《我用残损的手掌》同步训练
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约2970个字。
人教版语文九年级下册第一单元
第二课《我用残损的手掌》同步训练
1.下列加点字注音全都正确的一项是( )
A.蘸着(zhàn) 驱逐(qū) 蓬蒿(ɡāo)
B.憔悴(cùi) 荇藻(zǎo) 堤上(dī)
C.折断(zhé) 荔枝(lì) 蝼蚁(lóu)
D.残损(sǔn) 寂寞(mò) 掠过(luè)
答案:C
解析:分析:此题考查汉字的拼音掌握情况。A项,“蒿”应读hāo;B项,“悴”应读cuì;D项,“掠”应读lüè。点评:写拼音,要注意容易混淆的读音,如“蒿”;标调的位置要准确,一般有个口诀可套:a母出现不放过,没有a母找oe,iu并列标在后。另一个知识点是:j、q、x与ü相拼时将ü改为u,其他则不能省略ü上的两点。
2.下面诗句中有错别字的一项是 ( )
A.春天,堤上繁花如锦障。
B.将驱逐阴暗,带来苏生。
C.温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
D.这长白山的雪峰冷到彻骨。
答案:A
解析:分析:此题考查对汉字字形的辨析。A项中,“锦障”应为“锦幛”。
点评:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。
3.选词填空。
(1)我用残损的手掌, (摸索 搜索)这广大的土地。
(2)这一片湖该是我的家乡,我 (感到 触到)荇藻和水的微凉。
(3)无形的手掌 (掠过 擦过)无限的江山。
(4)因为只有那里是太阳,是春,将 (驱逐 驱除)阴暗,带来苏生。
答案:(1)摸索|(2)触到|(3)掠过|(4)驱逐
解析:分析:此题考查比较近义词的区别。点评:要根据语境结合含义正确判断,对诗歌的主要内容和思想情感也需要一定的了解。
4.《我用残损的手掌》选自《》,是我国现代诗人的诗作。
答案:戴望舒诗全编|戴望舒
解析:分析:此题考查了选自和作者,属于对文学常识的识记。点评:解答这题,要对作品、作者和作者的相关知识进行初步的了解,并将重要的知识熟记。
5.按原文填空。
a这一角已变成灰烬, 。
b这黄河的水 。
c只有那辽远的一角 , , ,坚固而蓬勃生春。
答案:(1)那一角只是血和泥(2)夹泥沙在指间滑出(3)依然完整|温暖|明朗
解析:分析:此题考查对作品基本内容的熟悉程度。点评:解答这题,要熟读课文,在理解的基础上,将关键性的语句牢记。