2016-2017学年度高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》第一单元同步训练（5份）
- 资源简介：
语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练：第一单元
【整合】语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练：第一单元《井》 Word版含答案.doc
【整合】语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练：第一单元《川江号子》 Word版含答案.doc
【整合】语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练：第一单元《春》 Word版含答案.doc
【整合】语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练：第一单元《天狗》 Word版含答案.doc
【整合】语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练：第一单元《无题》Word版含答案.doc
《川江号子》同步训练
一、基础知识
1.下列字音注音全都正确的一项是（ ）
A．淘汲(jí) 瞥(piē)见 屏(píng)弃
B．虔(qiàn)诚 摇曳(yè) 蛊(gǔ)惑
C．袒(tǎn)露 漩涡(wō) 吆(yāo)喝
D．长啸(xiāo) 沥(lì)血 赤裸(luǒ)
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．窥测 慷慨激昂 提要钩玄 迅雷不即掩耳
B．临摹 幅员辽阔 法网恢恢 王顾左右而言他
C．造次 索然寡味 惨绝人圜 有志者事竟成
D．拖沓 娇生贯养 倜傥不羁 时势造英雄
3.下列词语解释不正确的一项是（ ）
A．和谐(配合得适当和匀称) 虔诚(特别诚实) 洗涤(洗去物体上面的脏东西)
B．蛊惑(毒害；迷惑) 屏弃(舍弃) 赤裸(裸露)
C．袒露(裸露) 长啸(拉长声音呼叫或长声打口哨) 倾听(细心地听取)
D．吹拂(微风吹过；拂拭) 摇曳(摇荡) 遗弃(抛弃)
4.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列骇人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受动乱之苦的国家敲响了警钟。
B．邓小平早就告诫人民，中国要发展，目前还必须实行韬光养晦的策略，以求最大限度地发展自身。
C．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会进步，生活也会因此变得愈加美好。
D．这个故事说的是春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟里专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。
5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．九叶诗派是20世纪40年代后期在上海以《诗创造》《中国新诗》等刊物为中心而形成的一个诗歌流派本单元“略读”部分的四首诗歌的作者中杜运燮、穆旦、邹荻帆都是“九叶诗派”的代表诗人。
B．穆旦在诗歌表现方法方面开始受西方现代派的影响，写出了许多具有独特风格的诗，多数发表在香港《大公报》“文艺”副刊和昆明的《文聚》杂志上，成为当时大后方最受瞩目的青年诗人之一。
C．“七月诗派”是20世纪40年代，在艾青的影响下，以理论家兼诗人胡风为中心，以《七月》《希望》等刊物为基本阵地而形成的诗人群，这些诗人以革命现实主义观念为指导，以自由诗体为基本的创作路子，其诗歌在抗战和解放战争时期的国统区产生了巨大影响。
D．1957年11月，蔡其矫出版了专写东海和黄海的诗集《涛声集》，后来在考察汉江、长江途中写成《雾中汉水》《川江号子》等诗。
二、阅读《川江号子》，作答后面小题。
你碎裂人心的呼号， 来自万丈断崖下， 夹自飞箭般的船上。 你悲歌的回声在震荡， 从悬岩到悬岩， 从漩涡到漩涡。 你一阵吆喝，一声长啸， 有如生命最凶猛的浪潮 向来流来，流来。 我看见巨大的木船上有四支桨， 一支桨四个人； 我看见眼中的闪电，额上的雨点， 我看见川江舟子千年的血泪， 我看见终身搏斗在急流上
……
《井》 同步训练
一、基础练习
1．下列词语中加点的字的注音，全都正确的一组是( )
A．脊髓(shuǐ) 瞥见(piē) 啮心肝(niè)
B．淘汲(jí) 屏弃(bǐng) 杜运燮(xiè)
C．虔诚(qián) 摇曳(zhuài) 邹荻帆(dí)
