2017年高考语文一轮复习讲练测专题09：语言表达之简明、得体，准确、鲜明、生动（3份）
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　　专题09 ：语言表达之简明、得体，准确、鲜明、生动（讲案）
　　目标明讲
　　1．了解语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动的考纲要求及基本题型。
　　2．掌握语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动的命题规律及答题技巧。
　　考点详讲
　　◇考点一：简明
　　【真题回放】
　　1．【2016年高考山东卷】下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。
　　为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。
　　在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是______和______。（2分）
　　【答案】极高一定（或“务必”）
　　【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
　　【名师点睛】本题考查语言表达简明的能力，题型常规，难度较低，考向明确。对于这类题目，考生一般可以从三个角度思考：①语句中是否出现表意功能完全相同的成分，如有，删掉重复的部分；②语句中是有可用可不用的一些词语，特别是一些虚词，如有，要删掉；③语句中是否有能用指代性或替代性词语替代的内容，如有，要替代。本题中两处需要删除的内容都是出现了表意功能相同的成分，比较容易辨析。语言简明类题目曾在山东卷中多年沉寂，继2015年高考出现后今年再次出现，但难度有所降低。
　　2．（2015年高考重庆卷）阅读下面一段文字，按要求答题。
　　在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合和野草长得一模一样，但
　　①②
　　它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野草。唯一能证明这一点的，
　　③④
　　就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，
　　⑤⑥
　　不也是没人欣赏吗？”
　　百合说：“我会开花，。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为新崖上最美的颜色。
　　（1）请在横线上补写一句话，要求：①既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念；②不少于20字，不多于25字。（2分）
　　（2）文章①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是__________________。
　　【答案】（1）是因为我知道自己有美丽的花（是为了完成作为一株花的庄严使命
　　（2）②③⑥
　　【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
　　【名师点睛】题干要求的是“补写”，所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。本题应属于总结上文，或者说是归纳性补写（填充性补写、评价性补写），结合语境合理推断；分析语段把握中心；压缩信息概括语段。本题还要特别注意题干的要求，“既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念”，这其实是提示了补写句子的内容。
　　【规律探秘】
　　语言表达“简明”考查，主要有删改所提供的材料中有重复的内容和无关的信息、变换原语言材料的语体和辨析有歧义的语句。单独设题较少，一般是放在辨析并修改病句中考查，或是与“得体”“连贯”“压缩语段”“句式变换”结合起来考查，综合程度越来越高。考查形式有客观选择题型，也有主观表达题型，创新题型增多。试题选材的应用性、生活性越来越强，比如拟写宣传语、新闻点评等。2017年高考会更加突出综合考查的趋势。
　　【知识梳理】
　　语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语力求简练，不能啰唆重复，不要说多余的话，它反映了量的要求；“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含意，它含有效果方
　　专题09：语言表达之简明、得体，准确、鲜明、生动（练案）
　　◇练基础
　　1．（2016届吉林长春十一中高三上12月考）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
　　___________，诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要勤俭节约。
　　A．“奢者富不足，俭者贫有余。”
　　B．“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永远是真理。”
　　C．“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
　　D．“惰而奢则贫，力而俭则富。”
　　【答案】B
　　【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
　　【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。题中这段话论述坚持勤俭节约这一原则重要性，A．C．D均用对比的方式论述“俭”与“奢”二者的关系，二者平分秋色，只有B符合题意。
　　2．（2016届辽宁省鞍山市第一中学，东北育才中学，辽宁省实验中学，大连市第八中学，大连市二十四中学，大连市四十八中学2016届高三上学期期末联考）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
