九年级下册第五单元配套课件ppt(19份打包)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中课件 / 九年级下册课件
  • 文件类型: doc, ppt
  • 资源大小: 11.17 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/12/27 12:39:17
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:8
  • 下载点数: 4 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
查看预览图
倾听诸子华章
17 公输 (2).ppt
17 公输 .doc
17 公输.doc
17 公输.ppt
18 《孟子》两章 (2).doc
18 《孟子》两章 (2).ppt
18 《孟子》两章.doc
18 《孟子》两章.ppt
19 鱼我所欲也 (2).doc
19 鱼我所欲也 (2).ppt
19 鱼我所欲也.doc
19 鱼我所欲也.ppt
20 《庄子》故事两则 (2).doc
20 《庄子》故事两则 (2).ppt
20 《庄子》故事两则.doc
20 《庄子》故事两则.ppt
单元测试(五).doc
写作小专题 个性和创新.doc
写作小专题 个性和创新.ppt
  第五单元   倾听诸子华章
  17  公输
  精彩开篇词
  和平与发展是当今世界的两大主题,为了和平解决叙利亚问题,联合国秘书长安南多方奔走,竭尽全力进行外交斡旋,为的就是化干戈为玉帛。通过外交途径解决争端,制止战火的蔓延,古已有之。唐雎为阻止秦王的吞并而不辱使命;蔺相如智斗秦王而完璧归赵;诸葛亮舌战群儒从而联吴抗曹。这些外交家在谈判桌上进行的争斗,尽管没有硝烟,但其间的斗智斗勇往往令人拍案叫绝。今天,我们再一次走近一位热爱和平的人,他凭借自己雄辩的口才,巧妙的词锋以及果敢勇毅成功地阻止了一场不义的战争,在外交史上留下了一段永传不衰的佳话。
  学习目标
  1.积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句 、反问句的句式特征。
  2.理清行文思路,把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。   
  3.感知文中的人物形象,揣摩人物语言,体会人物的思想感情。
  4.认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献。
  教学过程
  第一课时    疏通文意理情节
  一、新课导入
  公输,名盘,也作“般”或“班”,又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠,鲁班被人们尊称为木工的祖师、建筑业的鼻祖。其实鲁班不光在建筑业,在其他领域也颇有建树。他发 明了飞鸢,是人类征服太空的第一人;他发明了云梯(重武器)、钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家,他很早就被人称为“机械圣人”,是我国当之无愧的科技发明之父。那么,在《公输》里,鲁班师一个怎样的形象?我们一起走进《公输》,更加全面地了解鲁班其人。
  二、自学指导(一)——预习与交流
  1.阅读课文,圈点课文中的生字词。
  郢(yǐng)    械(xiè)    轩(xuān)    舆(yú)      犀兕(xī sì)
  鼋(yuán)    罨(tuó)    鲋(fù)      梓(zǐ)       
  2.理解课文的重点词语。
  (1)重点实词的解释。
  侮:欺侮。
  义:按照道义。
  固:本来。
  再拜:先后拜两次。
  胡:为什么。
  已:停止。这里指停止攻宋。
  见:读xian,引见。
  文轩:装饰华美的车子。
  敝舆:破车。
  短褐:古代贫贱者所穿的粗布衣。短,“裋(shù)”的假借,粗布衣。
  粱肉:好饭好菜。
  窃疾:爱好偷窃的毛病。
  牒:木片。
  寇:入侵。
  犹……之与……也:好像……同……相比。
  (2)通假字
  公 输盘不说(“说”通“悦”,高兴)
  子墨子九距之(“距”通“拒”,阻挡)
  子墨子之守圉有余(“圉
  单元测试(五)
  (时间:100分钟 总分:120分)
  题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
  得分
  一、积累与运用(30分)
  1.在下列括号内给加点的字注出正确的读音。(2分)
  (1)舜发于畎(  )亩之中
  (2)寡助之至,亲戚畔(  )之
  (3)蹴(  )尔而与之
  (4)行十日十夜而至于郢(  )
  2.解释下面句中加点的词。(2分)
  (1)惠子相梁 ________________
  (2)如使人之所欲莫甚于生 ________________
  (3)贤者能勿丧耳 __________ ______
  (4)空乏其身 ________________
  3.下面没有通假字的一项是(  )(2分)
  A.故患有所不辟也       B.寡助之至,亲戚畔之
  C.乡为身死而 不受              D.子非鱼,安知鱼之乐
  4.下面各组加点词的意义相同的一项是(     )(2分)
  A.鱼,我所欲也            今子欲以子之梁国而吓我邪 
  B.固国不以山溪之险        出则无敌国外患者
  C.所识穷乏者得我与        呼尔而与之 
  D.故天将降大任于是人也    非独贤者有是心也
  5.默写填空。(6分)
  (1)《得道多助,失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子是:____________________________。
  (2)孟子认为一个人若想成就一番事业,“_____________________________________”。
  (3)吊影分为千里雁,__________________。(白居易《望月有感》)
  (4)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也 。二者不可得兼,________________。(孟子《鱼我所欲也》)
  (5)云横秦岭家何在?________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
  (6)君不见走马川行雪海边,________________。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)
  6.(遂宁中考)下列句子没有语病的一项是(     )(3分)
  A.节日的步行街,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。
  B.全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。
  C.2016年5月,四川省中学生田径运动会在遂宁如期举行,开幕式既体现了遂宁地方文化特色,又彰显了体育新理念,获得了群众的好评如潮。
  D.那烟雨迷蒙的涪江,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现在我们面前。
  7.名著导读。(6分)
  乔纳森•斯威夫特是18世纪前期英国最优秀的讽刺作家。他的小说《格列佛游记》以清新的文字讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛及马(慧骃)国等地的经历。这本小说在第一卷利里浦特(小人国)游记第五章讲述了利里浦特与邻国不来夫斯古兵戎相见的故事。
  请概述故事的主要情节并说说故事中的主人公格列佛是一个什么样的人。
  (1)故事情节:________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________(3分)
  (2)人物形象:________________________________________________________
  _________________________________________________________________(3分)
  8.国学经典是中华文化的集中体现,千百年来,它像雨露一样,滋润着炎黄子孙的心田;像土壤一样,培育着中华民族的自强精神。让我们一起“走近国学,分享智慧”吧。(7分)
  (1)【扬国学精神】为营造活动氛围,请你为学校的电子显示屏原创一条宣传语,要求含有“经典”一词。(2分)
  示例:书香溢满校园,经典伴我成长。
  (2)【诵经典华章】经典不厌百
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。