D．蛊惑(gǔ) 船桨(jiāng) 蔡其矫(jiǎo)
【答案】 B(A.髓：suǐ，C.曳：yè，D.桨：jiǎng。)
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．窥测 慷慨激昂 提要钩玄 迅雷不即掩耳
B．临摹 幅员辽阔 法网恢恢 王顾左右而言他
C．造次 索然寡味 惨绝人圜 有志者事竟成
D．拖沓 娇生贯养 倜傥不羁 时势造英雄
【答案】 B(A“迅雷不即掩耳”的“即”同音而误，应为“及”；B完全正确；C“惨绝人圜”的“圜”同音而误，应为“寰”；D“娇生贯养”的“贯”同音而误，应为“惯”)
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一组是( )
A．利比亚反对派攻入的黎波里，宣告卡扎菲政权结束。8月22日，利比亚驻华大使馆门前的国旗也改弦易辙，换成了反对派的国旗。
B．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。
C．针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示，之所以高调，只是希望能推波助澜，激发更多的企业家投身慈善事业。
D．美国的量化宽松货币政策实际上就是要让其他国家来替它承担经济危机带来的后果，这种做法无异于李代桃僵。
【答案】 B(A改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等。此处不合语境：C推波助澜：比喻促使或助长事物(多指坏的事物)发展，使扩大影响。D李代桃僵：比喻兄弟互爱互助，后比喻以此代彼或代人受过)
4．下列对本单元诗歌内容的理解，不正确的一项是( )
A．《天狗》这首诗在中国诗坛有开风气之先的意义。在新文化运动中激情四射的郭沫若，曾经被压抑的思想得到充分释放，他的诗作反映了那个时代强烈的反封建意识，表达了追求自由人格的心声。
B．《井》这首诗以“井”喻人，写出了一种不事喧哗、甘于寂寞、默默承受的生命形态。与《天狗》里的“狂飙突进”式的生命律动不同，这首诗里的生命律动是内敛的、“静默”的，表现了怀才不遇的知识分子内心的哀怨，流露了处于社会底层的人们那种被侮辱、被践踏而无处伸张的怨愤之情。
C．《春》是一首写春天的诗篇。全诗只有两节，第一节写大自然
……
《无题》同步训练
一、基础知识
1．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．诗歌中一定的生命形态是与诗人人格紧密联系在一起的，郭沫若就说过，“诗是人格创造的表现”。恣肆、狂放的“天狗”形象既显示了个性解放的时代精神，又是叛逆的诗人自我。
B．默默地承受一切的“井”象征着一种坚韧、高洁的品格，这无疑是诗人所尊崇的一种人格；在《春》《无题》《川江号子》的字里行间及其展现的生命意志背后，也都隐藏着某种人格的力量。
C．诗歌的思维方式是十分奇特、令人费解或不能理解的，这是因为诗人往往采用隐喻、夸张、象征等手法，将自己的感觉进行了变形或转移处理，使得显示出来的形象与他所要表达的思想“大相径庭”。
D．朗诵新诗，首先应理解诗的内涵和情感特征，如果对诗的内涵理解有偏差，也无法正确地进行朗读；其次，要把握诗的语言特点，尤其是句法、韵律、节奏；善于捕捉语词的弦外之音，使自己的朗诵富于个性化。
【解析】 A项，成分残缺。应为“恣肆、狂放的‘天狗’形象既显示了个性解放的时代精神，又是叛逆的诗人自我的真实写照”。C项，成分赘余。删除首句中“或不能理解”。D项，关联词搭配不当。应将“如果……也”，改为“如果……就”。
【答案】 B
2．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序恰当的一项是( )
新诗在建立和发展过程中，受到外国诗歌较大的影响，________。________，________，________。________。从“五四运动”以来，新诗一直成为中国现代诗歌的主体。
①许多诗人在吸取中国古典诗歌、民歌和外国诗歌有益营养的基础上，对新诗的表现方法和艺术形式，进行了多方面的探索
②众多诗人的探索和一些杰出诗人的创造，使新诗逐渐走向成熟和多样化
③出现了自由体、新格律体、十四行诗、阶梯式诗、散文诗等多种形式
④这对新诗艺术方法的形成起了积极的作用
⑤产生了现实主义、浪漫主义、象征主义多种艺术潮流
A．⑤②④③① B．④①⑤③②
C．⑤③②④① D．①⑤③②④
【解析】 本段文字是谈外国诗歌对新诗在表现方法、艺术形式方面的影响。④句中的“这”指代的是“新诗在建立和发展过程中，受到外国诗歌较大的影响”，应紧跟开头文字，排在第一个空白处，①⑤③谈的是新诗受外国诗歌的具体影响，②是总结句。
【答案】 B
二、课内阅读
阅读邹荻帆的《无题》，完成3～4题。
无 题
邹荻帆
我们将仆倒在这大风雪里吗？
