2017届浙江高三语文大一轮配套文档：语言文字运用与名句默写
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2017届浙江高三语文大一轮配套文档：语言文字运用与名句默写 第1章 考点五 高考题方向练.rar
[考点要求] 现代汉语普通话常用字字音的识记
1.(2010•浙江)下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )(3分)
A.澄澈(chénɡ) 轻佻(tiāo)
豁免权(huō) 舆论哗然(huá)
B.甄别(zhēn) 市侩(kuài)
软着陆(zháo) 温柔敦厚(dūn)
C.苍穹(qiónɡ) 未遂(suì)
扁桃腺(xiàn) 拈轻怕重(zhān)
D.跛脚(bǒ) 菁华(jīnɡ)
撂挑子(liào) 大雨滂沱(pānɡ)
答案 D
解析 A项“豁”读huò。B项“着”读zhuó。C项“拈”读niān。
试题评点 该题虽然是考查形声字(形似字)、多音字，但其重点放在生活中易读错的字音上，所选词语口语色彩浓，如“撂挑子”的“撂”、“市侩”的“侩”。命题的导向相当好。
2.(2011•浙江)下列词语中加点的字，注音有错误的一组是( )(3分)
A.给予(jǐ) 毛坯(pī)
强劲(jìnɡ) 人心惶惶(huánɡ)
B.山崖(yá) 霎时(shà)
掳掠(lüè) 沁人心脾(pí)
C.馄饨(tun) 不屑(xiè)
嫉妒(jí) 令人咋舌(zhà)
D.神甫(fu) 订正(dìnɡ)
烙印(lào) 扣人心弦(xián)
答案 C
解析 C项“咋”读zé。“令人咋舌”形容令人吃惊、害怕，说不出话。咋，咬住。
试题评点 该题在考点上保持了2010年命题的稳定性，最值得关注的是题干为“负选型”(选注音有错误的)。唯一一处注音错误的是“令人咋(zhà，应读zé)舌”，虽然在方言中不太好区别，但对多数考生来说问题不大，因而难度较小。
3.(2012•浙江)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )(3分)
A.昵称(nì) 质量(zhǐ) 衣钵(bō) 因噎废食(yē)
掌握辨析近义实词、虚词的方法
一、掌握辨析近义实词的方法
(一)从意义方面辨析
1.弄清词义的侧重点
请辨析下列两组近义词的侧重点。
(1)安置 安排
答：________________________________________________________________________
答案 “安置”指使人或事物有着落；“安排”指有条理、分先后地处理(事物)，安置(人员)。
(2)陡峭 峻峭
答：________________________________________________________________________
答案 “陡峭”重在“陡直”，“峻峭”重在“高峻”。
精要点拨
近义词有一个特点：基本上有相同的语素，同时也有不同的语素。分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自词义侧重点，才不会用错。如“景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。
2.把握词义的轻重
请辨析下列两组近义词的词义轻重。
(1)妨碍 妨害
答：________________________________________________________________________
答案 “妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻，如“这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的”；“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重，如“在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康”。
(2)诬蔑 诬陷
答：________________________________________________________________________
答案 这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义较轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。
精要点拨
词语意义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如“敬佩”与“敬仰”都表示敬重之意，但“敬仰”有仰慕意，程度更重。
3.看其适用范围
[温馨寄语] 语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。可是，在辨析和修改病句时，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。由此可见，语法知识确有学习的必要。事实上，各地不少有经验的老师在学习辨析和修改病句前总要给学生补充一些必要的语法知识。因此，我们特地编写了本节内容，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围之内，其余的不作展开，不作深究。希望同学们能理解我们这点用心。
一、了解一下语法单位
语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。其中“语素”不作了解，学习的重点是“句子”。下面分别说明。
1.词
词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句，如：“好！”
根据词的意义和语法功能，词可分为实词、虚词两大类。
实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。
虚词有副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词等。
(说明：现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。古代汉语中实词主要有名词、动词、形容词、数词等，虚词主要有代词、副词、介词、连词、助词等。)
2.短语
短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。
(1)短语按其在句中充当句子成分的功能分为：
①名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、
一、语言简明
1.(2015•山东)阅读下面一段文字，完成后面的题目。
中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全①足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们②试图教给人们一种优雅的饮茶方式即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之③水最好是甘洌的泉水；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴；切忌④主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事⑤。
为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和________。
答案 ① ②
解析 本题考查语言表达简明、连贯的能力。语言表达“简明”主要包括“简”和“明”两个方面：“简”即“简练”，就是话语力求简洁，不重复啰唆，不说多余的话，它反映了“量”的要求；“明”即“明晰”，就是把意思表达清楚，使别人准确理解其意思，它反映了“质”的要求。①处“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。②处考查表达简明，可承前一句的主语“历来的研究者”，将“他们”删去。
2.(2015•重庆)阅读下面一段文字，按要求答题。
在遥远的①山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合②长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的③念头：“我是百合，不是野草。唯一④能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的⑤杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的⑥荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”
百合说：“我会开花，无须别人欣赏，我一定要用花朵证明自己与众不同。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。
文中①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是____________。
