2018届高考语文总复习课时跟踪检测验收达标练（48份）
- 资源简介：
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测验收达标练 48份
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 “传记阅读”综合提能练（四十二-四十三） Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 “古代诗歌阅读”综合提能练（二十六-二十七） Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 “论述类文本阅读”综合提能练（二十九）-（三十二） Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 “散文阅读”综合提能练（五十七-五十八） Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 “文言文阅读”专题综合提能练（十八）-（二十） Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 “小说阅读”综合提能练（四十九-五十） Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 “新闻阅读”综合提能练（三十七）-（三十八） Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （八） “补写句子题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （二） “成语题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （二十二） “古代诗歌形象题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （二十三） “古代诗歌语言题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （二十四） “古代诗歌表达技巧题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （二十五） “古代诗歌比较鉴赏题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （二十一） “评价诗歌思想内容和作者观点态度题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （九） “图文（表文）转换”2类 常考题型重点练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （六） “语病题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （七） “连贯题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （三） “语序不当、搭配不当”语病类型针对练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （三十九） 传记“写什么人”类题目验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （三十六） “访谈阅读”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （三十三） “新闻文体和结构类题目”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （三十四） “新闻鉴赏和探究类题目”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （三十五） “比较新闻材料的异同特色题目”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （十） “图文（表文）转换”6类 低频题型自主练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （十二） “文言虚词”基础强化练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （十六） “文言文概括分析题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （十七） “文言文翻译题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （十三） “词类活用和文言句式”基础强化练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （十四） “文言文断句题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （十五） “古文化常识题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （十一） “文言实词”基础强化练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （四） “成分残缺或赘余、结构混乱”语病类型针对练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （四十） 传记“怎样写人”类题目验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （四十八） “小说探究题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （四十六） “小说形象题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （四十七） “小说语言类题和‘5选2’选择题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （四十七） “小说语言类题和综合性选择题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （四十四） “小说情节题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （四十五） “小说环境题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （四十一） 传记“为什么这样写”类题目验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （五） “表意不明、不合逻辑”语病类型针对练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （五十二） “散文内容要点概括题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （五十六） “散文探究题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （五十三） “散文词义、句意理解题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （五十四） “散文技巧、语言艺术鉴赏题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （五十五） “散文形象概括鉴赏题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （五十一） “散文结构思路分析题”验收达标练 Word版含解析.doc
2018届高三语文高考总复习课时跟踪检测 （一） “实词、虚词题”验收达标练 Word版含解析.doc
（八） “补写句子题”验收达标练
