约7550字。

　　“识记”是“识别和记忆”的意思，“识记”的对象是“现代汉语普通话常用字的字音”，“识记”二字界定了本考点的考查内容——只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。这就是说高考对汉语拼音方案所涉及的音序、韵母的省写略写、标调的位置，隔音符号，儿化的标注方法等知识不作具体要求。
　　热点题型一    多音字
　　例1、下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(　　)
　　A．勾当/勾搭　吐露/露马脚　勒索/悬崖勒马
　　B．着凉/着想　夹被/夹生饭　劲歌/疾风劲草
　　C．炮仗/炮弹　畜牧/畜产品　曾经/曾几何时
　　D．作坊/作业　倒班/倒春寒　宿舍/魂不守舍
　　【答案】　C
　　【提分秘籍】
　　多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，一般情况下，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。由于多音字容易设置出题角度，且有一定迷惑性，受到高考出题人的青睐。多音字可以分为两类：
　　1．多义多音字
　　有些字的词性、字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。
　　例如：“泊”，作动词时读bó，停泊、泊车；作名词时读pō，湖泊、血泊、罗布泊。
　　2．同义多音字
　　同义多音字有三种情况：
　　(1)这个字单用(单音节词)和用这个字构成双音节词或多音节词时读音不同，如“削铅笔”的“削”读xiāo，“剥削”的“削”读xuē。
　　(2)在个别词语中的读音与一般读音不同，如“秘”，在“秘鲁”中读Bì，其他都读mì。
　　(3)在口语和书面语中的读音不同。如“血”，书面语中读xuè，贫血、心血、呕心沥血；口语中单用读xiě，血淋淋、血块子。
　　【举一反三】
　　下列选项中，每对词语加点字的读音都相同的一项是(　　)
　　A．挣扎/挣钱　呼吁/长吁短叹　间不容发/挑拨离间
　　B．电荷/荷枪　逐渐/熏陶渐染　绿水青山/绿林好汉
　　C．起哄/哄骗　阻塞/塞翁失马　意志薄弱/薄厚不均
　　D．开拓/拓展　省亲/反躬自省　螳臂当车/独当一面
　　【解析】　A项zhēng/zhèng　 yù/xū　jiān/jiàn；B项hè　jiàn/jiān　lǜ/lù；C项hònɡ/hǒnɡ　sè/sài　bó/báo；D项tuò　xǐnɡ　dānɡ。
　　【答案】　D
　　热点题型二   形近(声)字字音
　　例2、下列各组词中，加点字的读音全都不同的一项是(　　)
　　A．鞭笞　懈怠　舌苔　心旷神怡　百战不殆
　　B．唾弃　沉睡　锤炼　祖国边陲　捶胸顿足
　　C．癖好　壁垒　巨擘　穷乡僻壤　劈波斩浪
　　D．茁壮　罢黜　拙劣　咄咄逼人　相形见绌
　　【答案】　C
　　【提分秘籍】
　　汉字字音的辨识技巧很多，就形近(声)字而言，多采用以下技巧：
　　(1)声旁定音法
　　很多形声字都读其声旁的音，因此考生可以依据声旁来确定形声字的读音，如“奖掖、阡陌、招徕、蓦然”中加点字的读音和它们的声旁完全一致。但需要注意的是，不是所有的形声字都读其声旁的音，而高考命题点常用这种方法来命制试题，考生如果只依据声旁来认读形声字，就很容易判断失误。如“按捺”(nà)中“捺”的声旁“奈”的读音为“nài”。
　　(2)形旁判定法
　　形近音异字，多数区别在形旁，因此考生应依据形旁来区别形近字。例如，因“谄”与“陷、馅”形体相近，并且声旁相同，所以考生很容易将“谄”(chǎn)误读成“xiàn”；“捭”与“稗、裨”形体相近，并且声旁相同，所以考生很容易将“捭”(bǎi)误读成“bài”或“bì”。
　　【举一反三】
　　下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是(　　)
　　A．发霉　懊悔　欺侮　风雨如晦　诲人不倦
　　B．疏浚　皴裂　逡巡　日月如梭　怙恶不悛
　　C．犄角　绮丽　崎岖　倚马可待　风光旖旎
　　D．枸杞　佝偻　句读　苟延残喘　狗仗人势
　　【答案】　B
　　热点题型三   易错字字音
　　例3．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是(　　)
　　A．斡旋(wò)　　 挟制(xié)