共16张。含教案1份及说课稿1份。
《选举风波》
英德市第四中学   曾美玲             

【教学设想】
    本课是自读课，根据课程标准7~9年级的阶段目标要求：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”；“对作品的思想感情倾向作出自己的评价”；“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；”“品味作品中富于表现力的语言。”因此，本课时教学设想让学生从感知作品的内容入手，重点放在引导学生自主、合作、探究人物形象和写作特点、语言风格，在此基础上，深入让学生感悟本文的主旨。总体教学思路是按“内容——人物——写法——主旨”来展开，四个主要环节，老师各设一个句式，这四个句式，实际上是给出了四个话题，给了学生一个空间，并没给学生确定的标准答案，每一个步骤，教师完全放手让学生自主学习或合作学习。为了更能体现新课标精神，如果学生在自主学习过程中，有不同的看法与体会，只要他是按课文内容理解的，教师也应加以理解和支持，不局限于设想的四个步骤里的内容，教师应做到尊重学生的“独特体验”。
【自读目标】
    知识与技能：
1、学生能在老师的引导下，从不同角度对文章的内容、人物、写作特色及主旨进行一句话概括，训练学生思维的深刻性、灵活性。
2、体会本文轻松活泼、幽默风趣的语言风格。
过程与方法：
自主、合作、探究。
情感态度价值观：
引导学生学习主人公那种在成长中遇到的困难和挫折，学会坚强乐观的面对生活及学习小说中人物的优秀品德。
【自读重点与难点】
1、能够通过小组合作学习的方式，评价人物和体会本文的写作特色。
2、培养学生坚强乐观态度及乐于助人、敢于负责、谦虚大度等优秀品德。
【教学方法】情景设置法、启发式教学法、讨论法、朗读法
【教学用具】多媒体