共2份。

　　（总分：120分时间：120分）
　　姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、双基积累（共32分）
　　1、读下面的文字，根据拼音写汉字。(4分)
　　忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍（）一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串(líng)________仃地挂在树稍，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都折掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
　　①根据拼音写出汉字或给加点字注音（2分）
　　（1）依傍（）（2）(líng)（）仃
　　②文中有两个错别字，请加以改正。（2分）
　　（1）错别字：树稍改正：______（2）错别字：折掉改正：________
　　【答案】（1）bàng 伶（2）、树稍改成树梢折掉改成拆掉
　　【解析】

　　考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　2、找出下面词段中的错别字并改正。（3分）
　　往涯顶的路更难爬,因为它更徒,更险。我听见有人辍泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
　　应改为　　　；　　　应改为　　　；　　　应改为　　　。
　　【答案】涯—崖徒—陡辍—啜
　　【解析】
　　试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易易字，仔细辨析。
　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　3、下列语句中有错别字的一项是(　　) （2分）
　　A．小时候,我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢?
　　B．山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!
　　C．因为我听到海依然在远方为我暄腾。
　　D．而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。C句中“暄”应为“喧”。
　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　4、下列各句中，没有语病的一项是(      )     (2分)
　　A．会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
　　B．“中国好声音”的举办，不但可以让民族经典音乐艺术得于传承和发展，而且可以检验我国民众整体的音乐普及水平。
　　C．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真的算得上个宝地。
　　D．看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

　　（总分：120分时间：120分）
　　姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、基础知识（36分）
　　1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
　　摩suō（）niè手niè脚(        )     chěng能(       )    咀嚼（）
　　【答案】挲、蹑、逞、jué
　　【解析】

　　考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　2、找出下列词语中的错别字并改正。（4分）
　　生活厉程　知知不休　精致漂亮　花纹回漩短暂细小　检起贝壳　令人惊叹　仔细观查[m
　　错别字
　　改　正
　　【答案】
　　错别字 厉 漩 检 查
　　改　正 历 旋 捡 察
　　【解析】
　　试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。
　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　3、和例句运用的修辞方法相同的一项是（2分）
　　例句：早高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。
　　A．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!
　　B．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
　　C．在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
　　D．母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析：根据各修辞手法的特点，首先判断出例句的修辞手法是夸张，然后再与各项比较判断。
　　考点：辨析、运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
　　4、下列标点符号使用有错误的一项是(    )(2分)                              
　　A．我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
　　B．新鲜大米，手感滑爽，腹白(米粒上呈乳白色的部分)很小，做出的米饭清香可口。
　　C．谁在这儿打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老师？
　　D．我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的”。
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。D句句号应在引号外。
　　考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
　　5、根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。(3分)
　　我们曾随范仲淹登楼（1）浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静（2）灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足（3）繁盛的紫藤萝，感悟朴索的人生哲理。
　　A．凝望B．眺望C．仰望
　　【答案】ＢＣＡ
　　【解析】

　　考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
　　6、同学们虽然是初中学生了，但童年尚未远去。请你跟我们一起来回望童年。以下是同学们回忆童年时写下的句子，其中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
　　A. “长亭外，古道边……”，听着那骊歌，小学六年的美好画面在我记忆中一一闪现。
　　B. 我喜欢用斑斓来形容童年的生活,因为记忆中的那段生活丰富多彩，其乐无穷。
　　C. 还记得那次犯错误，同学们好心指出我的缺点，我却锋芒毕露，拼命为自己辩解。
　　D. 第一次参加运动会我就拿到好几个年级第一名，我高兴得忘乎所以，连书包都没拿回家。