　　在社会交往中，辨别他人的情绪表现能影响自己是否决定与他人进行交流，而他人也会根据你的表现来决定是否与你进行交流，那么这又何缺乏睡眠有什么关联呢？原来，睡眠的缺乏会扰乱缺眠者的情绪世界，，导致睡眠缺乏者更容易对外界产生不信任感，从而影响他们与他人的正常交往，这也许就解释了为什么说睡得太少的人较不合群且更加孤独。
　　A．使缺眠者更容易产生情绪波动
　　B．使之放大了对威胁的察觉度
　　C．他人无法正常辨别其情绪表现
　　D．外界刺激更容易引发其不安情绪
　　【答案】B
　　【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
　　【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，首先要把握这段文字的中心内容，这段文字是围绕语言常规能否改变偏向于男性这一状况展开论述；然后要重点思考横线前后的内容以及横线上句子与前后内容的关系。比如本题，可以先利用横线前面
　　专题09：语言表达之简明、得体，准确、鲜明、生动（测案）
　　（时间：60分钟，分值：100分）
　　班级学号得分
　　（说明：每小题5分。）
　　1．（2016届浙江台州中学高三上第三次统练）阅读下面一则新闻，回答文后问题。
　　为响应李克强总理5月13日主持召开国务院常务会议时提出的确定加快建设络促进提速降费的措施，助力创业创新和民生改善的会议精神，中国移动、中国联通、中国电信于5月16日分别公布各自提速降费方案。但令人始料不及的是，号称史上最大提速降费的方案却遭到了大多数网友的吐槽，觉得自己又被忽悠了一次，很多网友都认为得到的实惠并不多。新浪网调查显示，10．95万名受访网友中，84．9%的人认为运营商没诚意，降价方案在玩文字游戏。例如对于“夜间流量”，网友吐槽：谁大半夜上网？
　　中国移动推出了以下方案：①推出新的优惠流量包；②套餐外流量费用降低；③国际及港澳台漫游流量资费降低；④推出话音短信不限量套餐；⑤更多城市将享受流量不清零、流量交易、流量共享等服务；⑥中国移动还承诺到2015年底流量综合资费同比将下降35%以上。中国电信推出的方案是：①流量优惠。天翼4G套餐流量单价下降50%；②流量加装包“买一送一”活动；③定向流量。视频、淘宝套餐可获赠流量；④宽带提速降费；⑤开展“百城百兆大提速”活动，主推百兆宽带。中国联通则推出了以下方案：①流量优惠。10元包1．5GB省内流量半年包；②定向流量。视频定向流量包，最优惠流量包价格每月18元6GB；③推出流量银行平台，可进行流量转赠、分享、兑换等功能；④宽带资费降价。
　　面对三大运营商本次提速降价方案，你是怎么看的？要求观点鲜明，并简要谈谈你的两条理由。不超过100字。
　　【答案】（1）三大运营商公布各自提速降费方案，网民吐槽诚意不足。（2）参考答案：①我认为三大运营商的提速降费方案仅仅是个噱头，实际并未给消费者带来多少好处。降费不够明朗，套餐推送的是商家的流量，并且“夜间流量”也是没有诚意的，很多消费者在家都有自己的wifi。②我认为三大运营商的提速降费方案是值得肯定的，流量不清零等各种优惠措施，毕竟给消费者带来了一些实惠，而且改革也需要技术及国家等层面的支持，无法一步到位。我想有了第一步才能有第二步、第三步。（其它说法，只要结合材料自圆其说，都得分。）
　　【解析】
　　试题分析：这是一道拟写新闻标题和评价新闻的内容的题目，拟写新闻标题注意新闻的几大要素，此题是人物+事件。评价新闻的内容要针对文章的观点提出自己的看法，然后进行评论。
　　【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
　　【名师点睛】拟写新闻标题注意新闻的五大要素，即5W，即何时（WHEN）、何地（WHERE）、何人（WHO）、何事（WHAT）、何因（WHY）。然后根据具体的内容进行选择，此题重点突出人物和事件，即三大运营商公布各自提速降费方案，网民吐槽诚意不足。然后针对此观点提出自己的看法，并进行简单的评论。
　　2．（2016届江苏清江中学高三上第一次月考）下列交际用语使用得体的一项是（）
　　A．从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！
　　B．本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。
　　C．奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见
　　D．老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！
　　【答案】D
　　【技巧点拨】谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”，请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”求人帮忙说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”，求给方便说“借光”，托人办事说“拜托”，看望别人说“拜访”，请人勿送说“留步”，未及远迎说“失迎”，等候客人说“恭候”，无暇陪客说“失陪”，陪伴朋友说“奉陪”，问人干吗说“贵干”，问人姓氏说“贵姓”，欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临”，请人告诉说“见告”，欢迎询问说“垂询”。
　　3．（2016届福州八中高三上第一次质检）阅读下面一则材料，完成后面的题目。
　　武汉华中科技大学校长李培根因为这一篇名为《记忆》充满感情和幽默的毕业致辞在网络迅速走红，被学生亲切称为“根叔”。在他的2000字演讲稿里，还有“俯卧撑”“躲猫猫”“喝开水”“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”等一连串网络热门事件和流行语。
　　“根叔”的演讲风格迅速成为引领校长毕业致辞的新风尚。重庆大学校长李晓红在该校2010届毕业生致辞中急速跟进：“华中科大的根叔说，‘什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方’，我还想再补充一句，‘什么是母校，就是那个左看右看不顺眼，但还要回来看的地方！’”自称是学生“最熟悉的陌生人