江苏省苏北四市2017届高三年级上学期摸底考试语文试题(解析版)

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共27题,约22380字。

  一、语言文字运用(15分)
  1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
  一个人不论伟大还是平凡,只要他   ▲   自己的天性,找到了自己真正喜欢做的事,并且一心把它做得尽善尽美,他在这世界上就有了   ▲   的家园。于是,他不但会有足够的勇气去承受外界的压力,而且会有足够的清醒来面对   ▲   的诱惑。
  A.顺应   坚不可摧   形形色色B.顺应   牢不可破   形形色色
  C.顺遂   坚不可摧   应有尽有D.顺遂   牢不可破   应有尽有
  【答案】B
  【解析】
  【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
  【技巧点拨】对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。本题中,第一处是考查近义词“顺应”和“顺遂”的辨析,要注意语境中的使用对象;第二处和第三处是考查成语的辨析,要注意语境的分析。
  2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
  A.根据“城乡居民幸福指数调查报告”显示,居民对目前住房的满意率为38.24%。他们的住房环境得到了不同程度的改善。
  B.我国博大精深的传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是我们发展道路上的坚实根基,我们要永怀对传统文化的珍惜和崇敬。
  C.为应对日益严重的生态,国际上产生了生态伦理学和生态哲学,相关学者呼吁人们都来关注威胁人类生存的生态问题。
  D.奥运会期间,中国队传统强项都遭遇了一定的波折,射击项目的新规则导致不确定性陡然增加,多名中国射手在决赛中错失金牌。
  【答案】D
  【试题分析】本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A项,“根据‘城乡居民幸福指数调查报告’显示”句式杂糅:应改为“根据……调查报告”,或“……调查报告显示”;B项“我们要永怀对传统文化的珍惜和崇敬”成分残缺:“永怀”缺宾语,应在句末加“之情”;C项,“应对日益严重的生态”搭配不当:“日益严重的生态”应改为“日益严重的生态危机”。
  【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
  【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。比如B项,经过压缩可以发现,“永怀”后面缺少相应的宾语中心词;C项,“应对”与“生态”搭配不当。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。比如A项,“根据……”和“……显示”两句杂糅。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。
  3.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是(3分)
  A.为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢?奥秘就在朱熹的诗句 “问渠那得清如许,为有源头活水来”里,写作高手往往是生活中的有心人。
  B.“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,宇宙无穷,人生短暂,我无意感叹老之将至,而只想说,岁月无情,我们应当加倍地珍惜人生,珍惜友情。
  C.许多暴走者,是自认为体重超标者,他们抱着坚定的减肥信念,走上漫漫长路,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,日复一日地坚持着。
  D.在奋斗过程中,我们必定会经历许多挫折和失败,只要我们做到“行到水穷处,坐看云起时”,树立信心,鼓足勇气,就一定会有成功的一天。
  【答案】A
  【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
  【技巧点拨】对于此类题目,应明确题干要求,比如本题中“所引诗词最符合语境的一项”,首先应分析诗词中所涉及的季节、景物的特点、情感的基调等等,然后分析所给的语境,找出不合的地方。比如B句中,刘禹锡的《秋词》展示的是豪迈的情感,而后面的“岁月无情”等属于感伤的情境;C项中所引诗句是说为了追求宁可瘦去,“瘦”不是目的,而“暴走者”的目的是“瘦”;D项中是曲解了诗句的意思。
  4.在下面一段文字横线处分别填入语句,衔接最恰当的一组是(3分)
  雨声,蕴含一种淡淡忧愁的诗意;听雨,   ▲   。“帘外雨潺潺”。闭帘细听窗外雨声,犹能得雨之真味。细雨斜飞,无论飞落何处,隔窗听来,  ▲  。雨声渺渺而带哀色,似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦,并与之一起律动,一起摇撼着灵魂。人生的苦闷遂纷至沓来,心灵饱受淋漓之苦。此种雨声带来的感受虽不得意,  ▲  。似乎天地荒芜,  ▲  。
  ①皆似飘风一般不知其所终
  ②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清
  ③则是觉察人生苦闷后的洒脱
  ④只有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在
  A.④①③②B.④③①②C.③①②④D.③②①④
  【答案】C
  【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
  【技巧点拨】本题属于语句排序(选择题)题。首先分析语段结构,把握语段话题(陈述对象)。然后分析选填部分在原文中的结构位置,并从内容上对语

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