共19题，约12910字。

　　高中语文人教版新课标必修四
　　第四单元双基双测AB卷基础测试卷
　　（时间150分钟   总分150分）
　　姓名                                                 分数                  
　　第Ⅰ卷   选择题
　　一、选择题（每题3分，共21分）
　　1．下列各句中加点的词语意思相同的一项是（     ）（3分）
　　A．臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使            宜乎百姓之谓我爱也
　　B．愿以十五城请易璧                            当与秦相较，或未易量
　　C．岂得之难而失之易欤                          以乱易整，不武
　　D．天下事有难易乎                              是以古之易财，非仁者，财多也
　　【答案】A
　　【解析】
　　试题分析：A 应该B   交换\轻易C  容易\代替D 容易\轻视 。
　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
　　2．下列各句中加点的词语的意义和用法相同的一项是（        ）（3分）
　　A．愿以十五城请易璧                     樊哙侧其盾以撞。
　　B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事         皆白衣冠以送之
　　C．以勇气闻于诸侯                       蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上
　　D．然秦以区区之地，致万乘之权           请立太子为王，以绝秦望
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：C介词，凭借A  介词，用\连词，表承接B  介词，用\连词，来D 介词，凭借\连词，表目的 。
　　考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
　　3．下列没有通假字的一项是（    ）（3分）
　　A．何以女为见？                 B．不顾恩义，畔主背亲。
　　C．单于召会武官属。             D．宛王杀汉使者，头县北阙。
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：A项，“女”通“汝”；B项，“畔”通“叛”；D项，“县”通“悬”。
　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
　　4．下列各句中加点的词与例句中的“膏”用法相同的一项是（    ）（3分）
　　例句：空以身膏草野
　　A．使人止晋鄙军，留军壁邺         B．其一人夜亡
　　C．单于壮其节                     D．欲因此时降武
　　【答案】A
　　【解析】
　　试题分析：例句和A项中加点的词都是名词用作动词，B项中为名词作状语，C项中为意动用法，D项中为使动用法。
　　考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
　　5．下列各句中的句式和例句相同的一项是（     ）（3分）
　　例句：见犯乃死 
　　A．汉天子我丈人行也。        
　　B．武父子亡功德，皆为陛下所成就。
　　C．虽欲报恩将安归！
　　D．子卿尚复谁为乎？ 
　　【答案】B
　　考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
　　6．下列说法正确的一项是：（    ）（3分）
　　A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
　　B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。
　　C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
　　D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题分析：A“五经”是指：诗、书、礼、易、春秋；B《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是张衡；C“迁、转、徙”指调动官职，“拜”指任命官职。
　　考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
　　7．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（    ）（3分）
　　①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。
　　②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有《地理志》外，各省、府、州、县也多编有地方志。
　　③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
　　④班固所著《汉书•地理志》是中国第一部疆域地理著作。
　　⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。                         
　　【答案】⑤③①②④
　　考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
　　二、现代文阅读（9分）
　　阅读下面文段，完成8——10题。（每小题3分）
　　传记文学自身因素主要由传主、题材、情感表达、体裁形式、表现方法等组成。
　　古代传记文学的传主上至帝王将相，下至平民士人都有。但在史传中传主以上层人物居多，在散传中传主由官吏名士逐渐扩展到平民百姓。近现代传记文学的传主一般以