初职”没问题，评“中职”要争取，评“高职”得会一门外语。老杜便急了，他说他会外语——八格牙鲁米西米西不是外语？老夏便笑了，耐心告诉他，那不算会外语。老杜也笑了，原来他知道，那不算会外语。
　　评过职称，门铃声仍然不断，白天响，晚上也响。有要求调动工作的，有要求安排子女的，也有嘴上说什么事情也没有，其实是想要个一官半职的。这其中，也有人想要给老夏送点什么东西的，但总是被老夏婉言拒绝了。老夏明知不能有求必应，但是答复一定得圆满。有时需要金蝉脱壳，有时需要顺水推舟，有时需要大智若愚……他把“三十六计”至少发展到了四十八计，仍然有的满意，有的不满意。满意了的千恩万谢，不满意的指桑骂槐……
　　老夏好静，早就厌烦了这种生活。客人一走，他便收了笑容，又对老伴说一句：
　　“麻烦！”
　　“麻烦什么？”
　　“天天有人！”
　　“人世界，能没人吗？”老伴总是这么说。——她是站柜台的，天天和人打交道，习惯了。
　　老夏的门铃响了七八年，终于不响了。领导根据他的请求，免去了他的局长职务，让他当了调研员。领导一再声明，不是老同志犯了错误，而是为了给他腾出时间，让他集中精力为人民创造更多更好的精神财富。
　　老夏当了调研员，老伴也很高兴。老夏每天到局里晃一下(不晃也行)，就可以回家了，除了看书、画画儿，还能做做家务。老伴每天上班时，总要给老夏交代一些任务：
　　“该添火了记着添火。”
　　“水开了倒在暖瓶里。”
　　“中午喝粥也行吃面也行。”
　　老夏欣然答应着。除了完成老伴交代的任务，他还种了两盆花草，养了一缸金鱼，每天把屋里收拾得几净窗明。然后坐在窗前，看书，画画儿，有时还读几句诗。他爱读这样一首诗：
　　“吾心似秋月，碧潭清皎洁，无物堪比伦，教我如何说……”
　　可是，这样过了不到半月，他便坐不住了。他爱画画儿，哪能天天画画儿？他爱读书，也不能总是读书。楼道里一有脚步声，他便凝神细听，等候着那个悦耳的声音。脚步声消失了，门铃终于没有响。
　　一天，他望着门铃，对老伴说：
　　“拆了它吧？”
　　“为什么拆了它？”
　　“又不响。”
　　“拆了更不响，安着吧。”
　　门铃没有拆去，但是总也不响。小吴和小胡，怎么也不来玩一会儿呢？他卸任的时候，小吴、小胡曾经充满感情地说：“夏局长，你在职的时候，我们不便多去看你，现在好了，你不在职了，我们可就去得勤了，你可别嫌麻烦……”
　　他呆呆地坐着，想着，门铃忽然响起来了，叮叮咚咚，清音绕梁，无比新鲜十分美好！开门一看，不由大失所望，是老伴回来了。他问：“没带钥匙？”
　　“带着呢。”
　　“带着钥匙还按门铃？”
　　“你不是嫌它不响吗？”老伴笑着说，“我给你闹个动静儿。”
　　(选自《中国当代微型小说》，有删改)
　　1．“门铃”在文中的作用是什么？请简要分析。
　　答：                                                                                           
　　2．小说中的老夏是个怎样的人？请简要概括和分析。
　　答：                                                                                   
　　3．小说写老夏爱读“吾心似秋月，碧潭清皎洁，无物堪比伦，教我如何说……”这首诗有何意味？请简要分析。
　　答：                                                                                                   
　　4．小说中的老夏先是厌烦“门铃”响，后又盼望“门铃”声，这是为什么？请简要探究老夏的这一心理。
　　答：                                                                                          
　　阅读下面的文字，完成文后题目。
　　过河拆桥
　　[阿根廷]博尔赫斯
　　圣地亚哥的一个教长想学巫术，他经过多方打听，知道了离此不远的特莱多市的巫师堂伊南是个高手，就上门求教。
　　他找到堂伊南家时，正是中午，这位巫师热情地请他吃饭，饭后又为他倒上了难得喝到的法国咖啡。教长这才得到机会，说明了来意。堂伊南站起来走了几步