《呼兰河传》教案

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2005/12/22 17:48:23
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资源简介:
1课时,约2430字。
呼兰河传(节选)
云南省玉溪市江川县大街镇海浒学校(中学部)李忠明
内容简析
《呼兰河传》是一部散文体小说,没有前后连贯的故事,没有波澜起伏的情节,也没有贯穿全文始终的人物,祖父的后花园与自己的童年生活就是小说的重要组成部分。课文节选的部分,作者先描绘后花园中美丽的景物,再写在园中自由自在的活动,最后又写自己对于园子的美好印象。有人说第三部分与第一部分都是写景,两者有些重复。其实这不是重复,如果说前面是一种客观的描绘,后面则是一种主观印象和感受,在作者儿童时代的眼中,花园里的一切都那么神奇美好:动植物都是自由的,都是活的,太阳和天空都充满一种神奇感。
创意说明
本文没有扣人心弦的故事情节,没有任何矛盾冲突,只是回忆童年时在祖父后花园这个狭小空间的无拘无束的自由生活,但由于作者在文中倾注了热切的情感,为读者描绘一幅旺盛灿烂的生命图景,表现了亲近自然万物,亲近小生命的幸福与快乐,寄托了对故乡的怀念,对自由纯真生活的向往。因此,在学习本文时,要注意对文中那些充满感情色彩的语句的理解与品析,特别是文中表现作者童年美好生活的语句体悟,从而去把握文章的主旨与意趣。
活动目标
◆知识与能力 
1、学习以亲切朴实的语言描写花园景物,刻画人物性格的方法。
2、品味生动贴切的景物描写。
◆过程与方法 
简要介绍作品,帮助学生理解课文内容。
◆情感、态度与价值观 
感悟文中所描绘的轻松、欢乐的童年生活。
活动时间
1课时
活动过程

步骤教 师 组 织学 生 活 动


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入“伟大的注说家就是诗人。”“文学的最高境界是诗。”萧红正是一个“不以诗,别具诗心”的小说家,她心以诗人的敏感、诗人的眼光和诗人的心灵去观察体验客观世界,从而赋予小说以深沉的诗意之美。早在20世纪30年代,鲁迅就作出评价,称萧红的小说“有诗的韵味”“充满市面上热情,和只玩些技巧的所谓的‘作家’的作品大两样”。今天我们就一起来学习萧红的代表作《呼兰河传(节选)》。聆听
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