《登泰山记》教案17

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  • 更新时间: 2016/12/17 8:49:53
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约3450个字。

  《登泰山记》教案
  教学目标:
  一、进一步积累重点文言实词的含义
  二、指导学生欣赏精彩片断,品味形象而优美的语言
  三、领会课文内容,培养学生学生热爱祖国大好河山的感情
  重点:赏析“泰山日出”景物描写片断,学习借鉴作者景物描写技法。
  难点:结合本文写景状物的写法,进行艺术审美,从而能够知识迁移。
  安排二课时
  教学内容及步骤:
  第一教时
  一、导入新课:
  1、同学们,我国风景秀美,名山众多,你们知道古代的“五岳yuè”之说吗?
  明确:它们是:东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩sōng山。“五岳”是远古山神崇拜五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物,后为道教所继承,被视为道教名山。2、问:“五岳”之中谁为长?
  明确:泰山。泰山崛起于华北大平原东侧的齐鲁古国,东临烟波浩淼的大海,西靠源远流长的黄河,南有汶泗淮之水。纵览东部沿海广大区域的地理形势,泰山突兀挺拔雄伟壮丽踞高临下,成为万里原野上的“东天一柱”。历代封建帝王都把泰山当作神的化身,常常登山封禅建庙塑神。泰山因而成为游览的圣地,历代文人给我们留下了许多的记游作品,姚鼐的《登泰山记》就是其中的一篇。
  二、了解姚鼐(1731——1815)清散文家。字姬jī传,一字梦谷,室名惜抱轩xuān,人称惜抱先生,安徽桐城人。主张文章必须以“考据”、“词章”为手段,以阐扬儒家的“义理”,并以阳刚、阴柔区别文章的风格。为“桐城派”主要作家。与方苞、刘大櫆并称“桐城三祖”。
  三、教师范读课文,提醒学生注意生字的读音及句子的节奏
  鼐nài    磴dèng  徂徕cúlái  戊wù 樗蒲chūpú  罅xià   须臾xūyú   膝xī
  济jì:◎渡,过河:同舟共~。◎对困苦的人加以帮助:~世。救~。赈~。周~。接~。◎补益:无~于事。
  济jǐ:〔~水〕古水名,源于今中国河南省,流经山东省入渤海。
  人才济济rén cái jǐ jǐ

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