1．(2016•全国乙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素__①__：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是__②__，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，__③__，从而形成花的颜色的变化。
答：①
②
③
解析：整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。第一空是对前面一句原因的揭示，也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括，此处应该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内容；第二空是对其后三种情况的总括，从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出，此处应填有些花的颜色可以一日数变之类的内容；第三空和前后内容形成顺承关系，可以判断第三空应填花青素也会随之变化之类的内容。
参考答案：①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化
2．(2016•山东高考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前，__①__。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，__②__。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。
答：①
②
解析：①处上文写了东滩的美景，下文写的是东滩5年前的景象，提示此处应填过渡性句子，据此可确定答案应为“东滩的景象可不是今天这样”一类的句子；②处上文写到了东滩5年前偷猎、毒杀鸟儿的现象很多，下文写的是互花米草的入侵，而且明显可以看出互花米草的入侵带来的破坏性更大，据此可确定此处应填“比偷猎更可怕的是遍地的互花米草”之类的内容。
参考答案：①东滩的景象可不是今天这样 ②比偷猎更可怕的是遍地的互花米草
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连
……
（二十二） “古代诗歌形象题”验收达标练
一、题型对点练
1．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
和上官伟长芜城①晚眺
严 羽
平芜古堞暮萧条，归思凭高黯未消。
京口②寒烟鸦外灭，历阳③秋色雁边遥。
清江木落长疑雨，暗浦风多欲上潮。
惆怅此时频极目，江南江北路迢迢。
[注] ①芜城：扬州的别称。②京口：今江苏镇江。③历阳：今安徽和县。
首联营造了怎样的意境？在全诗中有何作用？
答：
参考答案：①首联描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图。诗人客居异乡，登楼远眺，古城周围一片萧条；深秋时节，草木凋零，暮色降临，古城孤立荒芜，渲染出一片冷落萧瑟的气氛。②自然引出诗人的思归之情，为全诗奠定了悲凉的感情基调。
2．阅读下面两首诗，完成后面的题目。
野 蚕
[唐]于
野蚕食青桑，吐丝亦成茧。
无功及生人，何异偷饱暖。
我愿均尔丝，化为寒者衣。
春 蚕
[明]刘基
可笑春蚕独苦辛，为谁成茧却焚身①。
不如无用蜘蛛网，网尽蜚②虫不畏人。
[注] ①焚身：指缫丝时先把茧投入沸水中烧煮。②蜚：通“飞”。
这两首诗中的蚕分别是什么样的形象？请简要分析。
答：
参考答案：于诗中的蚕是甘于牺牲的形象：野蚕采食青桑吐丝成茧，甘愿牺牲自己，衣被生民。刘诗中的蚕是盲目牺牲的形象：春蚕独自辛苦，却不知为谁吐丝成茧，还要遭受焚身之难。
3．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
绥 州 作①
韦 庄
雕阴②无树水南流，雉堞连云古帝州。
带雨晚驼鸣远戍，望乡孤客倚高楼。
明妃去日花应笑，蔡琰③归时鬓已秋。
……
（二十四） “古代诗歌表达技巧题”验收达标练
一、题型对点练
1．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
潞府客亭寄崔凤童①
王昌龄
萧条郡城闭，旅馆空寒烟。
秋月对愁客，山钟摇暮天。
新知偶相访，斗酒情依然②。
一宿阻长会，清风徒满川。
[注] ①潞府：潞州府，治所在今山西长治。客亭：旅馆。崔凤童：作者新结识的友人。②依然：形容思念依恋。
与诗的首联相比，颔联写景的角度有何不同？请简要分析。
答：
参考答案：颔联主要从动静结合的角度写景。上句描写愁客(作者)独对秋月的情态，是静景；下句描写傍晚的天空回荡着山寺钟声的情景，是动景；进一步渲染了空寂的氛围。
2．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
官 舍 竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官①。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看！
[注] ①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。②量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。
这首诗整体上运用了什么表现手法？请结合全诗就这一点作简要分析。
答：
参考答案：托物言志，竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了其清白、坚贞、高洁的特点，作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。
3．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
……
（十一） “文言实词”基础强化练
一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
白重赞，宪州楼烦人，其先沙陀部族。重赞少从军，有武勇。汉初，自散员都虞候三迁护圣都指挥使。宋初，加检校太师，改镇泾州。有马步军教练使李玉，本燕人，凶狡，与重赞有隙。遂与部下阎承恕谋害重赞，密遣人市马缨，伪造制书云重赞构逆，令夷其族。乃自持伪制并马缨，以告都校陈延正曰：使者致而去矣。延正具白重赞，重赞封其书以闻。太祖大骇，令验视之，率皆诞谬，遂命六宅使陈思诲驰赴泾州，禽玉及承恕鞫问，伏罪弃市。延正擢领刺史以赏之，太祖诏诸州，凡受制书，则详验印文笔迹。俄改泰宁军节度。乾德四年，又为定国军节度。
(选自《宋史•列传第十二》，有删改)
1．解释文中加点实词。
(1)与重赞有隙 隙：
(2)使者致而去矣 致：
(3)延正具白重赞 白：
(4)延正擢领刺史以赏之 擢：
(5)俄改泰宁军节度 俄：
参考答案：(1)隔阂 (2)送达 (3)禀告、告诉 (4)提拔 (5)不久
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)密遣人市马缨，伪造制书云重赞构逆，令夷其族。
译文：
(2)遂命六宅使陈思诲驰赴泾州，禽玉及承恕鞫问，伏罪弃市。
译文：
参考答案：(1)(李玉)暗中派人购买马缨，伪造制书说白重赞谋反，(希望)下令诛杀他的家族。(关键点：“市”“构逆”“夷”)
(2)(太祖)于是命令六宅使陈思诲快马赶往泾州，擒获李玉及阎承恕进行审问，李玉及阎承恕认罪后被处死。(关键点：“驰”“禽”“鞫问”“弃市”)
参考译文：
白重赞，宪州楼烦人，其祖先为沙陀部族，重赞年少即从军，武艺高强，作战勇猛。后汉初年，由散员都虞候多次升迁，官至护圣都指挥使。宋初，白重赞被加授检校太师，改任泾州节度使。马步军教练使李玉，本是燕州人，性情凶悍狡诈，与重赞有些小矛盾，便与他的部下阎承恕陷害白重赞。李玉暗中派人购买马缨，伪造制书说白重赞谋反，(希望)
