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“话题作文创新写作”之我见
无论是高考还是中考，话题作文已成为一种取向。话题作文是语文考试命题认识和理论上的发展，是素质教育和创新教育的必然要求。它旨在启发学生独立思考、独立发现，激发学生的思维，激励并培育学生的创新意识和创新能力。“创新”是话题作文的灵魂所在，创新的作文才能得高分。
创新并不像有些同学想像的那么难，它也是有规律可循的。结合话题作文的要求、评分标准以及话题作文的写作实践，话题作文的创新可以从以下几个方面思考：
命题求神
题者，额也；文题，即文章之额。观人，先从额上着眼；作文，宜在题中用意。大凡写作高明之人，常于此费心良多。鲁迅先生的杂文《文学和出汗》，从字面上看，“文学与出汗”实属风马牛不相及之事，但仔细琢磨一下，“出汗”最多的是劳动者，“文学应表现劳动者的生活”这一命题则被幽微道出，令人拍案叫绝 。所以说：美人当美目，妙文有妙题。引导学生在文题上多下功夫，值!
但要注意的是“话题”只是写作的一个“由头”，并不是文章的标题，许多同学往往把话题作为标题，这样做虽然没有大碍，但终究令人索然寡味，若能使用一个个性鲜明的标题为话题作文的题目，往往能一下子吸引读者。
其实拟题的方式多种多样，同学们不妨可以罗列教材和范文佳作的标题，总结归纳出各种文体的拟题方法：引用式、拟人式、比喻式、借代式、仿用式、回环式、呼告式、故事式、公式式、联想式、论点式、论题式、论辩式、关系式等。
如化用名句式，就是化用一些名句、俗语、书名、影视片名、歌词等作为话题作文的标题。如变换公式式，以数学、物理、化学等自然科学的公式的形式作为话题作文的标题，这样可以形象地表现文章的内容，更好地表达自己的观点、引发读者的联想。
选材求鲜
学生作文材料经常让人似曾相识：总是下雨天妈妈送伞、老师给我补课、帮助孤寡老奶奶等等。这是不注意取材的创新，思维局限在部分材料的框架中。
题材的创新首先可以从自己身上下手，我们自己的许多经历和体验绝对是独一无二的，把它们如实写下来就是创新。生活日新月异、丰富多彩，只要用心观察、留意，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，世上所见所闻均可入作文。事物的多样性决定了材料的千变万化。家务劳动、校园活动、走亲访友、兴趣爱好都是写作的好材料。我们还可以尽量使用一些新颖的素材，比如论证勤奋学习的道理，用“囊萤映雪”“悬梁刺股”固然可以，如果用刚刚在《人民日报》上的某个例子可能就更好。
我们还可以用故事新编的方式达到创新的目的，许多历史故事以今天的眼光和需要进行重新改写，熔古今于一炉，推陈出新，定会令人耳目一新。优秀作文《放弃的智慧》，先对背景材料（登山者救助陌生人事件）进行质疑，后引用故事（父子四人盲目地守卫亲情，他们不懂得放弃的智慧，不明白有失才会有得，最终将生命耗费在守卫的时间里），在文章结尾处提出自己的独到见解（在心灵的抉择时，在助人为乐勇往直前的同时，别忘了另一种更需要勇气和智慧的选择，叫放弃）。该文对背景材料的相反方面进行深入探