约3410字。
　　《阿房宫赋》教学设计
　　第一课时
　　一、介绍诗人杜牧《泊秦淮》：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。看课下注解①杜牧，晚唐诗人，与李商隐齐名，人称小李杜。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。他善于将对国家、民族命运的关切融入诗中，他的文也不例外。（板书课题，进入新课）
　　二、题解
　　1、阿房宫。秦宫殿。《史记》载阿房宫前殿“东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。”《汉书》载阿房宫“东西五里，南北千步”。相传被项羽所烧。在西安的阿房宫遗址，地基面积达54万平方米。
　　它的读法有两种：①阿房宫是指山旁边的宫殿，阿读ē音，房字古音读páng，‘房’是个通假字，是旁边的‘旁’，应该读‘páng’；②读ē fáng，房是一个地名。
　　2、赋：刘勰《文心雕龙•诠赋》：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”赋的内容是体物写志，是通过摹写事物来达到抒发情志的目的，因此，本篇《阿房宫赋》标题可以解读为“通过摹写阿房宫来达到作者抒发情志的目的”。本篇中作者的“情志”是什么?（看课下注解，划出“本篇赋借写阿房宫的兴建和毁灭，揭露了秦王朝统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。”）
　　这种文体在艺术上注重铺陈，语言上使用华美的词藻。此外，赋很讲究声韵的美。它借助长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成了一种自由而又严谨、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。
　　三、诵读文章1、听范读，标注字音。2、自由读、个别读，扫清字音、断句问题。3、齐读。
　　四、划出文章结构赋，是体物言志，因此本文也可分为两个大的部分，在何处划开？第二段段末，前面是“体物”，描绘阿房宫。后半