2017届高三上学期期末考试语文备考黄金30题（6份，解析版）
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2017届高三上学期期末考试语文备考黄金30题（解析版）
专题01 小题好拿分（基础版）-2017届高三上学期期末考试语文备考黄金30题（解析版）Word版含解析.doc
专题02 大题好拿分（基础版）-2017届高三上学期期末考试语文备考黄金30题（解析版）Word版含解析.doc
专题03 小题好拿分（提升版）-2017届高三上学期期末考试语文备考黄金30题（解析版）Word版含解析.doc
专题04 大题好拿分（提升版）-2017届高三上学期期末考试语文备考黄金30题（解析版）Word版含解析.doc
专题05 小题易丢分-2017届高三上学期期末考试语文备考黄金30题（解析版）Word版含解析.doc
专题06 大题易丢分-2017届高三上学期期末考试语文备考黄金30题（解析版）Word版含解析.doc
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
A．韶光（sháo）缱绻（quăn）拗不过（niù）气量褊狭（piān）
B．龟裂（jūn）趿拉（tā）撂挑子（tiāo）间不容发（jiān）
C．辟谣（pì）槎桠（chá）差不多（chā）忝列门墙（tiǎn）
D．露馅（lù）答应（ying）胳肢窝（gā）铩羽而归（shā）
【答案】B
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
【技巧点拨】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。如本题“差”“露”“胳”属于多音字，多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆，例如“差”Chāi：差遣——被分配一个工作岗位。差人——意味差遣某人去做某件事。差役——被官府指派到某个工地服劳役。差使——在工地上被工头使唤。出差——离开工地单独去办事。chā：差别——工种不同。差异——岗位相异。差错——有专业技能的服役者被派错工作岗位（如船老大被派去赶马车，面点师被派去煮米饭）。chà：相差——两相比较（岗位性质、岗位人数等）的不同。差不多——相差很少，相近。差一点——险些。《载敬堂集•江南靖士联稿•题横店影视城》楹联：“尔必能甄是；予差幻作真。”差劲——（质量、品质、能力）差，不好。差生——学业不好的学生。cī参差不齐。chài同“瘥”，病愈的意思。例：无夭昏札瘥之忧。——《国语•周语》。
2．下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）
A．屋檐如悬崖／风铃如沧海／我等燕归来（《千里之外》）
B．幽幽岁月浮生来回／屏风惹夕阳斜（《花恋蝶》）
C．沧海一声笑／滔滔两岸潮／浮沉随浪只记今朝（《笑傲江湖》）
D．春风修剪着长发／彩蝶送来了发卡（《春姑娘的相思》）
【答案】A
【试题分析】题干问的是“列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是”，题干明确考查诗歌虚实结合表达技巧。答题关键词“修辞手法”“不同的”，“题中A项为比喻；其他为比拟。
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】比喻是用相似的事物打比方去描绘事物或说明道理的修辞格．主要分为三类：明喻、暗喻、借喻。明喻：构成方式是本体、喻体都出现，中间用“像、如、似、仿佛”等比喻词，格式是“甲像乙”如：胸前的红领巾像火一样红。暗喻：本体和喻体也都出现，但用“是、成为”等比喻词，格式是“甲是乙”．如：她是夜明珠，暗夜里，放射出灿烂的光芒。借喻：不说出本体，而是借用喻体直接代替本体，格式是“甲代乙”．如：一串碎玉从夜莺的喉咙里吐出来。比拟：根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写的修辞格。比拟分为拟人和拟物两大类。拟人：把物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情．如：风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。拟物：把“人”当作“物”来写，也就是使人具有物的情态或动作，或把甲物当乙物写。如：那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。比喻与比拟有某些相似点，比拟、比喻都是两事物相比．不同点是比喻重点在“喻”，即以乙事物“喻”甲事物，甲乙两事物一主一从；比拟的重点在“拟”，即将甲事物“当作”乙事物来写，也就是用写甲事物的词来写乙事物，甲乙两事物彼此交融，浑然一体．
3．阅读下面一段文字，完成后面题目。
冬天随着一场寒凉的朔风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的春，渴望在一个漫漫长夜后的清晨，能有一树树（色彩斑驳/色彩斑斓）的春花降临人间，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐远，花开的惊喜依旧未能（如愿/如意），而我对春花的期待初忠不
……
1．下列加点字读音完全相同的一项是
A．看守看押看望看护
B．记载转载载体载重
C．称号号召号哭号角
D．称心称愿称职称身
【答案】D
【解析】
试题分析：A kān kān kàn kān，B zǎi zǎi zài zhài，C hào hào háo hào，Dchèn。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，如此题考核多音字，注意积累。
