约73590字。
魏书生简历....................................................................................................................... 3
课堂教学激发学生兴趣十三法........................................................................................... 4
培养学生批改作文的能力.................................................................................................. 7
培养学生自己留作业的能力.............................................................................................. 9
培养学生的应试能力....................................................................................................... 11
漫谈边教学边研究........................................................................................................... 13
多改变自己 少埋怨环境.................................................................................................. 15
教师劳动的三重收获....................................................................................................... 15
半数学生不喜欢家长....................................................................................................... 16
《 统 筹 方 法 》......................................................................................................... 18
学点魏书生..................................................................................................................... 19
“学法指导”之我见......................................................................................................... 22
学生是学习的主人——谈魏书生提高学生素质的成功经验............................................... 23
教育就是培养习惯........................................................................................................... 26
教让学生体验成功的乐趣................................................................................................ 27
谈谈魏书生同志.............................................................................................................. 28
魏书生班级管理思想初探................................................................................................ 28
说“我能”、“我行”....................................................................................................... 30
中学语文教学模式略说.................................................................................................... 31
以转变教育观念为教学改革的思想动力........................................................................... 33
魏书生箴言集粹.............................................................................................................. 33
有关魏书生的书籍一览表................................................................................................ 34



教育改革家魏书生







魏书生简历 
1950年　5月4日，出生于河北省交河县。 
1956年　随父母迁居沈阳。 
1957年　就读于沈阳和平区砂山一校。 
1963年　小学毕业，考入沈阳市三十二中学读初中。 
1965年　接触了对他此后生活发生重大影响的两本哲学书籍《辨证唯物主义纲要》、《 哲学讲义》。 
1966年　初中毕业。由于“文革”开始，失去了升入高中读书的机会。 
1968年　到辽宁省盘锦地区新建农场当下乡知识青年。 
1969年　受上级指派在新建农场的红旗小学教书。 
1971年　被招工到盘锦电机厂工作，任政工干事。 
1972年　撰写专著《谈改造世界观》（未出版）。 
1973年　撰写专著《谈工作方法》（未出版）。被评为厂级领导接班人。 
1974年　加入中国共产党，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工厂停职审查达一年之久。 
1978年　2月到当地的盘锦盘山县三中做语文教师，半年后被任命为教导处主任。 
1979年　3月开始第一轮教改实验，成果显著；12月在营口地区语文教研会上宣读论《作文教学改革》反映强烈。 
1980年　撰写的《思想政治教育与开发智力资源》发表于《辽宁教育》杂志。 
1981年　2月，被辽宁省政府授予“优秀班主任”称号；为《文科教学参考》杂志写作专栏文章。 
1982年　5月，写作论文《初中“推普”五题》，6月，被中共辽宁省委和省政府授予“劳动模范”称号；9月，中共盘山县委和县政府联合发出《关于在全县教育系统开展向魏书生同志学习的决定》 
1983年　5月，被教育部、全国教育工会授予“五讲四美、为人师表”先进个人称号；12月，被辽宁省政府授予“五讲四美先进个人”称号，同月赴京参加全国中语年会其教改报告受到与会专家学者一致好评，其影响开始波及整个中国教育界。这一年，还陆续写作了《教给差生自学语文的方法》、《引导学生进行自我教育人《研 究学生心理，提高教学效率》、《既教作文，又教做人》、《育人先知人》、《在语文教学中发展学生智力初读》等一系列文章。 
1984年　被评为“全国优秀班主任”：7月，在大连召开的全国中语会上，重点推广了魏书生的教书育　人经验；8月，中共辽宁省委和省政府联合作出《关于开展向魏书生同志学习活动的决定》，并授予他“特级教师”称号。这一年写作的文章有《感染熏陶，潜移默化》、《我的指导思想》等。辽宁人民出版社出版《年轻的教育改革家——魏书生》。 
1985年　被全国总工会授予“‘五一’劳动奖章获得者、全国优秀教育工作者”称号；写作《再谈培养学生自学能力》等文章。 
1986年　3月，被任命为盘锦市实验中学的校长兼书记：6月，被中共辽宁省委授予“优秀共产党员”　称号，同时盘锦市验中学被辽宁省政府确定为省重点中学。这一年写作的文章有《探索新时期理想教育的方法》等。 
1987年　被国家教委授予“全国青少年德育教育先进工作者”称号；被辽宁省政府授予“特等劳动模　范”称号；到香港考察并介绍学校管理自动化方法；10月参加中共第十三次代表大会。写作了《寓德育于语文教学之中》等文章。 
1988年　4月，被国务院授予“全国劳动模范”称号；5月至日作为“五一”劳动奖章 获得者代表登上天安门参加观礼活动；9月参加全国工会代表大会；被辽宁省政府授予“辽宁省有突出贡献科技管理人员”称号。写作了《学校管理一要民主二 要科学》等文章。 
1989年　被中共中央组织部、人事部授予“中青年有突出贡献的专家”称号；9月，赴京参加全国劳模　会，中共盘锦市委、市政府同时作出《关于进一步开展向魏书生同志学习活动的决定》。写作了《班级管理要靠民主与科学》、《将学生培养成学习的主人》、《育人重在培养良好习惯》、 《教书必须育人》等文章。 
1990年　3月，盘锦市教委在盘锦市实验中学召开学习魏书生教学经验交流会；5月辽宁教育学院成立　“魏书生教书育人经验研讨会”，同月魏书生赴京参加全国教育经验研讨会；8月，在全国青联、中国青少年发展基金会和首都十家新闻单位组织发起的建国以来首次“中国十大杰出青年”评选活动中，以名列第二位的选票当选“中国十大杰出青年”。这一年除写作了《教学要民主化、科学化》等文章外， 第一本专著《语文教学探索》也由河南大学出版社出版了，另一本任主编的书《当代中学生用功术》由辽宁人民出版社出版。 
1991年　7月，到拉萨讲学三天半，讲学校管理、班级管理、语文教学、怎样读一本语文书（孔繁森副　市长一直陪同）。 写作了《谈谈校长队伍建设》、《引导教师进行教育科研》等文章，主编了由辽宁民族出版社出版的《思维能力测验与引发》一书。 
1992年　4月下旬，参加全国总工会召开的庆“五一”大会，受到党和国家领导人的接见。 10月，到　北京，参加中国共产党第十四次代表大会。第六次与邓小平等领导同志合影。 
1993年　在漓江出版社出版专著《班主任工作漫谈》 10月，到长沙，参加“全国中等学校心理教育与创造力培养现场会”，为大会做课，讲“花儿为什么这样红”，之后，谈教改观念的转变。 1994年 ４月，到石家庄，参加“全国教育科学规划领导小组会议”，会议由张健主持， 王明达、何东昌等领导先后讲话。 9月上旬，到北京，参加“全国三育人表奖会”。 9月下旬，到北京参加“吕叔湘语文教育思想研讨会”。 10月，到长沙，参加“全国中小学校长教书育人研讨会”。会上做课讲《死海不死》，做报告，讲《教育观念入》。 主编了由沈阳出版社出版的《语文自学导引》共六册。 
1995年　被省政府授予“功勋教师”称号：在漓江出版社出版了《魏书生文选》一、 二卷：兼任盘锦市教委副主任。 
1996年　被省政府授予“模范校长”称号。7月到香港、澳门讲学。 9月在漓江出版社出版专著《家教漫谈》。 
1997年　9月，到北京参加中国共产党第十五次代表大会。 10月被任命盘锦市教育委员会主任兼党委书记，同时继续兼上一个班的语文课。