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文言文阅读
云南省玉溪市江川县大街镇海浒学校（中学部）李忠明
1、阅读目标及其示例
（1）通读古代诗词；有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
（全套教科书共收入古代诗词曲63首，其中课文11首，诵读欣赏43首，专题9首。）
教科书内容示例
* 三首咏月诗词，写于不同时代，都表达了思念之情。你最喜欢哪一首？为什么？
（七上《中秋咏月诗词三首》“探究·练习”一）
* 《木兰诗》写的是一个叫木兰的女孩子替父从军的故事，她女扮男装，在军中立了许多战功，最后光荣还乡。你喜欢这个人物吗？说说你喜欢或者不喜欢的理由。
诗的最后四句用双兔作比喻，是不是很有趣？想想看，这样结尾有什么好处？
（七下《木兰诗》“探究·练习”一、三）
* 《泊秦淮》这首诗表面上是斥责歌女，其实是在借题发挥。你认为作者的真实用意是什么？
（八上《古诗四首》“探究·练习”二）
* 诗人陆游因风雨大作而想到卫国战争，他在诗中是如何将二者联系起来的？
（八上《古诗四首》“探究·练习”三）
* 作文：用现代汉语把课文改写成记叙文。题目另拟，不少于600字。
（九下《茅屋为秋风所破歌》“探究·练习”四）
* 王湾《次北固山下》鉴赏：
诗人乘舟来到北固山下，展现在眼前的是山青水碧的壮丽景色。残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。“海日生残夜，江春入旧年”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
（七上第一单元“诵读欣赏”《古代诗词四首》之首篇）
* 《行路难》鉴赏：
这首诗是李白在政治上遭受挫折后所作。由于世路艰险，功业难就，李白内心十分苦闷。但诗人并未因此放弃对理想的追求，而是坚信远大的抱负总会有实现的一天。全诗感情充沛，波澜起伏。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句，充满对未来的憧憬，是鼓舞人心的名句。