2．阅读下面一段文字，完成后面题目。
位于太行深处晋冀（交界／交接）的天河山，历来蕴含着多重色彩。这里春天山花烂漫，夏日绿树成荫，秋季枫叶斑斓，而迈入冬季后，则又银装素裹，①丰沛的水源形成千变万化的冰瀑奇观，晶荧剔透，着实引人入胜。
漫步于冬日的山间小道上，脚踏松软的积雪前行，绝妙的风景出现了：②昔日倾泻而下的瀑布水流，似被施予魔法般，全部（凝固／凝结）成了条条冰柱悬挂于崖壁之上。时间似乎也停滞了，形成令人叹为观止的绝色“冰瀑”。
突然映入的美景，让人忘却了前行，既想后退三尺以窥其全貌，又欲快步前行以观其细部。流动的瀑布结冰后，一改往日倾泻直下的风格，而是层层叠叠，“流动”似的（曼延／蔓延）到了石壁四周，有的凝铸成玉琢的佛塔，有的幻化成冲天的利剑，有的绽放成水晶的莲花，令人砰然心动。
一座天河山，何以如此多美妙的冰瀑奇观 ? ③求问一山中老者，才豁然开朗。这山以水叫绝，五步一瀑，十步一潭，仅“九天银河”一景便有九瀑十八潭之繁。香炉山瀑布犹如擎天玉柱，蔚为壮观；人字瀑、白龙瀑双龙戏珠，奔泻而下。④绛珠潭、珍珠潭、七星潭、瑶光潭潭清水澈，形成了天河山独特的水韵景观。当气温渐降，冰河渐封，美妙的冰瀑奇景便应运而生了。
（1）文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是
A．着（zhao） 绿树成荫 B．窥（kuī） 晶荧剔透
C．擎（qíng） 砰然心动 D．应（yìng） 潭清水澈
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．交界凝固曼延 B．交接凝固蔓延
C．交界凝结蔓延 D．交接凝结曼延
（3）文中画线处的标点，使用错误的一项是
A．①B．②C．③D．④
【答案】
（1）D
（2）C
（3）D
【解析】
（1）试题分析：A zhuóB 晶莹剔透C 怦然心动。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字，多音字注意据义定音，如此题中的“着”，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别，字形题主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
（2）试题分析：交界：两地相连，有共同的疆界。交接：交往。凝固：有液体变成固体。凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。蔓延：连绵不断。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚
……
1．下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（3分）
A．时间它是一件衣服，换换洗洗之中，不知不觉就穿小了。
B．多只小虫都被淹没在老松树下黄色的泪珠里。
C．我们的贫困地区，需要更多像姜仕坤这样的“贴心人”。
D．眼前的山水就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的长卷。
【答案】C
【解析】
【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】比喻是用某一具体的、浅显的、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。应该注意，含有“像”、“好像”、“仿佛”等词语的句子不一定就是比喻句，有几种“像”字句就不是比喻句：表示同类比较的，表示举例的，表示猜测的，表示联想、想象的，表示说明的等。
2．阅读下面一段文字，完成文后各题。
戈壁滩以其简单的灰褐色顽固地（冲击/撞击）着我的视线，举目所见处，是一片苍茫辽阔的灰暗。①单调的色彩，使人无聊厌倦，昏昏欲睡。亨导把我从迷蒙中震醒，把总想结合在一起的上下眼睑毫不客气地撑开；②车窗外，偶尔有漠风夹杂着沙尘疾驰而来，决尘而去，（卷起/扬起）几片梭梭草的残枝在空中翻着跟头从眼前飘过。
正当一双眼睛被灰蒙蒙的色调折磨得疲惫不堪时，一汪绿色的泉水就这样不经意间突兀地出现在我的面前，如戴着黄色面具的少女，只露出一只水汪汪的大眼睛。我这双疲惫无神的眼睛，遇到这碧绿清澈的眼晴时，瞬间明亮了起来。
眼晴锁定目标，心无旁鹜，大步流星地走近，只想亲近戈壁大漠中那奇特的泉，那让无数游人顶礼膜拜的泉上，③那引无数摄影家魂牵梦萦的泉，那令无数文人雅士咏之记之的泉。离泉不远处有一石（竖立/树立），上书“第一泉”三个红色大字，字是行书，十分醒目。大家喊：“快来合影！④快来合影！”便向那石头处奔去……
（1）文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是
A．睑（lián） 颠簸 B．褐（hè）心无旁鹜
C．萦（yíng）决尘 D．澈（chè）顶礼膜拜
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．冲击卷起竖立 B．冲击扬起树立
C．撞击卷起竖立 D．撞击扬起树立
（3）文中画线处的标点，使用错误的一项是
A．①B．② C．③ D．④
（4）下叫各句中，加点成语的使用正确的一项是
A．时了的“校园贷”良莠不齐，有些“校园贷”甚至设置高息和髙额罚息的条款，使部分大学生落入了透支陷阱，进而不得不吞下失信的苦果。
B． 在产油国磋商减产之际，中国正采取最大的纠正措施捍卫国内油企利益，而这可能令产油国的市场争夺战硝烟再起，限产协议将风雨飘摇。
C．话剧《从湘江到遵义》结尾时，“重返”人间的‘红军英烈呐喊发问："共产党人兑现当年的承诺了吗？……”如黄钟大吕，震撼着人们的心灵。
D．20世纪初的旧上海景象奇特斑杂：既有灯红酒绿的十里洋场，也有箪食壶等的贫
