江苏省南通市2017届高三第二次调研测试语文试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 苏教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 60 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/3/23 19:17:07
  • 资源来源: 会员原创
  • 资源提供: 海安一中 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

共28小题,约10180字。

  南通市2017届高三第二次调研测试
  语文Ⅰ试题
  一、语言文字运用(15分)
  1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
  古人所谈的“文约而事丰”也就是常说的▲。优秀的作家都是精于语言加工的大师,他们在写作时很少一挥而就。即使是一首短诗,也要反复锤炼,▲,用最省俭的语言,以不写之写让读者▲弦外之音、韵外之致。
  A.言简意赅 文从字顺     体验
  B.言近旨远 字斟句酌     体验
  C.言简意赅     字斟句酌        体味
  D.言近旨远 文从字顺     体味
  C
  言简意赅: 简:简练;赅:完备、完整。言语不多,但意思包括无遗。形容言语简练而意思完整。
  言近旨远:语言浅近而含义深远。
  文从字顺: 顺畅,明白的意思 指文章表义清楚,通顺.
  字斟句酌:斟、酌:反复考虑。斟酌:推敲。指写文章或说话时慎重细致,一字一句地推敲琢磨。
  体验: 1、 谓亲身经历;实地领会。2、 指通过亲身实践所获得的经验。
  体味:体验寻味,仔细体会,也就是说比"体会"更高一个层次。
  2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
  A.随着旅游转型升级,国人出游已经从传统的走马观花式观光游向以文化主题为导向的文化深度游转变,并呈现出个性化特点。
  B.中国航天科工集团公司独立发射并研制的首颗新技术试验卫星天“天鲲一号”,用于遥感技术、通信技术和小卫星平台技术的验证试验。
  C.今年是第22个世界读书日,为了营造良好的读书氛围,进一步提升学生的文化素养,学校开展了“走进经典,师生共读”的读书活动。
  D.发展新能源产业既是对整个能源供应系统的有效补充,也是治理环境和保护生态的重要举措,主要目的是为了满足人类社会可持续发展的需要。
  A(B项,语序不当,应为“研制并发射”;C项,搭配不当,“今年”和“读书日”不搭配;D项,句式杂糅,“目的是为了”。)
  3.古人常借“杜鹃”寄寓哀怨、悲苦的情思。下列诗句中没有表现这种情思的一项是(3分)
  A.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。
  B.杜鹃也报春消息,先放东风一树花。
  C.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
  D.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
  B
  4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
  年画是中国特有的一种绘画艺术,始于古代的“门神画”。      。即使手头再拮据的家庭,也要选购几幅年画,增添佳节的喜庆气氛。
  A.春节贴年画,是我国古老的习俗,起源于汉代,形成于北宋
  B.春节贴年画,图的是一种顺意,求的是一种吉祥
  C.春节贴年画,既弘扬传统文化,又折射时代变迁
  D.春节贴年画,是非常讲究的事,富有鲜明的地域特点
  B
  5.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)
  A.“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,秋天的夜晚,落叶在风中飘零,独自登上高楼,凝望天际,心中便会想念那个远方的人。
  二、文言文阅读(18分)
  阅读下面的文言文,完成6〜9题。
  鲍竹溪先生传
  袁枚
  1乾隆乙未,余过真州,同年沈椒园廉使以所撰《同老会序》示余。同老者,六老人同庚,为会以聊昆季之欢也。会主为鲍竹溪先生,余心钦迟之,未由修士相见礼。今岁乙卯矣,余小住邗江,先生之子志道以先生《行状》乞传。余不禁谡然敛袂而起,曰:“有是哉!二十年前思见之人,不可得见;今因交其子得见其事状,是不见先生,犹见先生也。奋吾笔以永其人,旧史官①其奚辞?”     乾隆乙未年间,我经过真州,同榜中举的沈椒园廉史把他写的《同老会序》给我看。同老,说的是六个老人同岁,大家聚会一起来聊聊兄弟欢聚之情。聚会的主持人是鲍竹溪先生,我内心十分钦佩他,只是未能置备士相见的礼物(只是没有机会实行士相见的礼仪)。今年是乙卯年,我在邗江暂住,鲍先生的儿子志道把先生的《行状》(叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章,常由死者门生故吏或亲友撰述,留作撰写墓志或史官提供立传的依据。)给我要求我为先生作传。我不禁肃然,恭敬地整理衣冠起身,说:“有这样的事情!二十年前我想见的人,未能见到;今天因为结交了他的儿子能看到先生的事略,这是不见先生如同见先生一样。我将秉笔直书来使先生永垂不朽,我怎么会推辞呢?”

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。