约12000字。常用议论文、记叙文作文的结尾方法。

　　作文教学学案
　　学习目标：1、了解高考作文的基本要求,立足基础等级，力争发展等级
　　2、掌握写好结尾的基本技巧
　　学习重点：1、巩固训练，练习写结尾
　　2、学会观察生活、感受生活
　　学习难点：1、感悟生活，热爱生活，
　　2、树立良好的人生观、价值观
　　一、 对以下几篇文章的结尾点评
　　例文1
　　不在其位，不谋其政
　　“在什么位置，就干这个位置该干的事”，这是一条社会准则，但这个准则在任何条件下都适用吗？
　　“快看，快看，有人摔倒了，有人摔倒了，看来伤得不轻啊……”，人群中有人这样议论。摔倒的人叫小明，是某高中高二A班的学生，在学校大门口摔倒了，伤势严重。“快去找门卫！”有好心人喊道，不一会，门卫拿着对讲机出来了，看到在地上疼得打滚的小明，一位门卫说了一句：“这是学校的学生吗？”人群中有人喊了一句：“是，没看见穿着校服吗？”
　　这位门卫听到后，又看了看，学校门口画的警戒线，发现小明是在警戒线外摔倒的，悄悄的说了一句：“这应该不是学校的责任吧！”“快去叫领导来处理这件事！”
　　小明在地上呻吟着，疼的说不出话，时间一分一秒地过去……
　　不一会，有几个大腹便便的人走了出来，是学校的领导。“什么事啊？”一个领导问道。门卫上前解释：“有学生摔倒了，伤的不轻，是在线外摔倒的，”领导臃肿的脸上闪过一丝紧张，随即说道：“快叫学生的班主任来处理这件事！”根据学生身上的学号，迅速通知了班主任。而那几位领导和刚才的门卫则在一旁抽起了烟。围观的群众越来越多……
　　没多久，班主任赶到了。主任上前训道：“你们班的学生出事，怎么这么慢才赶到，出了问题，谁负责？”班主任应了一句，：“是，是”，上前看到了躺在地上的小明，问了一句：
　　“你家长的手机号知道吗？”此时的小明早已说不出话了，询问无果，班主任说了一句：“我去通知学生家长。”主任吐了一口烟，说道：“快去！快回！出了什么问题你要负责”班主任又应了声，走了。时钟逼近中午12点……
　　小明的父母来到后，看到躺在地上的小明，心疼不已。小明的爸爸生气的向前质问：“孩子摔得这么重，怎么还不送医院？出了问题