《词两首》教学设计

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约4230字。

  5  词两首
  毛泽东具有深厚的古典文学素养,尤其对古典诗词有强烈的爱好。他的一生,不仅在临窗伏案时,而且在戎马倥偬(kǒng zǒng)间,也不辍吟哦或默诵。到新中国成立以后,生活条件变好了,欣赏起古诗词来更加酣畅淋漓,于日理万机之余,几乎全部的时间都用在诗词之上。可以说,古典诗词成了他审美趣味的中心,至少是中心的一个方面吧!今天就来学习他的代表作《忆秦娥•娄山关》和《沁园春•雪》。
  1.了解词的有关知识;能背诵并默写这两首词;理解词的主题。(重点)
  2.学习写景和议论相结合的写作手法;体会凝练含蓄、富有表现力的语言。(难点)
  3.树立不畏艰难、不怕牺牲,敢于战胜一切困难的必胜信心。
  第一课时 学习《忆泰娥•娄山关》
  一、新课导入
  词,诗歌的一种。古代的词,又称曲子词、诗余、乐 府、长短句等,都能合乐歌唱,盛行于宋代。最初的词,有的按词制调,有的依调填词;后来主要是依调填词。曲牌的名称叫词牌,如“浪淘沙” “水调歌头” “沁园春” 等。每个曲牌名都限定了这首词的句数、字数、平仄、对偶及用韵等。曲调(及词牌)和词的内容往往没有什么联系,词牌指填词时所依的乐调。所以写词(也叫填词)时往往在标出词牌后再加上一个标题。例如《忆秦娥• 娄山关》,“忆秦娥”是词牌名,“娄山关”是标明所吟咏的内容。今天我们一起来学习毛泽东的这首词。
  二、自主学习——预习与展示
  1 生字注音
  咽:
  1.(yè):声音受阻而低沉。如:哽咽,本文取此义。
  2.(yān) :口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子。如:咽喉。
  3.(yàn):使嘴里的食物或别的东西通过咽喉到食道里去。如:咽唾沫。
  2 生词注解
  雄关:雄伟险峻的关隘,此指娄山关。
  漫道:别说,不要说。
  如铁:像铁一样牢固,难以攻破。
  苍山如海:指深绿色高低起伏的座座高山,像大海涌起的波涛。

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