共20题，约8400字。
高中同步测控优化训练(六)
第三单元(B卷)
说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题  共30分)
一、(18分，每小题3分)
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(    )
A.扼要(é)              游弋(yì)          风驰电掣(chè)
B.娱乐(yú)               伺候(cì)          强人所难(qiánɡ)
C.蓓蕾(lěi)               犒赏(kào)         锲而不舍(qiè)
D.讹诈(é)               口供(ɡōnɡ)              行若狗彘(zhì)
解析：此题考查汉字的字音。A.“扼要”的“扼”应读“è”；B.“强人所难”的“强”应读“qiǎnɡ”；D.“口供”的“供”应读“ɡònɡ”。
答案：C
2.下列各组词语中，有错别字的一组是(    )
A.琢磨           不可捉摸              富余              生活富裕
B.启示           征稿启事              质疑              毋庸置疑
C.谋取           牟取暴利              伸张              声张正义
D.付出           入不敷出              淹没              湮没无闻
解析：C项“声张正义”的“声”应为“伸”。
答案：C
3.依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是(    )
阿富汗在历史上_________外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治_________之中。塔利班政权倒台之后，阿富汗国内各派政治力量为了国家的未来必须进行必要的妥协与和解，从而找到使他们相互_________乃至_________在一起的政治解决办法。否则，阿富汗势必重新陷入水深火热之中，成为欧亚大陆最具威胁的“火药桶”。
A.承受    格局    协同    凝结
B.备受    局势    协同    凝结
C.备受    格局    协调    凝聚
D.承受    局势    协调    凝聚
解析：此题考查词语在具体语境中的运用。“承受”，接受、经受；“备受”，经受得多，比“承受”的程度深。这里应选“备受”。“格局”，结构和格式，一般指具体事物；“局势”，(政治、军事等)一个时期内的发展情况。这里应选“格局”。“协同”，各方配合或甲方协助乙方做某件事；“协调”，配合得适当。这里应选“协调”。“凝结”，物质由分散成为整体；“凝聚”，气体转化为液体，意思可指“合拢到一块”。这里选“凝聚”合适一些。
答案：C
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(    )
A.经过几年磨炼，小吴提高得很快，工作上可以独当一面了。
B.那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
C.这条新措施实行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。
D.小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。
解析：此题考查成语的正确使用。A.“独当一面”：独立担当或领导一个方面的工作。B.“南辕北辙”：比喻背道而驰，行动和目的相反。C.“亡羊补牢”：比喻发生错误以后，及时纠正、补救，还不为迟。D.“集腋成裘”：比喻积少可以成多，一般用来指节约。
答案：A
5.下列句子，有语病的一句是(    )
A.血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。
B.高考最后复习阶段要有三忌：一忌患得患失，二忌盲目攀比，三忌怨天尤人。
C.这些科学家说，他们的研究结果也从一个角度说明了为什么不应该克隆人。
D.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外健谈多了。
解析：D项句中“分外”和“多了”语意重复，可删去其中一个。
答案：D
6.填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是(    )
(1)最近，我又回到白云湖，时值初夏，_______________________
(2)我们要育的是莲藕，因为它_______________________
①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。
②大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。
③埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心虽苦，但可医病疗疾。
④埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心虽苦，但可医病疗疾。
A.②③                         B.①③                            C.②④                         D.①④
解析：此题考查句子的简明、连贯、得体。①按写景顺序由近及远进行描写，层次分明，且又音韵和谐；④介绍原因由虚而实，扣住特点由下而上，且又平仄相应。
答案：D
二、(12分，每小题3分)
(一)阅读下文，回答后面的问题。
北方的雪
高  深
①下雪了。
②这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦，长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花。
③铺天盖地的大雪，瞬间便染白了北方的一切，给南方人的口头文学丰富了许多传说，许多神话，北方成了寒冷和洁白的代名词。
④雪无声无息地飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子，给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了；几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。