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　　说明文阅读专题
　　聚焦考点☆温习理解
　　【中考考点】
　　现代文阅读是语文考试中的一个难点，尤其对于将要参加中高考的学生来说，现代文阅读的成绩在语文成绩中占相当大的比重。那么，在现代文阅读当中，最容易拿分的是什么？当然是说明文和议论文。基础中上的孩子，一般都能做到基础知识部分，说明文阅读和议论文阅读部分都不失分。
　　其实，中考说明文的考点不多，题型也少，通过一段时间的阅读训练，是完全可以熟练掌握的。下面我就跟大家一起探讨一下中考说明文的考点和技巧问题。
　　考点要求：
　　1．说明的对象及其主要内容。
　　2．说明方法的判断。常见的说明方法有一下几种：列数据、举例子、打比方、做比较、分类别、摹状貌、下定义、作诠释、画图表。
　　3．说明顺序的辩析。说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
　　4．文章或段落中的层次。
　　5．说明文语言的准确性。
　　说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。
　　【考题常设置干扰性因素】
　　一、增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。
　　二、鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。
　　三、颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。
　　四、无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。资*源%库
　　【阅读要点】
　　说明的对象、说明对象的主要特征、说明方法、说明顺序、说明文的结构和语言等
　　【常见考点】1．对说明对象及说明特征理解。　　
　　2．对说明方法辨识与理解。　　
　　3．对说明顺序的分析与理解。　　
　　4．对文章段落结构特点的分析。　　
　　5．对文意、层意、段意的概括。　　
　　6．对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
　　7．对说明语言准确性的体会。
　　【说明文解题的程序】
　　有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”
　　先读原文，完成3个任务：（1）了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。（2）给段落标上序号。（3）给重要句子和关键词语做上记号。
　　其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。
　　第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。
　　【说明文写法分析】
　　1．结合说明方法谈
　　规范性的答题模式如下：
　　这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）
　　2．结合修辞手法谈
　　规范性的答题模式如下：
　　这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
　　3．结合表达方式谈
　　记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：
　　这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。
　　4．说明语段的作用（这种题目答题的角度有三）
　　（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。
　　有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。