共23题，约23320字。

　　2016年山东省青岛市高考语文一模试卷
　　参考答案与试题解析
　　一、（15分，每小题0分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　在暮色压顶的时刻，我在山脚前来回（徘徊/徜徉），一点点地找回自己，定一定被震撼了的惊魂。晚风起了，夹着细沙，。沙漠的月亮，也特别清冷。山脚前有（一泓/一道）泉流，汩汩有声。抬头看看，侧耳听听，我的思路稍见头绪。
　　这里的雕塑都有脉博和呼吸，挂着吟笑和娇嗔，千年不枯。，笔触奔放得如同剑戟。那个年代战事频繁，驰骋沙场的又多北方骠壮之士，强悍与苦难（汇合/会合），流泄到了石窟的洞壁。为什么甘肃艺术家只是在这里撷取了一个舞姿，就能引起全国性的狂热？为什么张大千举着油灯从这里带走一些线条，就能风靡世界画坛？什么时候，哪一位大手笔的艺术家，能告诉我莫高窟的真正奥密？
　　1．文中加点字的字形和注音，都不正确的一项是（　　）
　　A．震撼    娇嗔（chēn） B．脉博骠（biāo）壮
　　C．流泄撷（xié）取 D．奥密    风靡（mǐ）
　　【考点】字音；字形．
　　【分析】此题考查语音和字形．语音考点主要涉及多音字．字形考点主要涉及形似字．
　　【解答】B“脉博”应为“脉搏”，“骠壮”的“骠”应读piào；
　　故选B．
　　2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（　　）
　　A．徘徊    一道    会合 B．徜徉    一道    会合
　　C．徜徉    一泓    汇合 D．徘徊    一泓    汇合
　　【考点】字义、词义辨析．
　　【分析】本题主要让我们辨析“徘徊和徜徉”“一道和一泓”和“会合和汇合”三个词语，做这道题目首先要辨析这三个词语异同，辨析时可从词语的含义入手，其次关键一点是要掌握这几个近义词细微差别，掌握它们强调的侧重点，然后根据具体的语言环境来选择词语．
　　【解答】“徘徊”在一个地方来回地走，2．比喻犹豫不决；“徜徉”安闲自在地步行；“一道”一起，一条道路，同一一道理等；“一泓”水又深又广，常用来形容水；“会合”聚集到一起；“汇合”指（水流）聚集，会合；
　　①前“在暮色压顶的时刻，我在山脚前来回”和后文“一点点地找回自己，定一定被震撼了的惊魂”可知此处强调的是“犹豫不决”，应用“徘徊”；
　　②根据语境义此处是对“水”的修饰限制，应用“一泓”；
　　③前“驰骋沙场的又多北方骠壮之士，强悍与苦难”和后文“流泄到了石窟的洞壁”可知此处强调的是“水流的聚集”，应用“汇合”；
　　故选D．
　　3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）
　　A．吹得脸颊发疼      色泽浓沉得如同立体
　　B．脸颊被吹得发疼    如同立体的浓沉色泽
　　C．吹得脸颊发疼      如同立体的浓沉色泽
　　D．脸颊被吹得发疼    色泽浓沉得如同立体
　　【考点】表达简明、连贯、得体．
　　【分析】解答本题，要注意下面两个方面问题：
　　一 通常，前后几个句子的陈述角度一致，会使一组句子显得更连贯．要保持陈述角度一致，必然要求几个句子的主语一致或围绕同一对象展开．因此，我们的解题对策就是：一要看几个句子主语是否一致，二要看主语不一致的句子是否从同一对象角度展开的．
　　二 结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句．
　　【解答】本文段主要描述了莫高窟的自然景象与人文景观，传神逼真地透露出中华文化的深刻内涵，写出了中华文化的博大精深．
　　第一处空格，本着陈述对象一致的原则，分析前文可知，空格处的陈述对象仍应是“晚风”，切合要求的语句是“吹得脸颊发疼”．
　　第二处空格，本着结构类型一致的原则，根据后文的“笔触奔放得如同剑戟”结构分析，可判断此处语句应为“色泽浓沉得如同立体”．
　　故选：A
　　4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　）
　　A．六小龄童没有上央视猴年春晚的话题在互联网上风生水起，众多网友高呼，没有“美猴王”的春晚还是猴年春晚吗？
　　B．重奖优秀诗文的做法当然是不容置喙的，但一首诗歌或者一篇