《行路难》教学设计1

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2005/12/14 9:58:37
  • 资源来源: 会员原创
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资源简介:
约1900字。
诵读欣赏
行路难
云南省玉溪市江川县大街镇海浒学校(中学部)李忠明
内容简析
《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。这首诗是天宝三载李白离开长安时所写。诗的开始写朋友出于对李白的深情厚意,出于对这样一位天才被弃置的惋惜,不惜千金,设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白,要是在平时,面对这样的美酒佳肴,再加上朋友的一番盛情,肯定是会豪饮的。可是,今天他端起酒杯,却把酒杯推开了,拿起筷子,又把筷子撂下了。他离开坐席,拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然。这一串动作,形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。但是,诗人并没有甘于消沉,而是从吕尚和伊尹的遭遇中得到了信心。虽然现实是那么得艰难,道路是那么得渺茫,但诗人的倔强自信和积极用世的强烈要求,终于使他最终摆脱了歧路彷徨的苦闷,相信终有一天会达到理想的彼岸。
本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人不畏人生艰难,不放弃自己的理想,没有消沉下去,是令世人学习的。
创意说明
朗读、感受、赏析、讨论、交流
活动目标
◆知识与能力 
1、理解诗句。体会诗人情感,能够有感情的朗读,背诵课文。
2、学会鉴赏诗歌,感受诗歌的风格。
◆过程与方法 
诵读品味、点拨引导
◆情感、态度与价值观 
学习这首古诗,理解诗人怀才不遇的情怀,体会诗人悲愤中不乏豪迈,失意中仍怀希望的思想境界。
活动时间
1课时
活动过程
激情·导入
步骤教 师 组 织学 生 活 动
1杜甫的《饮中八仙歌》是一首别具一格,富有特色的“肖像诗”。里面描写了八个同时代的酒仙,其中有一个重点人物,用了这样四句来描写“______一斗诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”请大家猜一下,这是唐代哪一位诗人?为什么?各抒己见
2【资料平台】请大家谈谈在你们的印象中李白是一个什么样的人?各抒己见
3【积累储备】请大家说说学过的李白的诗句
①白发三千丈,缘愁似个长。
②月下飞天镜,云生结海楼。
③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
④飞流直下三千尺,疑似银河落九天。
⑤孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
……自由发言
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